- •Часть I
- •Часть I Факультет ________Лечебный____________
- •Cодержание
- •Тема 1. Физиология возбудимых тканей
- •Тема 2. Физиология центральной нервной системы.
- •Тема 3. Физиология желёз внутренней секреции.
- •Тема 4. Физиология вегетативной нервной системы.
- •Тема 5. Физиология анализаторов.
- •Тема 6. Физиология системы крови.
- •Тема 1. Физиология возбудимых тканей
- •Общие свойства возбудимых тканей. Основные вопросы темы
- •Задача 3. Анализ компонентов биологического потенциала.
- •Задача 4.Полярный закон.
- •Задача 5. Измерение длительности абсолютного и относительного рефрактерных периодов потенциала действия нерва .
- •Подпись преподавателя
- •Вопросы для подготовки
- •Задача 1.Регистрация потенциалов действия нерва лягушки.
- •Блокада проведения возбуждения по нерву
- •Подпись преподавателя
- •Задача 1. Влияние фармакологических веществ (мышечные релаксанты) на передачу возбуждения в синапсе
- •Развитие блокады проведения возбуждения
- •Задача 2. Сравнение лабильности синапса и мышцы. Оптимум и пессимум частоты раздражения
- •Сравнение лабильности синапса и мышцы
- •Задача 3. Локализация утомления в нервно-мышечном препарате
- •Развитие утомления в нервно-мышечном препарате
- •Подпись преподавателя
- •Зависимость амплитуды сокращений скелетной мышцы от силы раздражения
- •Реакция скелетной (икроножной) (а) и гладкой (стенка клоаки) (б) мышц лягушки на химические вещества
- •Задача 5. Динамометрия.
- •Подпись преподавателя
- •Тема 2. Физиология центральной нервной системы.
- •Структурно-функциональная организация нервной системы. Основные вопросы
- •Задача 3.Спинной мозг, спинномозговые нервы и сплетения.
- •Задача 4.Головной мозг человека.
- •Задача 5.Черепные нервы.
- •Задача 6. Желудочки головного мозга.
- •Нервная регуляция физиологических функций. Задача 1.Структура соматического рефлекса.
- •Задача 2. Анализ рефлекторной дуги защитного двигательного рефлекса лягушки. Определение времени рефлекса по Тюрку
- •Рефлексы, вызываемые с нижних конечностей: коленный, пяточный, подошвенный
- •Процессы возбуждения и торможения в цнс.
- •Задача 2.Суммация возбуждения в спинном мозге лягушки.
- •Задача 3. Центральное сеченовское торможение спинальных рефлексов лягушки
- •Методы исследования центральной нервной системы. Итоговое занятие по физиологии возбудимых тканей и центральной нервной системы.
- •Задача 1. Анализ интегративной деятельности головного мозга человека
- •Задача 2. Медиаторные системы мозга
- •Задача 3. Электроэнцефалография
- •Электроэнцефалограмма
- •Основные ритмы ээг
- •Тема 3. Физиология желёз внутренней секреции.
- •Системные механизмы эндокринного гомеостаза. Частная физиология эндокринных органов: гипоталамуса, гипофиза, надпочечников.
- •Задача 1. Анализ взаимоотношений нейросекреторной гипоталамо-гипофизной системы и периферических эндокринных желез человека
- •Задача 2. Гормональная функция эндокринных желез и неэндокринных органов
- •Задача 3. Изучение гормональной регуляции менструального цикла
- •Задача 2. Действие адреналина на пигментные клетки лягушки
- •Задача 3. Влияние инсулина на поведение белых мышей
- •Тема 4. Физиология вегетативной нервной системы.
- •Вегетативная регуляция физиологических функций. Определение индекса Кердо.
- •Задача 1. Анализ дуги вегетативного рефлекса
- •Задача 3. Оценка исходного вегетативного тонуса человека путем анкетирования (заполнение таблицы опроса)
- •Задача 2. Анализ вегетативной реактивности человека при проведении холодовой пробы
- •Задача 6. Оценка вегетативного обеспечения деятельности человека
- •Тема 4. Физиология анализаторов
- •Зрительный анализатор. Основные вопросы
- •1.2. Контрольный метод определения поля зрения.
- •1.3. Периметрия (определение поля зрения)
- •2.1. Проба с марлевой сеткой
- •2.2. Определение ближайшей точки ясного зрения
- •2.3. Наблюдение одноименной и разноименной диспарации (проба с карандашом)
- •Слуховой и вестибулярный анализаторы. Обонятельный анализатор.
- •1.1. Воздушная проводимость
- •1.2. Костная проводимость (опыт Вебера)
- •Задача 2.Определение остроты слуха разговорной и шепотной речью.
- •Задача 3. Исследование бинаурального слуха.
- •Задача 4. Исследование вестибулярного анализатора человека с помощью функциональных проб.
- •Задача 5. Определение порогов обонятельной чувствительности (ольфактометрия).
- •Двигательный и кожный анализаторы. Вкусовой анализатор. Взаимодействие анализаторов. Итоговое занятие по физиологии эндокринной системы, вегетативной нервной системы и анализаторов.
- •Тема 6. Физиология системы крови
- •Задача 1.Определение количества эритроцитов в 1мкл крови.
- •Задача 2. Определение концентрации гемоглобина
- •Задача 3. Вычисление цветового показателя .
- •3.1. Определение цветового показателя по номограмме
- •3.2. Расчет среднего содержания гемоглобина в эритроците; расчет цветового показателя .
- •Задача 1. Определение границ осмотической резистентности эритроцитов
- •Задача 2. Химический гемолиз
- •1.1 Подсчет в камере Горяева.
- •1.2. Определение абсолютного содержания лейкоцитов по номограмме
- •5.1 Способ Мак-Магро.
- •5.2 Капельный способ ( Моравитца, по Альтгаузену)
- •5.3 Способ по Сухареву.
- •Задача 1. Определение группы крови с помощью стандартных сывороток
- •Задача 2. Определение группы крови с помощью синтетических цоликлонов
- •Задача 3. Определение резус-фактора (экспресс-метод)
- •Задача 4. Правила переливания крови (инструкция)
- •Прежде чем приступить к трансфузии, врач должен:
- •Во время трансфузии внимательно следят за:
- •После трансфузии больному необходимо:
Задача 2. Анализ вегетативной реактивности человека при проведении холодовой пробы
О с н а щ е н и е: тонометр с фонендоскопом, секундомер, сосуд с холодной водой.
С о д е р ж а н и е р а б о т ы. У испытуемого в положении сидя определяют артериальное давление (АД, мм.рт.ст.) и частоту пульса (ЧСС, уд/мин). Затем опускают кисть правой руки до запястья в заранее приготовленный сосуд с холодной водой на 1 мин. Через 0,5 и 1 мин от начала пробы, а также через каждую минуту после того, как рука извлечена из сосуда с холодной водой, исследуют повторно АД (мм.рт.ст.) и ЧСС (уд/мин).
О ф о р м л е н и е п р о т о к о л а. 1. Полученные данные занесите в таблицу:
|
Показатели |
Исходные значения |
Вегетативная реактивность (минуты обследования) |
|||||
|
0,5 |
1-я |
2-я |
3-я |
4-я |
5-я |
||
|
АДс, мм.рт.ст. |
|
|
|
|
|
|
|
|
АДд, мм.рт.ст. |
|
|
|
|
|
|
|
|
ЧСС, уд/мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
ВИК, % |
|
|
|
|
|
|
|
2. Оцените величину вегетативной реактивности по изменению АД (мм.рт.ст.) и ЧСС (уд/мин), пользуясь формулой Кердо (см. задачу 3).
ВИК =
Заключение
Задача 6. Оценка вегетативного обеспечения деятельности человека
О с н а щ е н и е: тонометр с фонендоскопом, секундомер, бланк с буквами (корректурный тест).
С о д е р ж а н и е р а б о т ы. У испытуемого в состоянии покоя определите АД (мм.рт.ст) и ЧСС (уд/мин). После этого предъявите ему корректурную пробу-бланк с различными буквами в количестве 40 рядов по 40 букв в каждом. Испытуемый должен в каждом ряду вычеркивать слева направо определенную букву (например "а"). Работа проводится на время с требованием максимальной точности. Время работы - 5 мин. Во время работы допускается порицающая критика с указанием "большого количества" ошибок, которые допускает обследуемый при "медленной" скорости работы, его недостаточной собранности и др. с целью создать у него состояние относительного напряжения.
После окончания работы определите АД (мм.рт.ст.) и ЧСС (уд/мин) с последующим расчетом ВИК (%). Регистрацию этих параметров повторите на 3-ей и 5-ой минутах восстановления.
О ф о р м л е н и е п р о т о к о л а.
1. Полученные данные занесите в таблицу:
|
Показатели |
Исходные значения |
Вегетативное обеспечение деятельности, мин |
||
|
1-я |
3-я |
5-я |
||
|
АДс, мм.рт.ст. |
|
|
|
|
|
АДд, мм.рт.ст. |
|
|
|
|
|
ЧСС, уд/мин |
|
|
|
|
|
ВИК, % |
|
|
|
|
2. Оцените характер вегетативного обеспечения деятельности:
а) адекватное: повышение АДс на 5-15 мм.рт.ст., АДд - неизменно или повышение на 5-10 мм.рт.ст., ЧСС - на 10-14 уд/мин; восстановление к 3-5 минуте;
б) неадекватное: избыточное (больший подъем АДс, ЧСС и особенно - АДд, длительный восстановительный период - более 5 минут) или недостаточное (параметры практически не изменяются).
Выводы
Домашнее задание:
§ В тетради для самостоятельной работы письменно ответьте на вопросы, предложенные преподавателем.
§ Выберите из «Словаря терминов» «Руководства…» не менее 10, относящихся к теме «Вегетативная нервная система». Выпишите, выучите и умейте их объяснить.
Подпись преподавателя