Vі. Питання для підготовки до заліку (іспиту)

Vіі. Вимоги та критерії оцінювання знань і умінь студентів з навчальної дисципліни «______________».

Контроль за засвоєнням матеріалу, передбаченого робочою навчальною програмою, здійснюється у формі поточного та підсумкового етапів. Поточний контроль служить для перевірки ходу та якості засвоєння навчального матеріалу. Підсумковий передбачає визначення міри досягнення мети та цілей курсу і проводиться у формі іспиту (заліку). У даному розділі також слід надати приклад розподілу балів за формами контролю та темами

Вимоги та критерії оцінювання знань і умінь студентів4

Контроль за засвоєнням матеріалу, передбаченого робочою навчальною програмою, здійснюється у формі поточного та підсумкового етапів. Поточний контроль служить для перевірки ходу та якості засвоєння навчального матеріалу. Підсумковий передбачає визначення міри досягнення мети та цілей курсу і проводиться у формі іспиту. Форма підсумкового контролю встановлюється навчальним планом відповідних спеціальностей.

На першому занятті з «Психології» викладач інформує студентів про особливості організації з дисципліни, а саме:

• кількість лекційних та семінарських занять,

• порядок проведення усіх типів навчальних занять,

• форми контролю знань умінь та навичок;

• вимоги щодо оцінювання знань;

• форма та особливості проведення підсумкового контролю.

Під час оцінювання знань студентів необхідно враховувати не лише обсяг засвоєного матеріалу, а й здатність застосовувати знання для вирішення практичних завдань (тестових завдань, розв’язання задач, складання навчального кросворду тощо.)

Усна відповідь оцінюється за 5-ти бальною системою. Критерії оцінювання усних відповідей є такими:

1 бал - уривчасте неструктуроване відтворення матеріалу у межах поданого на лекції;

2 бали - часткове структуроване відтворення матеріалу у межах поданого на лекції;

3 бали - несистематизований виклад матеріалу за межами поданого у лекції;

4 бали - логічний виклад матеріалу у межах обов’язкового матеріалу та обов’язкової літератури;

5 балів - вичерпний виклад матеріалу за межами обов’язкового матеріалу, використання додаткових джерел та інформації, творче оперування матеріалом.

Також активність студента на семінарському занятті (доповнення до відповідей) може бути оцінена в 1 бал.

Протягом семестру студенти ведуть словник основних термінів та понять до кожного семінарського заняття. Кожна тема оцінюється 2-4 бали (залежно від обсягу матеріалу, виділеного на певну тему).

Після проходження модулю, студенти пишуть модульну контрольну роботу, яка може бути максимально оцінена на 10 балів.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Максимальна оцінка за екзамен становить 40 балів:

0 – 5 балів - часткове структуроване відтворення матеріалу у межах лекційного курсу;

6 – 10 балів - систематизований виклад матеріалу у межах лекційного курсу;

11 – 20 балів - логічний виклад матеріалу у межах лекційного курсу та основної літератури;

21 - 30 - вичерпний виклад матеріалу у межах лекційного курсу, основної та додаткової літератури, творче оперування матеріалом;

31 – 40 балів - вичерпний виклад матеріалу лекційного курсу, основної та додаткової літератури, творче оперування матеріалом, вичерпні відповіді на додаткові запитання за предметом.

Рейтингова оцінка складається з сумарної кількості балів, набраної за поточним контролем та отриманої під час складання екзамену.