5.5. Примеры использования методики рисуночных метафор «Жизненный путь» Консультирование. Екатерина, 27 лет, преподаватель английского языка.

Екатерина, 27 лет, преподаватель английского языка в вузе, не замужем. Обратилась за консультацией по поводу неудовлетворенности работой. «Сама не знаю, чего хочу. Работа раздражает». Не может заставить себя закончить диссертацию. Ранее проходила 3-часовое тестирование и часовую консультацию в центре профориентации. Принесла показать распечатки результатов компьютерного тестирования, включающего карту интересов, ДДО, опросники Айзенка, Шмишека, тест структуры интеллекта Амтхауэра. Получила рекомендацию работать с людьми. «И тесты интересные, и психолог приятный, а все равно что-то не то». Самостоятельно нашла и прошла в Internet: тест Люшера, тест юмористических фраз, MMPI, досконально изучила литературу по MMPI, однако, в своих результатах так и не разобралась. На предложение выполнить ряд рисунков, ответила: «А, дом – дерево – человек, это я уже знаю».

Результаты методики «Жизненный путь» представлены на рисунке 21. Екатерина начала выполнять методику уже через 10 секунд после инструкции. Работала 9 минут. В процессе рисования самостоятельно начала комментировать свое изображение:

– Что, надо что-то писать, или говорить, как лучше?

– Как Вам удобнее.

– Вот путник... Надо взять сумку и идти... Только надо понять, куда идти... Не знаю, как изобразить... Серый волк, или лучше птица страшная... Вокруг природа, цветочки всякие... Вот кочки, они затрудняют движение... Может книгу взять? Людей рисовать не хочу. Встала и смотрю. Прошлая дорога – пыльная и песчаная. Будущие дороги – разные. Одна (крайняя справа) – такая же, как и прошлая, другая (вторая справа) – гранитная, третья (средняя) – вся в рытвинах и ухабах. Путник никак не выберет. Может быть, идти по лесу? Это не страшно, но долго и нудно. Может быть и приятно, но хочется побыстрее. Листа не хватает. Нет, по кочкам слишком медленно. Прямые дороги мне больше нравятся (рисует длинные жирные стрелки на дорогах).

– Спасибо. Итак, представим себе, что путник выбрал свой путь, достиг своей цели. Как он узнал, что он ее достиг?

– Наверное, по своим воспоминаниям, впечатлениям.

– О чем именно он вспоминает?

– Ему в голову приходят поездки, путешествия, общение с друзьями.

– Не могли бы Вы сказать, в какие моменты жизненного пути он чувствовал себя наиболее счастливым?

– Трудно сказать. Наверное, этап счастья растянут во времени.

– Но в каких ситуациях путник испытывал счастье? С чем оно было связано?

– Совершенно точно, оно было связано с работой, заработком.

– То есть, для него очень важным является материальный успех, благосостояние?

– Да, обязательно.

– А для Вас?

– Для меня тоже.

– Ясно. А в какие периоды жизни путник испытывал наибольшие затруднения и сложности?

– Когда он только начал работать?

– Не могли бы Вы изобразить на рисунке, где находится начало работы путника?

– Вот здесь (рисует жирно заштрихованное пятно в 2 сантиметрах выше перекрестка на центральной дороге).

– То есть, путник по-настоящему еще не начал свою работу?

– Да, он еще не приступил к работе.

– А Вы?

– Ой, похоже, что так оно и есть!

– Значит ли это, что та работа в институте, которую Вы выполняете сейчас, не воспринимается Вами как настоящая?

– Да, это так. Я собираюсь из института уходить.

– Вы с таким сильным нажимом закрасили это место. Почему? Что Вам хотелось бы скрыть под этим пятном?

– Для меня действительно страшно начать действовать.

– Чего именно Вы боитесь?

– Вы знаете, я очень боюсь, что если я буду работать на самом деле, то я потеряю семью?

– То есть, Вы боитесь, что работа может потребовать от Вас слишком много времени и сил, и это может помешать Вам создать и поддерживать семейные отношения?

– Да.

– Что еще может помешать путнику достичь своей цели?

– Это колдобины на дороге. Пока через них перебираешься, здоровья и желания может не хватить.

– Итак, главными препятствиями для достижения Вашего финансового успеха является угроза потерять семью и здоровье?

– Пожалуй, так.

– Что же поможет путнику достичь его цели?

– Сильные ноги (обводит ноги) и здоровье.

– И как Вы оцениваете свое собственное здоровье?

– Достаточное, чтобы справляться с трудностями. Только надо тратить его с умом.

– Хорошо, что еще может помочь Вам в пути?

– Не знаю.

– Екатерина, помнится, что Вы довольно быстро начали выполнять задание и рисовать жизненный путь. Значит ли это, что Вы обычно быстро принимаете решения?

– Да, быстро и легко. Например, я уже решила уходить из института.

– Но, тем не менее, что же мешает Вам принять решение о том, в каком направлении двигаться дальше?

– Мне сложно понять, почему.

– Хорошо, не могли бы Вы вспомнить какие-нибудь случаи, когда Вы долго думали, прежде чем что-то сделать?

– Да, я помню два таких случая. Один из них, когда я училась, был связан с тем, что мой знакомый предложил мне оформить «липовую» трудовую книжку, чтобы у меня был больший стаж работы. Я долго думала, прежде чем отказалась. Другой случай был связан с моей подругой. Она была такого шизоидного типа. Мы часто проводили время вместе, путешествовали, и одно время мне было с ней очень интересно. Но потом она стала меня «доставать». Я понимаю, что у нее больше не было подруг, и мне приходилось быть одной за всех, но у меня не стало хватать сил на то, чтобы поддерживать дружеские отношения. И я очень долго мучилась перед тем, как разорвать отношения с ней.

– Что же мешало Вам быстро принять решение в тех случаях?

– В первом случае был сильный соблазн, но я не хотела рисковать. Во втором случае мешала привязанность к подруге.

– Итак, принять решение Вам может помешать либо стремление к безопасности, попытка застраховаться от неудач, либо, привязанность, стремление сохранить привычные отношения. А как обстоит дело с Вашей теперешней ситуацией? Что именно препятствует Вашему выбору карьеры?

– Наверное, не привязанность. Все-таки, я легко могу менять свои привычки. Скорее, боюсь угрозы.

– Допустим. А чем нам может помочь страх?

– Как это помочь? Он же больше всего и мешает.

– Хорошо, путник испытывает страх. А в чем польза этого страха, от чего он защищает? Что бы могло бы случиться с путником, если бы страха не было?

– Страх не дает превысить допустимую скорость. Благодаря страху путник не окажется в кювете.

– То есть, страх защищает Вас от принятия необдуманных решений?

– Он обеспечивает самосохранение.

– Может быть, мы можем поблагодарить за это наш страх?

– Точно.

– Хорошо, Катя. Итак, мы решили, что страх – один из наших помощников. А теперь, я прошу Вас обратить внимание, что Ваш рисунок не влезает в рамки листа. В каких еще случаях Вы можете нарушать общепринятые рамки поведения?

– О, я терпеть не могу заниматься домашним хозяйством. Ненавижу обслуживать других людей.

– То есть, Вы не намерены оправдывать ожидания людей, что женщина должна заниматься семейным очагом? А что произойдет, если Вы вынуждены будете этим заниматься?

– Не могу себе представить, исключительная скука.

– Таким образом, ограниченность рамками дома не позволяет Вам реализовать Ваши стремления и способности, и Вы стараетесь вырваться за их пределы?

– Обязательно.

– Ясно. А теперь мне хотелось бы обсудить с Вами эти жирные стрелки на дорогах? Я так понимаю, что они указывают путнику возможные направления? Кто же их устанавливает?

– Стрелки – это общественные установки.

– Не могли бы Вы рассказать поподробнее, что за установки выражает каждая из этих стрелок?

– Первая стрелка (первая справа, подписывает) – это путь интеллигенции, преподавателей, похожих на моих родителей. Преимущество этого пути – спокойствие и безопасность, но это совершенно неинтересно. Вторая стрелка (вторая справа, подписывает) – это путь власти, преуспевающих и богатых людей. Это – новый путь, раньше такого не было. Это путь рискованный, он препятствует созданию семьи. Но только этот путь может привести к настоящей удаче. Он дает возможность стать по-настоящему независимым человеком. Здесь можно реализовать все свои возможности. Третья стрелка (подписывает) – это путь тружеников. Они – творческие люди, им нравится работа, но они вкалывают на других, и это меня не удовлетворяет. Четвертый путь (подписывает) можно выразить словами: «Не думай, живи и будь доволен». У них нет результата, нет будущего. Мне нравится, что они умеют отдыхать, но они окончат свой путь в кювете.

– Катя, вспомните, пожалуйста, про какой путь Вы рассказывали с наибольшим воодушевлением? Когда Вы говорили громче всего и дольше всего?

– (Улыбается). Про второй путь.

– И именно на этом пути Вы обозначили будущее начало своей работы?

– Даже не знаю, случайно ли это.

– Итак, Вы стремитесь к финансовому успеху и материальному благополучию. А ради чего? Что это Вам даст?

– Не хочу ни от кого зависеть. Хочу сама решать, что мне делать, и когда делать. На самом деле мне не нужны отдых, комфорт и развлечения. Но для меня важно располагать возможностями, я хочу выбирать.

– Вы сказали, что Вы опасаетесь вступить на этот путь. Что нужно Вам, чтобы было не так страшно?

– Необходимы знания, средства.

– Так, а еще?

– А еще я нуждаюсь в близких людях, которые могли бы меня поддержать, и которым я была бы нужна.

– Кто бы мог быть такими людьми?

– Это родители, друзья и еще ребенок. Я очень хотела бы иметь ребенка.

– То есть, Вам нужны не столько партнеры, которые помогали бы Вам в работе, сколько ...

– Да, мне нужны близкие люди, которым я могла бы доверять, с которыми я могла бы отдыхать. Мне не нравятся люди бизнеса.

– Не смотря на то, что Вам хотелось бы войти в их число?

– Даже не смотря на это.

– Но вы не упомянули среди близких людей будущего супруга.

– Вы знаете, я не очень верю, что могла бы найти мужа, который терпимо относился бы к тому, что я пропадаю на работе и мало времени уделяю семье, что я зарабатываю больше него. Именно это я имела в виду, когда говорила, что боюсь потерять семью.

– Но, может быть, муж мог бы быть условием материального благополучия, к которому Вы стремитесь?

– Я не верю в сказку о принце. Кроме того, если бы так и случилось, то это были бы его деньги, его положение, а мне хочется собственной независимости.

– Что еще кроме коммерческой деятельности может обеспечить финансовый успех и благосостояние?

– Я думаю, что выдающиеся способности, которые можно продавать. Однако я не уверена, что обладаю ими. Кроме того, для этого требуется каждодневный труд, и это все равно не обеспечивает независимости.

– Значит ли это, что только Ваш собственный бизнес может быть средством финансового успеха, благополучия и независимости?

– Да, только так.

– Вы нарисовали у путника книгу. Как Вы полагаете, о чем в ней написано?

– Это не беллетристика. Там содержатся знания по экономике и по психологии. Как вести дела, планировать деятельность, продавать.

– Это те знания, в которых Вы нуждаетесь?

– Да, мне не хватает умения организовать себя, управлять другими людьми.

– Чему бы Вам еще хотелось научиться?

– Наверное, тратить силы не по пустякам, а только на дело. А то очень часто я разбазариваю свое собственное здоровье.

– А что у путника в сумке?

– Тут как раз ничего особенного: косметичка, кошелек, бумага.

– То есть, Вы больше рассчитываете на себя, чем на какие-то дополнительные средства?

– Да, в основном мне ничего не нужно, кроме меня и моих способностей.

– Катя, Вы нарисовали Солнце. Какие чувства оно вызывает у путника?

– Радость. Солнце ассоциируется у меня с движением, с ветром. Если ветер навстречу, то это значит, я живу так, как хочу. Значит, я быстро движусь вперед.

– То есть, для Вас важна быстрая смена обстановки?

– Да, мне нужно разнообразие и свобода.

– Катя, не могли бы Вы сказать, что Вам дала наша беседа?

– Вы знаете, раньше я думала о том, чтобы заняться собственным делом. Но я никогда не была в этом так уверена. А сейчас мне стало гораздо легче. Я начала понимать, что это как раз то, что я искала. Просто до сих пор я была не на своем месте.

Дальнейшая консультация была направлена на помощь в создании плана действий Екатерины по подготовке и началу предпринимательской деятельности.