- •Экономическая теория
- •Часть 1
- •Предисловие к третьему изданию
- •Модуль 1
- •Тема 2. Базовые экономические понятия
- •Тема 1. Экономика как наука
- •Основные этапы развития экономической науки
- •Формирование и эволюция современной экономической мысли
- •Основные этапы развитияэкономической науки
- •Особенности экономических воззрений
- •Древний Восток
- •Древняя Греция
- •Древний Рим
- •1.1.2 Систематизация экономических знаний, первые теоретические системы
- •Физиократы
- •А. Смит
- •Д. Рикардо
- •Марксизм
- •Экономической мысли
- •Неоклассическое направление
- •Англо-американская школа
- •Неоклассическая экономическая теория
- •Кейнсианство
- •Монетаризм
- •Институционализм
- •Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- •Научный вклад м.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов
- •Традиции экономико-математической школы в России и ссср
- •Е.Е. Слуцкий
- •Г.А. Фельдман
- •В.В. Новожилов
- •В.С. Немчинов
- •Предмет и методология экономической теории Предмет экономической теории
- •Микроэкономика и макроэкономика
- •Общенаучные методы
- •Функции экономической теории
- •Тема 2. Базовые экономические понятия
- •2.1 Потребности, ресурсы, выбор
- •Экономические ресурсы
- •Альтернативные издержки (альтернативная стоимость)
- •2.2 Экономический кругооборот
- •Экономические агенты
- •Экономический кругооборот
- •2.3 Основные экономические институты
- •Собственность
- •Собственность и хозяйствование
- •2.4 Основные экономические проблемы. Экономические системы общества
- •Экономические системы
- •Модуль 2
- •Тема 3. Спрос, предложение и рынок
- •Тема 4. Поведение потребителя в рыночной экономике
- •Тема 3. Спрос, предложение и рынок
- •3.1 Спрос и предложение
- •Наклон линии
- •В случае восходящей линии для каждой точки значение тангенса будет положительным, поэтому говорят, что возрастающие линии имеют положительный наклон.
- •Если одному и тому же значению независимой переменной соответствует бесконечное число значений зависимой, то наклон линии равен бесконечности (рис. 3-6).
- •В общем виде
- •3.2 Равновесие на рынке товара
- •3.3 Эластичность спроса и предложения
- •Тема 4. Поведение потребителя в рыночной экономике
- •4.1 Кардиналистский подход к анализу потребительского поведения
- •4.2 Ординалистский подход к анализу потребительского поведения
- •4.2.1 Потребительские предпочтения
- •4.2.2 Бюджетные ограничения
- •4 2.3 Потребительский выбор
- •4.2.4 Эффект изменения цены
- •Модуль 3
- •Тема 6. Производство и издержки
- •Тема 5. Фирма и производство
- •5.1 Экономическая природа фирмы
- •Трансакционные издержки
- •5.2 Гражданский кодекс рф об основных организационных формах предпринимательства
- •Преимущества и недостатки индивидуального предпринимательства
- •Преимущества и недостатки товариществ
- •Преимущества и недостатки акционерных обществ
- •5.3. Производство в экономической теории
- •5.4. Производственная функция в долгосрочном периоде
- •Тема 6. Издержки производства
- •6.1. Экономические издержки производства, их структура и виды
- •6.2 Анализ динамики издержек производства
- •6.3 Выбор факторов производства, минимизирующих издержки
- •Модуль 4
- •Тема 7. Конкуренция и монополия
- •Тема 7. Конкуренция и монополия
- •7.1 Конкуренция: ее сущность, виды и роль в механизме функционирования классического рынка
- •Ценовая и неценовая конкуренция
- •7.2 Рыночные структуры
- •Классификация рыночных структур в экономической теории с точки зрения количества участников торговых сделок рынок классифицируется следующим образом:
- •Совершенная конкуренция
- •Чистая монополия
- •Естественная монополия
- •Барьеры для вступления в отрасль
- •Картель
- •Тайный сговор
- •7.3 Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции Условие получения максимальной прибыли
- •Предельное условие
- •Случай р avc aтc
- •Случай avcp aтc
- •7.4 Поведение фирмы в условиях чистой монополии
- •Кривая предельной выручки
- •Определение оптимального объема выпуска
- •Равновесие в условиях конкуренции и монополии
- •8.2 Рынок труда и заработная плата Труд как фактор производства
- •Спрос на труд
- •Предложение труда Предложение труда исходит либо от отдельного работника, не являющегося членом профсоюзов, либо от работников, входящих в профсоюз.
- •Профсоюзы на рынке труда
- •8.3 Рынок капитала. Дисконтирование
- •8.4 Рынок и рентные отношения
- •Дифференциальная земельная рента
- •Содержание
- •Тема 1. Экономика как наука Основные этапы развития экономической науки ……………………………………………..……………….. 5
- •Формирование и эволюция современной экономической мысли ……. 11
- •Тема 2. Базовые экономические понятия …………………………………. 28
- •Тема 3. Спрос, предложение и рынок …………………………………………. 43
- •Тема 4. Поведение потребителя в рыночной экономике …………... 60
- •Тема 6. Издержки производства ………………………………………………… 103
- •Тема 7. Конкуренция и монополия …………………………………………… 119
Модуль 1
Тема 1. ЭКОНОМИКА КАК НАУКА
Тема 2. Базовые экономические понятия
Изучив этот раздел курса, студент должен
знать:
-
основные факты истории экономической мысли;
-
исторические корни и общую логику становления и развития основных направлений экономической науки;
-
выдающихся отечественных экономистов и их вклад в развитие мировой экономической мысли;
-
функции экономической теории в современном обществе;
-
суть проблемы ограниченности ресурсов;
-
отличие экономических блага от неэкономических (свободных),
-
классификацию факторов производства и доходов, получаемых их собственниками;
-
экономический смысл категорий «собственность», «владение», «пользование», «распоряжение»;
-
экономическую сущность частной собственности и ее роль в жизни общества;
-
экономический смысл категории «рынок», роль цены в развитии рыночной экономики;
уметь:
-
определять вклад отдельных ученых и экономических школ в прогресс экономической теории;
-
формулировать предмет экономической науки и его изменение на разных этапах развития цивилизации;
-
различать микро- и макроэкономические проблемы, позитивную и нормативную экономику;
-
кратко характеризовать методы, используемые в экономической теории, и возможности их применения; формулировать основные потребности человека и осуществлять их классификацию;
-
определять основные рыночные институты;
-
выделять экономических агентов и понимать механизм взаимосвязи между ними;
-
характеризовать основные формы рыночных сделок;
-
различать способы решения основных экономических проблем в разных экономических системах;
владеть:
-
навыками анализа модели кривой производственных возможностей для характеристики ограниченности ресурсов, нахождения альтернативной стоимости товара, упущенных возможностей экономики, для определения объемов эффективного и неэффективного использования ресурсов;
-
методикой анализа экономического кругооборота товаров, услуг и доходов закрытой экономики в условиях государственного вмешательства.
Тема 1. Экономика как наука
План:
-
Основные этапы развития экономической науки
-
Особенности экономических воззрений в традиционных обществах
-
1.1.2 Систематизация экономических знаний, первые теоретические системы
-
Формирование и эволюция современной экономической мысли
-
Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
-
Предмет и методология экономической теории
-
Основные этапы развитияэкономической науки
Экономика как наука и система хозяйствования
В наше время слово «экономика» является одним из наиболее часто употребляемых. Оно введено в научный оборот КСЕНОФОНТОМ, составившим руководство по управлению домашним хозяйством рабовладельца под названием «ЭКОНОМИКОС» Слово «экономика» происходит от термина oikonomia, состоящего из двух греческих слов: «ойкос» – дом, хозяйство, «номос» – учение, закон.
Сегодня в русском языке слово «экономика» используется в различных значениях, как:
1) хозяйство семьи, фирмы, региона, страны, группы стран или всего мира (например: экономика России, мировая экономика и т.д.);
2) научная дисциплина, занимающаяся изучением народного хозяйства в целом, некоторых условий и элементов производства (народонаселения, труда, управления и т.д.), отдельных отраслей (промышленности, машиностроения, сельского хозяйства, животноводства, образования и т.д.);
3) исторически определенная совокупность экономических отношений между людьми, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена, потребления и образующих определенную экономическую систему.