- •3. Естественный язык и его место среди других знаковых систем в обществе. Функции языка.
- •5. Понятие просодики. Интонация и ударение.
- •6.Синтагматика, парадигматика, иерархия.
- •7. Понятие языковой и литературной нормы. Проблема кодификации литературной нормы.
- •8. Фонетика как раздел языкознания
- •9. Стилистическая дифференциация ля. Учение о трёх стилях.
- •10. Понятие языкового уровня. Основные уровни языка и их единицы.
- •11. Внелитературные формы существования языка: диалект, койнэ, просторечие, тайный профессиональный язык, арго.
- •12.Классификация гласных
- •13. Понятие праязыка и проблемы его реконструкции.
- •14. Язык как общественное явление. Взаимодействие языка и общества. Социолингвистика как раздел языкознания.
- •15.Система и структура языка. Системная организация языка.
- •16.Понятие звуковых корреспонденций и звуковых законов в сравнительно-историческом языкознании.
- •20. Фонология как раздел языкознания. Понятие фонемы и фонологических оппозиций.
- •21.Понятие и соотношение языка и речи
- •22 Язык и семиотика. Особенности речевого знака.
- •Билет 23 Дихотомия Соссюра.
- •25. Понятие и типы языковых ситуаций.
- •26. Исторические формы существования языка.
- •27. Принципы классификации согласных
- •28 Комбинаторные и позиционные фонетические процессы.
6.Синтагматика, парадигматика, иерархия.
Синтагмой (греч.строй) называют некоторое соположение элементов языка в линейной последовательности. Но синтагматические отношения – более широкое понятие, включающее все виды линейной последовательности. Они реализуют главную функцию языка –коммуникативную(благодаря синтагматике язык функционирует как средство общения).СО исторически предшествуют ПО, порождают последние. Только при сопоставлении разных последовательностей (синтагм) могут быть выявлены виртуальные варианты, но постепенно и развитие парадигм ведёт к совершенствованию синтагматики языка: в рамках одних и тех же СО (одной модели) реализуется большее количество членов разных парадигм.СО – это отношения классов слов(в предложении каждое слово представляет какой-либо класс – глагол, местоимение и др.). При СО элементы проявляют потенциальную способность к образованию классов – парадигм.
Основоположник учения о парадигматических и синтагматических отношениях между единицами языка Ф. де Соссюр писал: «С одной стороны, слова в речи, соединяясь друг с другом, вступают между собой в отношения, основанные на линейном характере языка, которыйисключает возможность произнесения двух элементов одновременно…Эти элементы выстраиваются один за другим в потоке речи.Такие сочетания, имеющие протяженность, можно назватьсинтагмами.Все отношения распространения единицы в пределах ее уровня можно назвать синтагматикой.
Под парадигмой(греч.образец, модель) в широком смысле понимается любойкласс лингвистических единиц,противопоставленных друг другупо ряду признаков иобъединённыхпо наличию у них общего признака (совокупность вариантов, объединённых инвариантом).Парадигматика –система допускающих структурой языка вариантов, их которых в речи актуализируется лишь один(из совокупности вариантов фонемы в каждом конкретном случае реализуется лишь один).ПО– этоотношение элементов как членов различных классов (внутри одного класса!). ПО соединяют члены СО в потенциальный ряд. При ПО элементы проявляют потенциальную способность сочетаться в линейных последовательностях.
Иерархия - (греч. ἱεραρχία, из ἱερός «священный» и ἀρχή «правление») — порядок подчинённости низших звеньев высшим. Применительно к языкознанию принцип иерархии означаетвхождение единиц низшего уровня в состав единиц высшего.
Отношения между единицами. Структура языка. Берталанфи– структура – отношения, в которые вступают единицы. В языке не все единицы взаимодействуют друг с другом. Структура – те отношения, в которые они могутвступать.
Отношения бывают двух видов:
межвидовые (иерархические) – между единицами разных уровней.
внутривидовые. Имеют две разновидности:
-- синтагматические – отношения линейные и горизонтальные. Показывают, как связаны единицы одного и того же уровня в речевой цепи. -- парадигматические – (Соссюр – ассоциативные; термин «парадигматические» введен Ельмслевым) – отношения между единицами одного уровня, которыемогут встретиться в одном контексте.Иногдаединицы могут встретитьсяв одной позиции, т. е. в одном и том же окружении. (посылаю отцу, посылаю письмо, посылаю по почте – слова «по почте», «отцу», «письмо» образуют парадигму, так как могут встреться в одном контексте). Иногда единицы образуютпарадигму, потому чтоне могут стоять в одной позиции. (я иду – ты идешь – он идет. Иду, идешь, идет – требуют разных подлежащих и образуют парадигму) Парадигма –вертикальные отношения. Нарушение парадигматических связей может свидетельствовать о наличие психических отклонений.