Составление отчета

Отчет по лабораторной работе оформляется на листах формата II (297х210). Титульный лист должен соответствовать титульному листу методических указаний к работам с указанием кафедры, названия работы, ее номера, фамилии, и.о. студента, группы, специальности и фамилии, и.о. преподавателя, принявшего работу.

В отчете должны быть представлены:

• описание цели работы,

• схема лабораторной установки,

• описание работы установки,

• методика проведения работы,

• полученные экспериментальные данные,

• результаты обработки опытных данных,

• выводы.

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ

1. До начала работы необходимо:

- убедиться в отсутствии явных повреждений лабораторной установки;

- проверить наличие сухого резинового коврика на полу перед приборным щитом.

2. Во время работы:

- строго руководствоваться данными методическими указаниями;

- не оставлять работающую установку без присмотра;

- докладывать о всех замеченных неполадках преподавателю или учебному мастеру.

3. По окончании работы:

- выключить компрессор холодильной машины и вентилятор (пылесос);

- закрыть вентиль 8 на линии подачи воздуха;

- установить в исходное положение все органы управления и регулирования потенциометра;

- сдать установку дежурному учебному мастеру (лаборанту).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ДОПУСКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ

1. Какова цель предстоящей работы?

2. Из каких элементов состоит лабораторная установка и каково назначение каждого из них?

3. Каковы основные элементы данной компрессионной холодильной машины (назвать, указать на установке, объяснить назначение и принципы действия)?

4. Каков порядок выполнения лабораторной работы?

5. Каков порядок работы с потенциометром?

6. Какие экспериментальные данные фиксируются при выполнении работы?

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ НА ЗАЩИТЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ

1. Какие источники энергии могут служить основой получения искусственного холода?

2. Какой вид энергии затрачивается для получения холода в данной лабораторной установке?

3. Каков температурный диапазон области умеренного охлаждения?

4. На каком принципе основана работа компрессионной холодильной установки?

5. Какие холодильные агенты наиболее распространены в настоящее время? Оценка фреона с точки зрения экологии.

6. Каковы основные элементы компрессионной холодильной машины?

7. Каков физический смысл холодильного коэффициента?

8. Каков физический смысл термодинамического кпд холодильной машины?

9. В чем отличие холодильного цикла действительной компрессионной холодильной машины от цикла идеальной машины? Дать количественную оценку по результатам выполненной лабораторной работы.

10. Как графически изобразить цикл холодильной машины на диаграммах T – S и p – i?

(Для более углубленного ознакомления с процессами умеренного охлаждения и оборудованием для их осуществления можно воспользоваться монографией [3]).

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Касаткин А.Г. Основные процессы и аппараты химической технологии. – М.: Химия, 1973.

2. Павлов К.Ф., Романков П.Г., Носков А.А. Примеры и задачи по курсу процессов и аппаратов химической технологии. – Л.: Химия, 1987.

Вайнштейн В.Д., Канторович В.И. Низкотемпературные холодильные установки. – М.: Пищевая пром-сть, 1972.

Р а б о т а № 7

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ТЕПЛОПЕРЕДАЧИ В КОЖУХОТРУБЧАТОМ ТЕПЛООБМЕННИКЕ

Одним из основных потребителей тепловой энергии является химическая промышленность, в которой она применяется как для осуществления различных физических процессов – нагрева, охлаждения, сушки, выпаривания, перегонки и т.п., так и для поддержания требуемого температурного режима рабочих сред при проведении химических реакций.

Применяемая для этих целей теплообменная аппаратура чрезвычайно разнообразна и по своему функциональному назначению, и по конструктивному исполнению. Особенно широкое применение в химической технологии находят аппараты с трубчатой поверхностью теплообмена, в частности, кожухотрубчатые теплообменники.

Перенос тепла от одной среды к другой через разделяющую их стенку (теплопередача) обусловлен рядом факторов и является сложным процессом, без знания основ и особенностей которого нельзя правильно проектировать и эксплуатировать теплообменные аппараты.