Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию по теме «механизм клеточного действия белково-пептидных гормонов». Исходный уровень знаний.

Студент должен знать:

6. Классификацию и номенклатуру гормонов.

7. Основные механизмы регуляции метаболизма – изменение активности ферментов, изменение количества ферментов, изменение проницаемости мембран.

8. Взаимодействие гормонов с рецепторами и механизмы передачи гормональных сигналов в клетки.

9. Значение внутриклеточных вторичных посредников в передаче гормонального сигнала – аденилатциклазная система, циклические нуклеотиды, ионы кальция, продукты превращения фосфоинозитидов.

10. Строение белково-пептидных гормонов.

11. Гормоны гипоталамуса и гипофиза – биосинтез и биологическое действие.

12. Адреналин и норадреналин – биосинтез, биологическое действие

Основная литература:

1. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия, Москва, 1998.

2. Биохимия. Краткий курс с упражнениями и задачами. Под ред. проф. Е.С.Северина и проф. А.Я.Николаева. – М: «Гэотар-мед», 2001.

3. Северин Е.С., Алейникова Т.Л., Осипов Е.В. Биохимия. - М.: Медицина, 2000.

4. Дзугкоева Ф.С., Калоева Л.А., Каряева Э.А., Гурина А.Е., Баллаева С.А. «Обмен веществ (учебно-методическое пособие)» с грифом Учебно-методическое объединение МЗ РФ, Владикавказ, 2003.

5. Руководство к практическим занятиям по биологической химии. Ч.I. – Влад-з. – 2008.

6. Дзугкоева Ф.С., Каряева Э.А., Гурина А.Е., Ампарцумян Н.М., Дзугкоев С.Г. «Биохимия основных процессов обмена веществ и гормональная регуляция», Учебное пособие с грифом УМО МЗ РФ, Владикавказ, 2007.

6. Дзугкоева Ф.С., Каряева Э.А., Гурина А.Е., Ампарцумян Н.М., Дзугкоев С.Г. «Биохимия основных процессов обмена веществ и гормональная регуляция», Тестовые задания, Владикавказ, 2007.

7. Дзугкоева Ф.С., Каряева Э.А., Гурина А.Е., Можаева И.В., Такоева Е.А. и др. «Руководство к практическим занятиям по биологической химии», часть 1, Владикавказ, 2008.

7. Конспект лекций.

Студент должен уметь:

6. самостоятельно работать с аудиторными таблицами

7. решать ситуационные задачи

8. составлять тесты

9. объяснить механизмы передачи гормональных сигналов в клетки – через мембранные рецепторы (пептидные гормоны, адреналин); через внутриклеточные рецепторы; через рецепторы, сопряженные с ионными каналами.

Доплнительная литература:

9. Страйер Л. «Биохимия», Москва, 1985 (Т.1,2,3)

10. Ленинджер Л. Биохимия, Москва, 1986 (Т.1,2,3)

11. Уайт А. Основы биохимии, Москва, 1981

12. Мак Мюррей У. Обмен веществ у человека. Москва, 1980

13. Вельтишев Ю.В., Князев Ю.А. «Обмен веществ у детей». Москва, 1983

14. Е.С.Северин, Т.Л.Алейникова, Е.В.Осипов «Биохимия». М.: Медицина,

2000, 164 с.

15. Биохимические основы патологических процессов (под ред.Е.С.Северина). М.Медицина, 2000, 304 с.

16. . В.П. Комов, В.Н. Шведова. Биохимия.- Москва.- 2004.- С. 189-192.