
- •Расстройства ощущений, восприятий и представлений
- •2. Расстройства памяти и интеллекта.
- •3. Расстройства мышления.
- •4. Нарушения сознания и самосознания.
- •5. Шизофрения: симптоматология, классификация, клинико-динамические закономерности различных форм. Шизофрения
- •Согласно мкб 10 должен выявляться хотя бы один из следующих признаков:
- •6. Маниакально-депрессивный психоз: клинические проявления, этиология и патогенез.
- •7.Психопатии: клинические варианты и проявления.
- •8.Сравнительный анализ теории личности з.Фрейда и к.Юнга
- •9. Стиль жизни по а.Адлеру и сценарий жизни по э.Берну
- •1. Сценарий - это план жизни.
- •2. Сценарий ведет к развязке.
- •3. Сценарий является результатом решения.
- •5. Сценарий не сознается.
- •6. Переопределение действительности с целью "оправдания" сценария.
- •10. Личность и мышечный панцирь в теории в.Райха и а.Лоуэна.
- •11. Психосексуальное развитие ребенка и типы личности в теории з.Фрейда.
- •14. Смысл жизни и причины невроза в теории в.Франкла.
- •15. Понятие коллективного бессознательного в аналитической психологии к.Г.Юнга. Значение Самости.
- •16. Техника толкования сновидений у з.Фрейда и к.Г.Юнга: сравнительный анализ.
- •17. Понимание связи между эмоциями, мышлением и поведением в когнитивной терапии. Автоматические мысли.
- •18. Когнитивная концептуализация. Базовые убеждения, компенсаторные убеждения, компенсаторные стратегии.
- •19. Релевантный детский опыт в когнитивной терапии. Техники работы с релевантным детским опытом.
- •20 .Рациональные техники работы с дисфункциональными мыслями и убеждениями. Сократические вопросы.
- •21. Техники бихевиоральной терапии.
- •Основные положения.
- •Базовые данности существования в экзистенциальной психотерапии.
- •Цели экзистенциальной психотерапии как глубинной жизнеизменяющей, динамической психотерапии
- •Базовые концепции экзистенциальной терапии: концепция интенциональности, концепция присутствия и др.;
- •Понятие субъективного и объективного в экзистенциальной терапии. Движение к субъективности.
- •Объективизация
- •Тенденция к объективизации
- •Тенденция к субъективности
- •Субъективность
- •Понятие вины и тревоги в экзистенциально-гуманистической психотерапии.
- •История возникновения, основные направления и виды арттерапии.
- •29. Диагностические и терапевтические возможности арттерапии.
- •30. Основные факторы психотерапевтического воздействия в арттерапии.
- •История возникновения телесно – ориентированной психотерапии и основные этические принципы в топ.
- •Основные понятия телесно–ориентированной психотерапии (оргонная энергия, биоэнергия, заземление, мышечный зажим, мышечный блок, мышечный (характерный) панцирь).
- •5. Пульсация.
- •6. Почва под ногами или заземление.
- •7. Образ я.
- •Основные теории телесно-ориентированной терапии (в.Райх, а.Лоуэн, а.Александер, м.Фельденкрайз).
- •Классификация базовых личностных проблем в телесно – ориентированной психотерапии (по в.Баскакову).
- •35. Терапевтические факторы групповой терапии.
- •36. Особенности групповой терапии детей и подростков.
- •Групповые роли.
- •38. Фазы групповой динамики
- •39. Функции руководителя группы и котерапевта
- •40. Группы личностного роста
- •41. Проблемно-ориентированные группы
- •42. Семья как система. Основные принципы работы семейного терапевта.
- •44. Теория семейных систем м.Боуэна. Основные понятия.
- •Основные концепции теории
- •1. Дифференциация «я»
- •2. Триангуляция (процесс эмоционального вовлечения третьего в отношения между двумя другими)
- •3.Ядерная эмоциональная система
- •4. Процесс семейной проекции
- •5. Эмоциональный разрыв
- •6.Межпоколенческая передача
- •7. Сиблинговая позиция
- •8. Социумная регрессия
- •Этапы терапии по Боуэну.
- •45. Основные принципы понимания коммуникации в работах группы Пало Альто. Пародоксальная коммуникация.
- •46. Техники семейной терапии в стратегическом подходе с. Минухина
- •47. Гомеостатический процесс в гештальт-теории. Его значение.
- •48. Границы контакта в гештальт-терапии.
- •Гештальт должен быть завершен!
- •49. Понимание невроза в гештальт-терапии.
- •50. Зоны (слои) осознания по ф.Перлзу.
- •51. Основные правила гештальт-консультирования.
- •52. Теоретико-психологические основы психодрамы
- •Разогрев
- •Выбор протагониста
- •Драматическое действие
- •Шаг в будущее
- •Возврат во времени
- •3. Тест на спонтанность
- •4. Письмо
- •5 Обмен ролями
- •6 Техника пустого стула
- •7 Техника зеркала
- •55.Психодрама как расширение сознания: работа с символической реальностью.
- •62. Психодиагностическое обследование и дифференциально-диагностическое исследование в психодиагностике.
- •63. Анализ продуктов деятельности, биографический метод и эмпатическое слушание как методы психодиагностики.
- •64. Психологический диагноз.
- •66 Факторы психотерапевтического воздействия в тренинговой группе.
- •1. Поощрение надежды
- •3.2. Универсальность проблем
- •3.3. Информирование участников группы
- •4. Альтруизм
- •5. Коррекция опыта первичной семьи
- •6. Совершенствование социальных навыков
- •3.7. Имитационное поведение
- •8. Коррегирующий эмоциональный опыт и катарсис
- •9. Межличностное (социальное) научение
- •10. Сплоченность группы
- •11. Экзистенциальные факторы
- •12. Инсайт
- •67.Основные принципы построения тренинга личностного роста. Цели, основные упражнения.
- •Основные методы и формы детской психотерапии.
- •Методы, используемые при работе с подростками (от 13 до 20 лет)
- •71. Методы работы детского психотерапевта с родителями ребенка.
- •72.Особенности психотерапевтической работы с гиперактивными детьми.
- •Основные подходы в игровой психотерапии.
- •75. Основные идеи и техники терапии кризисных состояний.
- •76. Кризисные состояния, и причины, проявления, течение и исходы.
- •77. Суицидоопасные состояния, их возникновение и течение.
- •78. Психологические особенности лиц, склонных к суицидальному поведению.
- •79. Принципы и практические приемы неотложной психологической помощи.
- •80. Сексуальные дисгармонии, их отличие от девиаций, перверзий и половых психопатий.
- •Сексуальная перверзия
- •Психопатия
- •81. Основные современные классификации функциональных сексуальных нарушений
- •82. Современные методы лечения нарушений эрекции: рациональная психотерапия, патогенетическая терапия, сексуальная терапия.
- •83. Психогенные и органические причины преждевременной эякуляции.
- •84. Психотерапевтическая помощь при фригидности и аноргазмии
- •85. Супружеские сексуальные дисгармонии
- •Структурная теория психического аппарата.
- •Понятие о психодинамической, экономической и генетической составляющих психоанализа. Психодинамический подход
- •Вопрос 89.90.91. Психосексуальное развитие ребенка и типы личности в теории з.Фрейда.
-
Основные понятия телесно–ориентированной психотерапии (оргонная энергия, биоэнергия, заземление, мышечный зажим, мышечный блок, мышечный (характерный) панцирь).
В телесно-ориентированной психотерапии существует ряд основополагающих, базовых понятий и связанных с ними процессов: энергия (накопление, перераспределение, удержание, выброс); мышечный блок (разблокирование, расслабление, освобождение энергии); мышечный панцирь (формирование структуры тела), характерный панцирь (формирование характера), опора (почва под ногами); заземление, пульсация, телесный образ-Я.
-
Биоэнергия. Это особая субстанция биологической природы, обеспечивающая
всю жизнедеятельность любого живого организма.
В теле человека всегда присутствует некое определенное количество энергии, «биоэлектрический океан», поток этой энергии охватывает весь организм. Энергия, которая протекает по телу, воздействует, в том числе, и на психику. Её свободное протекание является необходимым условием физического и психического здоровья. Все, что нарушает естественный и свободное протекание энергии, нарушает базовые чувства удовольствия и целостности. Сдерживая определённые переживания, человек тратит всё больше и больше энергетических ресурсов на это подавление. В результате энергии не хватает на нормальное приспособление к жизни. Человек становиться неадаптивным, что и приводит его в психотерапию. Биоэнергия может накапливаться, выбрасываться, перераспределяться. В здоровом теле это происходит естественно и неосознанно. Любые нарушения энергетического обмена приводят к психическим и психологическим нарушения. Первые представления об энергии в ТОП описаны основоположником этого направления В.Райхом. Он назвал ее оргонной.
2. Мышечный зажим – это постоянное, фоновое напряжение одной конкретной мышцы, не соответствующее никакой выполняемой в данный момент работе. В каждом мышечном зажиме содержится в «законсервированном» виде некий прежний травматичный опыт, заставляющий человека в дальнейшем распределять энергию неадекватно сложившимся в данный момент внешним и внутренним обстоятельствам.
3. Мышечный блок – комбинация зажимов, которая приводит к затрудненному протеканию энергии на каком-то определенном участке тела.
4. Мышечный панцирь (броня) – это сугубо индивидуальная комбинация блоков на различных сегментах. Это мышечное напряжение, которое предохраняет от переживания нежелательных эмоций и ограничивает свободное протекание биоэнергии.
Человек подавляет с самого раннего детства определенные эмоции: гнев, сексуальное возбуждение, тревогу, страх, обиду и пр. С течением времени образуется хронический зажим мышц, отвечающих за данное чувство, формируются мышечные блоки. С этой точки зрения, в центре телесной структуры находится «ядерное образование» (т.е.вытесненная из-за ее «опасности» эмоция, спрессованная до невероятно жесткой структуры. Чтобы ядерное образование удерживать, вокруг него создается слой мышечного панциря, для поддержания которого требуется все больше энергии, а вокруг мышечного слоя – слой поведенческий, образованный телесными паттернами, слой «маски» по В.Райху. Каждое табуирование переживания (особенно неосознанное) вызывает необходимое торможение определенных групп мышц. Так, например, постоянное подавление социальных страхов (несоответствие чьим-либо требованиям, непринятие другими людьми и т.п.) приводит к постоянному напряжению мышц в области солнечного сплетения, что, в свою очередь, приводит к все большему подавлению этих страхов. Отсюда всем известные и одинаковые у всех народов телесные метафоры: на сердце камень, сердце сжимается, от страха (или тревоги) сосет под ложечкой, от страха ноги отнялись, обида застряла в горле, проглотить обиду, нести на своём горбу, в упор не видит и т.п.
Личная история каждого человека формирует специфический только для него мышечный панцирь, возникает специфическая структура тела (а с ней и структура характера). По имеющемуся мышечному панцирю можно «прочитать» личную историю человека, так как все переживания, травмы отразились в его теле. Отсюда и множество диагностических принципов, основанных на особенностях строения тела человека.