- •1. Современная цивилизация и стоящие перед ней проблемы.
- •2. Основные функции философии: онтологическая, гносеологическая и методологическая.
- •3. Свобода.
- •1. Философско-экологические проблемы человечества в конце 20 века.
- •2. Реальное и идеальное.
- •3. Сознание.
- •1. Философско-социальные проблемы человечества в конце 20 века.
- •2. Рассудок и разум.
- •3. Мера.
- •4 Билет №4
- •1. Философско-экономические проблемы человечества в конце 20 века
- •2. Знания и переживания. Смысл и значение.
- •3. Общее.
- •1. Жизненный цикл человека, человек и общество.
- •2. Вселенная. Теория большого взрыва. Теологические притязания. Антропный принцип.
- •3. Следствие.
- •1. Проблемы современного образования.
- •2.Классификация форм движения, изменения и развития материи и ее методологическое значение.
- •3. Познание.
- •1. Проблема «маленького человека».
- •2. Основные подходы к проблеме материи. Материальный мир. Система мира.
- •3. Система.
- •1. Философия и ее кризис. Особенность философских знаний. Сложность изучения философии.
- •2. Телеологическая и вероятностная концепция эволюции. Проблема прогнозирования.
- •3. Свойство.
- •1. Информационные системы: клетка, организм, общество. Механизм «передачи информации». Особенность передачи информации между уровнями.
- •2. Душа и тело. Монизм, дуализм и интеракционизм.
- •3. Возможность.
- •1. Категории философии, язык и мышление.
- •2. Материализм, его история и разновидности.
- •3. Явление.
- •11 Билет
- •1. Особенности использования хранящейся в памяти информации и основные типы памяти.
- •2. Проблема духовности. Свобода воли.
- •3. Действительность.
- •12 Билет
- •1. Философские и логические задачи: переходы между ними.
- •2. Вещь, свойство и отношение. Объективная и виртуальная реальность.
- •3. Материя.
- •13 Билет
- •1. Формы мышления: линейное, плоскостное и объемное мышление.
- •2. Статистическая и динамическая модели Вселенной.
- •3. Движение.
- •14 Билет
- •1. Критическое, традиционное и догматическое мышление. Самостоятельное и несамостоятельное мышление.
- •2. Человек, пространство и время.
- •3. Качество.
- •15 Билет
- •1. Непрерывность мира. Отношение между реальностью и возможностью.
- •2. Движение, изменение и развитие как способы существования материи.
- •3. Пространство.
- •16 Билет
- •1. Понятие вещи. Базовые категории философии. Интеллектуальные модели (категории).
- •2. Идеализм и его разновидности.
- •3. Время.
- •17 Билет
- •1. Феномен человека и его интеллекта. Алгоритм передачи информации.
- •2. Особенности философского мышления. Спекулятивность и парадоксальность.
- •3.Количество.
- •18 Билет
- •1. Структура интеллекта и личности.
- •2. Вечные проблемы в отношениях человека к миру. Видение мира в «человеческих измерениях».
- •3. Противоречие.
- •19 Билет
- •1. Классификация наук. Философия в системе естественных, технических и гуманитарных наук.
- •2. Случайность и необходимость. Волюнтаризм, фатализм и авантюризм.
- •3. Закон.
- •20 Билет
- •1. Свойство-проявление сущности вещи.
- •2. Познание качества через его количественные характеристики.
- •3. Необходимость.
- •21 Билет
- •1. Цивилизация и культура: общее и различия.
- •2. Самодвижение как способ разрешения противоречия.
- •3. Случайность.
- •22 Билет
- •1. Мораль и практика. Правда и ложь.
- •2. Восхождение от абстрактного к конкретному.
- •3. Форма и содержание.
- •23 Билет
- •1. Особенности мышления человека. Типы мышления. Сознание и подсознание.
- •2. Принцип системности в познании.
- •3. Правда и ложь.
- •24 Билет
- •1. Системы познания (мышления): схоластическая, механистическая, статистическая, системная и диатропическая.
- •2. Поиск смысла жизни. Практика как проекция человеческой сущности.
- •3. Взаимосвязь, содержание и форма.
- •25 Билет
- •1. Общественные и негуманоидные процессы. Общественный кризис в 9 - 20 веках.
- •2. Формы научного познания. Проблема, научный факт, гипотеза и теория.
- •3. Явления и сущность.
- •26 Билет
- •1. Категории бытия, основные законы диалектики: закон единства и борьбы противоположностей, закон перехода количества в качество, закон отрицания отрицания.
- •2. Чувственное и рациональное в познании.
- •3. Причина и следствия.
- •27 Билет
- •1. Мировоззрение, мироощущение, миропонимание.
- •2. Единство противоположностей как онтологический принцип.
- •3. Принцип меры.
- •28 Билет
- •1. Восстание масс. Идея правового общества, права человека: теория и практика.
- •2. Эволюция и развитие.
- •3.Количество и качество.
- •29 Билет
- •1. Информационный шум, его причины и возможные негуманоидные последствия. Методы борьбы с информационным шумом.
- •2. Эволюция форм отражения.
- •3. Единичное и общее.
- •30 Билет
- •1. Диалектическое мышление. Методы ведения спора.
- •2. Проблема истины. Критерии истины. Конкретность истины.
- •3. Возможность, действительность и вероятность.
19 Билет
1. Классификация наук. Философия в системе естественных, технических и гуманитарных наук.
(Галкин) Выделив Науку, как отдельный центральный компонент человеческой деятельности, представляется целесообразным разделить ее на три группы: 1. Естественные науки - науки, в которых человек изучают природу; основная особенность этих наук заключается в том, что объекты природы достаточно просты и стабильны, существуют реально, а их свойства совершенно не зависят от желания и действия человека. Критерий истины - практика - дает человеку ответ на основные, характерные для них вопросы: «что?», «как?», «почему?», «когда?». 2. Инженерные науки, в них мы имеем дело, как с естественными природными объектами, так и с результатами собственной деятельности и, что очень важно, результатами деятельности других людей; с объектами, которых в природе в естественном виде не существует, и которые появляются в результате человеческой деятельности (искусственными). 3. Гуманитарные науки - науки, в которых мы имеем дело преимущественно с человеком, сообществами людей, их делами и качествами. Гуманитарные науки наиболее сложны с точки зрения методологии.
2. Случайность и необходимость. Волюнтаризм, фатализм и авантюризм.
СЛУЧАЙНОСТЬ - ЭТО ТО, ЧТО В ДАННЫХ УСЛОВИЯХ МОЖЕТ БЫТЬ, НО МОЖЕТ И НЕ БЫТЬ, МОЖЕТ ПРОИЗОЙТИ ТАК, НО МОЖЕТ ПРОИЗОЙТИ И ИНАЧЕ.
НЕОБХОДИМОСТЬ - ЭТО СУЩЕСТВЕННАЯ ЧЕРТА ЗАКОНА. Как и закон, необходимость может быть динамической и статистической.
Волюнтаризм (философия жизни) утверждал, что раз жизнь целостна и находится в непрерывном становлении, то ее нельзя понять рациональными, а потому односторонними методами науки.
Фатализм (от греч. роковой) - философская концепция, согласно которой в мире и в человеческой жизни все предопределено роком и судьбой.
авантюрности бытия - что было то было, что есть изменить нельзя, что будет - посмотрим. Вариант естественен для человека познающего: опираясь на предшествующий опыт (знание), строим модель будущего и смотрим, что получилось.
3. Закон.
Закон - внутренняя существенная связь явлений, обусловливающая их необходимое, закономерное развитие.
ЗАКОН - ЭТО НЕОБХОДИМЫЕ, УСТОЙЧИВЫЕ, ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ, СУЩЕСТВЕННЫЕ СВЯЗИ И ОТНОШЕНИЯ ВЕЩЕЙ. ОН УКАЗЫВАЕТ НА ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПОРЯДОК, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ТЕНДЕНЦИЮ РАЗВИТИЯ.
20 Билет
1. Свойство-проявление сущности вещи.
Свойство - это определенная сторона качества объекта, обусловливающая его различие или сходство с другими предметами и проявляющаяся во взаимодействии с ними.
Явление - совокупность многообразных, внешних, подвижных, непосредственно открытых чувствам свойств и отношений предмета, представляющая собой способ проявления, обнаружения сущности. Единство явления и сущности проявляется: 1) они не существуют друг без друга, 2) они переходят друг в друга.
2. Познание качества через его количественные характеристики.
Качество - это целостная характеристика функционального единства существенных свойств объекта, его внутренней и внешней определенности, относительной устойчивости, его отличия от других объектов, а также сходства с ними.
Мера выражает единство количества и качества применительно к предметам, для которых характерно просто превращение, изменение в пределах данного уровня организации материи, как например, при превращении воды в пар, элементарных частиц друг в друга и т.п. Но мера выражает и границы перехода с одного уровня организации системы на другой, т.е. она разграничивает развитие объекта.