В ходе достижения целей курса необходимо принимать во внимание:

- направленность профессиональной подготовки обучающихся по данной специальности студентов на последующую практическую работу на предприятиях и в организациях, где часто работа юриста непосредственно связана с работой в судебных процессах;

- необходимость преимущественно самостоятельной работы студентов в ходе изучения вопросов данного специального курса, необходимость изучения судебной практики.

Изучение курса направлено на решение следующих задач:

- предоставление студентам объема многоаспектной информации по вопросу форм защиты гражданских прав;

- ознакомление студентов с понятийным аппаратом изучаемого вопроса;

- формирование у студентов навыков применения полученных ими теоретических знаний в практической работе;

- ознакомление студентов с судебной практикой;

- предоставление студентам теоретических и практических сведений о действии и специфике различных институтов процессуального права в России.

При изучении данного курса студентам следует обратить особое внимание на сложившуюся правоприменительную практику рассмотрения судами общей юрисдикции и арбитражными судами дел той или иной категории – судебная практика Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ, правовые позиции Конституционного Суда РФ и Европейского Суда по правам человека. Необходимо обратиться к нормам материального права, регулирующим те или иные спорные правоотношения (гражданского, семейного, жилищного, трудового и иных кодексов, законов и иных нормативно-правовых актов).

Рекомендации для преподавателей.

Специальный курс «Рассмотрение гражданских дел в судах» имеет прикладной характер. Изучение данного специального курса способствует формированию у студента системы знаний об особенностях рассмотрения и разрешения отдельных категорий дел по спорам, вытекающим из гражданских, жилищных, семейных, трудовых, земельных и иных правоотношений. Поэтому изучение данной дисциплины предполагает наличие у студентов базовых знаний норм материального и процессуального права, и именно это определяет изучение настоящего специального курса студентами старших курсов.

Также преподавателю необходимо обратить внимание студентов на том, что назначением современного суда в первую очередь является разрешение самых разнообразных социальных конфликтов, процесс их разрешения, метод, способ².

Обучение студентов по специальному курсу осуществляется в формах лекционных занятий, семинарских занятий и самостоятельной работы. Важная роль в процессе обучения должна отводиться именно самостоятельной работе студента с учебниками, монографической литературой, нормативно-правовыми актами и материалами судебной практики. В настоящем учебно-методическом пособии имеются задания для самостоятельной работы по каждой теме, а также вопросы для самоконтроля.

Лекции составляют основу теоретического изучения специального курса. В ходе их проведения даются систематизированные основы научных знаний, концентрируется внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулируется их активная познавательная деятельность. Ведущим методом в лекции выступает устное изложение учебного материала. В процессе чтения лекций в систематизированном виде излагается основное содержание тем, конкретные проблемы процессуальной деятельности и пути их разрешения с учетом сложившейся правоприменительной практики. Необходимо обращать внимание студентов на изменения, происходящие в законодательстве, а также принятие новых постановлений Пленума Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ. Студентам необходимо не только слушать излагаемый лекционный материал, но и конспектировать его.

Целью семинарских занятий является развитие у студентов навыков самостоятельного поиска и анализа норм права и судебной практики по тем или иным вопросам семинарского занятия, а также приобретение навыков по составлению обоснованных и мотивированных процессуальных документов, анализу судебных актов. На семинарских занятиях по специальному курсу часть времени отводится на устную проверку знаний по заданной теме занятия, а часть – на проверку составленных студентами процессуальных документов и обсуждение допущенных в процессуальных документах ошибок, а также изучение судебной практики.

Кроме того, в учебно-методическом пособии студентам предлагаются для изучения образцы процессуальных документов, что позволит студентам совместно с преподавателем анализировать приведенные образцы, в том числе с целью наглядного изучения ошибок, допускаемых при составлении процессуальных документов.

Важно, чтобы студенты имели на семинарском занятии необходимые для изучения данной темы нормативно-правовые акты и материалы судебной практики. Это позволит наиболее эффективно отвечать на возникающие в ходе семинарского занятия вопросы.

Самостоятельная работа студентов

Изучение специального курса предполагает активную самостоятельную работу студентов. Для этого в настоящем учебно-методическом пособии имеются задания для самостоятельной работы. В процессе выполнения самостоятельной работы студенту необходимо изучить судебную практику, отраженную как в постановлениях Пленума Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ, так и в судебных постановлениях по конкретным делам, публикуемым в официальных изданиях и содержащихся в информационно-правовых системах «Гарант», «Консультант-Плюс» и др. Важно отслеживать изменения, вносимые в нормативно-правовые акты, а также новую судебную практику. Студентам необходимо пользоваться не только информационно-правовыми системами, но и официальными сайтами государственных органов в сети Интернет, которые приведены в разделе 8 настоящего учебно-методического пособия.

При изучении дисциплины «Рассмотрение гражданских дел в судах» необходимо работать с такими периодическими изданиями как Бюллетень Верховного Суда РФ, Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ, Журнал «Арбитражный и гражданский процесс», Журнал «Российская юстиция», Журнал «Российский судья» и др.

Формы контроля:

1. Текущий контроль: устный опрос на семинарских занятиях; написание процессуальных документов; решение правовых ситуаций (ситуационных задач) на семинарских занятиях; выполнение самостоятельных домашних заданий.

2. Промежуточный контроль - тестирование.

3. Итоговый контроль - проведение экзамена по окончании изучения специального курса.

Для студентов заочной формы обучения предусмотрено написание контрольной работы.