Работа с картой

Изучая структуры, обусловленные эндогенными процессами, нужно работать с картой полушарий, картами океанов и материков. Сферы проявления зональности удобно изучать по специальным картам радиационного баланса, давления воздуха, атмосферных осадков, почв, растительности и т.д. Детально рассмотрите карту "Климатические пояса и области" и изучите ее легенду.

Зональная структура географической оболочки хорошо видна на специальной карте атласа "Географические пояса и зоны суши Земли". Посмотрите, где и как проходят границы между географическими пояса­ми. Почему эти границы не совпадают с параллелями? Подберите приме­ры нарушения зональности под влиянием азональных факторов. На каком материке зональность выражена лучше всего и почему? А где она в наибольшей степени нарушена?

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Назовите главней­шие структуры географической оболочки, обусловленные эндогенными процессами.

2. Как в географической оболочке выражена дисимметрия земной коры, криосферы и гидросферы?

3. Приведите примеры полярной асимметрии Земли.

4. Какие структуры географической оболочки обусловлены экзогенными процессами?

5. Что представляет собой зональная структура?

6. Приведите примеры проявления зональности на планете. Почему зональность была названа В. В. Докучаевым мировым законом?

7. В чем суть периодического закона географической зональности по В. В. Докучаеву и М. И. Будыко?

8. Охарактеризуйте различные уровни организации географических структур – планетарной, регионально-зональной и ландшафтной.

9. Что называется географическим ландшафтом? Докажите на примерах, что ландшафт обладает чертами зонального и азонального строения.

7. Человек и географическая оболочка

Взаимодействие общества и природы. Человек – новая сила в природе. Понятие географической среды (той части земного природ­ного окружения, с которой человеческое общество находится в опре­деленный момент в непосредственном взаимодействии) и ее роль в развитии общества. Современный научно-технический прогресс и его влияние на географическую оболочку, загрязнение атмосферы, гидросферы и его возможные последствия для оболочки. Влияние хозяйственной деятельности на растительный и животный мир. Возможные последствия нарушения эко­логического и динамического равновесия в географической оболочке.

Приведите примеры, доказывающие, что человек является новой силой в природе, что его влияние на географическую оболочку в условиях научно-технической революции резко возросло. Деятельность человека в ряде случаев приобретает глобальные масштабы. Нужно подобрать из учебной литературы и периодической печати примеры, иллюстрирующие влияние хозяйственной деятельности на все компоненты природы, и оценить возможные последствия.

Проблемы охраны и рационального использования природных ресурсов. Проблемы энергетических ресурсов, народонаселения, сырьевых ресурсов. Проблемы конструктивного решения вопросов охраны природы, ухода за ландшафтами. Необходимость международного сотрудничества в деле охраны природы и вопросах рационального использования природных ресурсов. Значение и задачи географии по охране природы.

Завершая работу над разделом, следует ознакомиться с основами управления глобальными географическими процессами. Обратить внимание на возможность человечества управлять энергетическими потоками, атмосферными процессами, активно воздействовать на гидросферу, водный баланс и т.д.