- •Фізіологія людини і тварин в таблицях та запитаннях
- •Пояснювальна записка
- •(І семестр)
- •Змістовий модуль і Вступ до фізіології. Фізіологія збудження
- •Тема 1. Вступ до фізіології
- •Зміст навчальної програми за темою:
- •1.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •Основні терміни та поняття, які необхідно засвоїти і зрозуміти до даної теми:
- •1.4. Теоретичний матеріал в таблицях:
- •1.5 Тести для самоконтролю
- •1.6. Завдання для індивідуальної самостійної роботи:
- •Тема 2. Фізіологія збудження.
- •2.1.Зміст навчальної програми за темою:
- •2.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •2.3.Основні терміни та поняття, які необхідно засвоїти і зрозуміти до даної теми:
- •2.4. Теоретичний матеріал в таблицях:
- •2.5. Тести для самоконтролю
- •2.6. Завдання для індивідуальної самостійної роботи:
- •Змістовий модуль 2 Нервово-м’язовий апарат
- •Тема 1. Структурно-функціональні основи нервово-м’язового апарату та м’язове скорочення.
- •1.1. Зміст навчальної програми за темою:
- •1.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •Основні терміни та поняття, які необхідно засвоїти і зрозуміти до даної теми:
- •1.4. Теоретичний матеріал в таблицях:
- •1.5 Тести для самоконтролю:
- •1.6. Завдання для індивідуальної самостійної роботи:
- •Тема 2. Робоча діяльність м’язів.
- •2.2.Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •2.4. Теоретичний матеріал в таблицях:
- •2.5. Тести для самоконтролю:
- •2.6. Завдання для індивідуальної самостійної роботи:
- •Змістовий модуль 3 Фізіологія нервової системи
- •Тема 1. Основні етапи еволюції та рефлекторна
- •Діяльність нервової системи.
- •1.1.Зміст навчальної програми за темою:
- •1. 2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •Теоретичний матеріал в таблицях:
- •Тести для самоконтролю:
- •1.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Тема 2. Гальмування в нервовій системі.
- •2.1.Зміст навчальної програми за темою:
- •2.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •2.4. Тести для самоконтролю:
- •2.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Тема 3. Функції основних відділів центральної нервової системи
- •3.1.Зміст навчальної програми за темою:
- •3.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •3.4. Тести для самоконтролю:
- •3.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Теоретичний матеріал в таблицях до змістовного модуля “Фізіологія нервової системи”
- •Характеристика параметрів еег і умови реєстрації різних ритмів
- •Вплив вегетативної нервової системи на діяльність внутрішніх органів
- •Структура залікового кредиту курсу (іі семестр)
- •Змістовий модуль 4 Фізіологія вищої нервової діяльності
- •Тема 1. Основні поняття вищої нервової діяльності
- •1.1.Зміст навчальної програми за темою:
- •1.2.Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •1.4. Тести для самоконтролю:
- •1.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Тема 2. Специфічні особливості вищої нервової діяльності людини
- •2.1.Зміст навчальної програми за темою:
- •2.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •2.4. Тести для самоконтролю:
- •2.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи:
- •Теоретичний матеріал в таблицях до змістовного модуля „Фізіологія вищої нервової діяльності”:
- •Порівняльна характеристика безумовних та умовних рефлексів
- •Змістовий модуль 5 Фізіологія сенсорних систем
- •Тема 1. Загальна характеристика сенсорних систем
- •1.1.Зміст навчальної програми за темою:
- •1.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •1.4. Тести для самоконтролю:
- •1.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Тема 2. Характеристика аналізаторів
- •2.1. Зміст навчальної програми за темою:
- •2.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •2.4. Тести для самоконтролю:
- •2.6. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Теоретичний матеріал в таблицях до змістовного модуля
- •Змістовий модуль 6 Фізіологія вісцеральних систем
- •Тема 1. Загальна фізіологічна характеристика і склад крові
- •1.1. Зміст навчальної програми за темою:
- •1.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •1.4. Тести для самоконтролю:
- •1.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи:
- •Тема 2.Захисна функція крові та її антигенні властивості .
- •2.1.Зміст навчальної програми за темою:
- •2.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •2.4. Тести для самоконтролю:
- •2.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи:
- •Тема 3. Загальна фізіологічна характеристика кровообігу. Фізіологія діяльності серця
- •3.1. Зміст навчальної програми за темою:
- •3.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •3.4. Тести для самоконтролю
- •3.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Тема 4. Гемодинаміка
- •4.1. Зміст навчальної програми за темою:
- •4.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •4.4. Тести для самоконтролю:
- •4.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Тема 5. Регуляція кровообігу
- •5.1. Зміст навчальної програми за темою:
- •5.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •5.4. Тести для самоконтролю
- •5.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Теоретичний матеріал в таблицях до теми
- •Групи крові
- •Тема 6. Зовнішнє дихання.
- •Зміст навчальної програми за темою:
- •6.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •6.4. Тести для самоконтролю:
- •6.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Тема 7. Транспорт газів кров’ю. Регуляція дихання
- •7.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •7.4. Тести для самоконтролю:
- •7.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Теоретичний матеріал в таблицях до теми “Фізіологія дихання”
- •Тема 8. Фізіологічна характеристика травлення.
- •8.1. Зміст навчальної програми за темою:
- •8.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •8.4. Теоретичний матеріал в таблицях:
- •8.5 Тести для самоконтролю
- •8.6. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Змістовий модуль 7 Обмін речовин та енергії. Ендокринна система
- •Тема 1. Обмін речовин та енергії в організмі
- •1.1. Зміст навчальної програми за темою:
- •1.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •1.4. Теоретичний матеріал в таблицях:
- •1.5. Тести для самоконтролю:
- •1.6. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Тема 2.Фізіологічні механізми терморегуляції
- •2.1. Зміст навчальної програми за темою:
- •2.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •2.4. Теоретичний матеріал в таблицях:
- •1.5. Тести для самоконтролю:
- •2.6. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Тема 3.Фізіологічна характеристика виділення.
- •3.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •3.4. Теоретичний матеріал в таблицях:
- •3.5. Тести для самоконтролю:
- •3.6. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Тема 4.Загальна фізіологічна характеристика внутрішньої секреції
- •4.1. Зміст навчальної програми за темою:
- •4.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •4.4. Тести для самоконтролю:
- •4.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Тема 5. Фізіологічна характеристика окремих ендокринних залоз
- •5.1. Зміст навчальної програми за темою:
- •5.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
- •5.4. Тести для самоконтролю:
- •5.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
- •Теоретичний матеріал в таблицях до теми
- •Література
2.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи.
Реферати на тему:
-
Роль праці І. М. Сєченова “Рефлекси головного мозку” для фізіології та психології;
-
Значення центрального гальмування для координації функцій в організмі.
-
Історія відкриття основних механізмів координації рефлекторних процесів.
Основні схеми, які повинні малювати та пояснювати студенти:
-
Схему видів центрального гальмування;
-
Схему механізмів координації.
Тема 3. Функції основних відділів центральної нервової системи
3.1.Зміст навчальної програми за темою:
-
Спинний мозок, структурно-функціональна організація і функції.
-
Головний мозок, структурно-функціональна організація і функції.
-
Великі півкулі мозку, структурно-функціональна організація і функції. Значення колончатого принципу будови. Електричні явища в корі великих півкуль мозку. Електроенцефалографія, види хвиль.
-
Вегетативна (автономна) нервова система, структурно-функціональна організація і функції.
3.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
-
Особливості структурно-функціональної організації нервової системи людини і тварин;
-
Роль кори в адекватному реагуванні на чинники довкілля;
-
Локалізацію функцій в корі головного мозку;
-
Функції симпатичної та парасимпатичної нервової системи.
Вміти:
-
Аналізувати функції всіх відділів головного мозку;
-
Пояснити ієрархію в ЦНС при організації рухової діяльності;
-
Аналізувати функціональні ефекти вегетативної нервової системи на організм людини.
3.3. Основні терміни та поняття, які необхідно засвоїти і зрозуміти до даної теми: базальні ганглії, бліда куля, вароліїв міст, вегетативна нервова система, гіпоталамус, довгастий мозок, кора великих півкуль, кортикоспінальний шлях, лімбічна система, мозочок, парасимпатична нервова система, проміжний мозок, ретикулярна формація, рефлекси розтягнення, рефлекторна функція спинного мозку, сегмент спинного мозку, середній мозок, симпатична нервова система, смугасте тіло, спинний мозок, сухожильні рефлекси, таламус, цитоархітектоніка КВП, чорна субстанція.
3.4. Тести для самоконтролю:
1. Вкажіть, які із черепно-мозкових нервів містить парасимпатичні нервові волокна:
1) окоруховий, 2) лицевий, 3) нюховий, 4) блукаючий, 5) трійчастий, 6) язикоглотковий
2. Вкажіть, які функції виконує в організмі соматична нервова система:
1) іннервує скелетні м’язи, 2) іннервує внутрішні органи, 3) підтримує гомеостаз, 4) іннервує органи чуття, 5) іннервує гладкі м’язи, 6) іннервує кровоносні судини, 7) іннервує залози.
3. Вкажіть, які функції виконує в організмі вегетативна нервова система:
1) іннервує скелетні м’язи, 2) іннервує внутрішні органи, 3) підтримує гомеостаз, 4) іннервує органи чуття, 5) іннервує гладкі м’язи, 6) іннервує кровоносні судини, 7) іннервує залози.
4. Вкажіть, які центри розміщуються у довгастому мозку:
1) дихальний центр, 2) судинно-руховий, 3) центр жування, 4) центр ковтання, 5) пневмотоксичний центр, 6) центр кашлю, 7) центр слиновиділення.
5. Зазначте, який шар кори є поверхневим:
1) поліморфний, 2) зовнішній зернистий, 3) пірамідний, 4) молекулярний.
6. Назвіть відділ мозку, у якому розміщується вищий центр больової чутливості:
1) середній мозок, 2) проміжний мозок, 3) довгастий мозок, 4) міст, 5) мозочок.
7. Зазначте, де в центральній нервовій системі замикається колінний рефлекс:
1) у спинному мозку, на рівні крижових сегментів, 2) у спинному мозку, на рівні поперекових сегментів, 3) у спинному мозку, на рівні куприкових сегментів, 4) у спинному мозку, на рівні грудних сегментів.
8. В яких сегментах спинного мозку знаходяться тіла парасимпатичних нейронів?
1) шийних, 2) грудних, 3) поперекових, 4) крижових, 5) куприкових.
9. У людини внаслідок травми перервано спинний мозок, внаслідок чого спостерігається параліч нижніх кінцівок. Які ще функції організму порушено?
1) сечовиділення, 2) чутливість нижніх кінцівок, 3) шлункова секреція, 4) перистальтика кишечника, 5) дефекація.
10. Яка структура головного мозку є вищим інтегративним центром вегетативних та ендокринних функцій ?
1) мозочок, 2) таламус, 3) гіпоталамус, 4) кора головного мозку.
11. Назвіть основні функції довгастого мозку?
1) провідникова, 2) аналізаторна, 3) рефлекторна, 4) тонічна, 5) синтезуюча.
12. Які групи нейронів містяться в спинному мозку?
1) аферентні, 2) рухові, 3) вставні, 4) мотонейрони.
13. Назвіть аферентні (висхідні) шляхи спинного мозку:
1) тонкий пучок (Голля), 2) клиноподібний пучок (Бурдаха), 3) пірамідний шлях, 4) шлях Монакова, 5) бічний сітчасто-спинномозковий шлях
14. Яке із тверджень щодо довгастого мозку неправильне:
1) в ньому знаходяться ядра кількох краніальних нервів, 2) в ньому розташований пневмотаксичний центр, 3) в ньому розташований судинно-руховий центр, 4) в ньому розташовані ядра вестибулярного нерва, 5) він містить висхідні і низхідні нервові шляхи.
15. З яких відділів складається проміжний мозок?
1) таламус, 2) сітчастий утвір, 3) епіталамус, 4) метаталамус, 5) гіпоталамус, 6) базальні ядра, 7) третій шлуночок.