yazykoznanie
.doc|
Вопрос 1) №1 Языкозн.как наука о языке.Место языкозн.в системе наук,его основные прблемы. Я-наука о естеств. чел. языке вообще и о всех языках мира как об индивид.его представлениях. Я.изучает природу языка,его ф-ции,внутренний организм и закономерность развития..Предпосылки возникнов. Я как науки:1потребность освоения родного я-ка.2потребн. в письме 3потребн. Толкования древних литер. Памятников. 4 потребн. Опис. Я-ка при изуч. Его как иностранного. основные проблемя Я:1-происх-я чел. я-ка,его эволюция во времени и пространстве.Отношение мнжду родств. Я-ками и их взаимодействие во времени-нач 19в Раск,Востоков,Бопп.2-внутр. Организма я-ка –понимание я-ка как знаковой сист. С чётка выделенными структурными элем-ми,что позволяет дать строгое формальное опис. Я-ка. Впервые стал изуч. Основы структурной лигв-ки в нач. 20в Соссюр. 3-взаимосвязей я-ка и мышления изуч-я,что происходит в созн. Чел., владевшего я-ком и использующего язык.Для этого необх.изуч. внешних языковых явлений.,дополнить анализом. –генеративная лин-ка.оновы 20в –амер .лингв. Хомский. – когнитивная лингв.-взаимоотношение я-ка и мыш-ия. Язык не просто отраж.мира вообще,а как отраж.такого мира,кот. Увиден,осмыслен и интерпретирован чел. сознанием. 4пробл. Тождества и развитие отдельных я-ков,пробл.несовподения грани гос-в,этносов и я-ков-социолингвистика(определяет ф-ции я-ка в рамках определ. общества) и ареальная лигв.(распостронение я-ков,выявление ареала).
|
Вопрос 2) №2 Основные концепции природы языка. 1-Анатомо-физиологическая концепция.(биологическая).Возникновение связано с бурным ростом естест.наук.В ходе иследования структуры чел.мозга были получ. Данные об участках кары головного мозга связанных с речевой деятельностью.Реч.деятел.оказалась локализованна в левом полушарии гол.мозга.Были открыты 2 зоны:1-зона Брока(управ.производстврм устной деят.чел.) 2- зона Веронике (отвечает за понимание речи). Язык-вражденное,передоваемое по наследству,биолог.свойство чел-ого организма. Такое же как умение дышать,спать,есть… 2- Натуралистическая.Это конц.немецкого ученого Августа Шлейхера. Язык-природный естеств. Организм,образов. От звуковоу материи.Понимался,как развивающая структура,кот. Образов. Естественно,без вмешательств роли чел. Я-ки возник. И существ. Вне воли чел. они рождаются,растут, развиваются по своим законам.Выделяют3 степени развития я-ка,к-рые соответствуют 3-м царством природы:животному ,растительному и минеральному.Шлейхер переносил в язык положение Дарвина за существ. В природе+он разработал учение о «проязыке» и родословном древ. Индоевроп.языков. Он впервые предложил генетическую классификацию языков не языковой семьи.3- Психологическая.возник. во второй полов.19в-нач.-20в.как реакция на натуралистическую концепцию.Язык- явление психолог.Языкозн.отнасилось к разряду наук психолог. Пауль говорил,что»реально язык сущест. В индивиде».Изменение значениний слов,кот-е происходят в языке,объясняется неустойчивостью психики отдельно взятого чел.Язык не только хранилище ,но и средство выражения мысли. +(привличение внимание реч.деятельности). –(преувеличение психического состояния языка и,вследствии этого,фактора индивидуальности.)4-Социологическая.Появ. в нач.20в,основополож.швейц.ученый Соссюр,кот.доказывал,что Я.-социальное явление.,т.к.он может возникнуть только в социуме,его развитие и смерть определяется обществом,и его главное предназначение-быть средством общения в социуме.
|
Вопрос 3) №3 Функции языка. В языкознании слово »функция» - Функции языка-использования потенц. свойств различных средств языка в речи для разных целей. Фун-ции языка: коммуникативная – средство передачи инф-ии. Включает 2 разновидности: 1 Информативная-передача объективной информ.,сведений о чем-либо. 2 Регулятивная- передача субъективной инфор.,связи,контакт между людьми.Когнитивная(познавательная)- элемент мышления,при помощи кот. Не только передоётся мысль ,но и формируется.Аккумулятивная –основ. Ср-во наполнение, трансляция знаний из поколение в поколение.Отражения и хранения знаний о действительности.Эстетическая- язык выступает как средство выражения творческих потенций чел.Метоязыковая- использ.я-ка для коммент.речи. Экспресивная- выражения чувств ,эмоций чел.его внутреннего состояния.Все ф-ии в языке редкоупотребл.изолированно.
|
Вопрос 4) Мышление-высшая форма реакции живого организма на окруж.его действит-ть. Наше сознание воспринимает окруж.мир,через воздействие слов. Мышл.-обобщенное абстрактированное отражение явлений окр.действ.,направленное на познание сущности этих явленийТипы мышления: Вербальное-язык явл.опорой мышл.только в его словесно-логическом виде. Яз.не просто помгает выразить мысль,а и сконструировать её.Свойственно только человеку.Невербальное-делится на: Образное-оперирует конкретными образами чувственно воспринимаемых предметов,кот.мы в данный момент прямо не ощущаем.(картина,музыка).Предметное- ориентация чел.в окруж. Обстановке и выполнение осмысленных действий. Это уровень 1ой сигнальной сист.(обезьяна палкой сбивает банан..)Техническое-необходимо для решения творческих задач технич.характера,связанно с пространственной ориентацией,координацией и работоц механизма.Однако вербальное мышл.-один из важнейших типов мышления.Отличие Я и М. 1Я материален в том,что все языки единицы материализуются в звуке. М идеально.Мысль не имеет мотериальных свойств-массы,звука,плотности и т.д. 2 Я служит для обмена сообщениями о действительности,называть и различать явления окр.действит. Цель М-получение новых знаний и их систематизация,познание сущности окр.действит. М и Я разл-ся котегориями: котегор.М-понятие,суждение,умозаключение.Они находят своё выраж. В опр.единицах языка: понятие=слово, суждение=предложение, умозаключ.=текст.Понятие-форма мышл.,отраж.существ.свойства связи и отношения предмета и явл.Суждение-форма мышл. В кот.либо утвержх.,либо отриц. Существование предмета,либо утвер./отриц. Связь между предметом и его свойсивами.Умозаключение-фор.мышл.,в кот. Из одного или неск.истинных суждений в соответствии с опред. правилами вывода получ.новое суждение.
|
||||
|
5)Общенародный язык. Литературный язык. Понятие нормы. лит.яз. — всегда результат коллективной творческой деятельности. Представление о «закреплённости» норм литературного языка имеет известную относительность (при всей важности и стабильности нормы она подвижна во времени). Нельзя представить себе развитую и богатую культуру народа без развитого и богатого литературного языка. В этом большое общественное значение самой проблемы литературного языка.Лит.яз. — достояние всех, кто владеет его нормами. Он функционирует как в письменной, так и в разговорных формах. Язык художественной литературы (язык писателей), хотя обычно ориентируется на те же нормы, заключает в себе много индивидуального, не общепринятого. В разные исторические эпохи и у разных народов степень близости литературного языка и языка художественной литературы оказывалась неодинаковой.Лит.яз. - общий язык письменности того или иного народа, а иногда нескольких народов - язык официально-деловых документов, школьного обучения, письменно-бытового общения, науки, публицистики, художественной литературы, всех проявлений культуры, выражающихся в словесной форме, чаще письменной, но иногда и в устной. Вот почему различаются письменно-книжная и устно-разговорная формы литературного языка, возникновение, соотношение и взаимодействие которых подчинены определенным историческим закономерностям. Языковой стиль — это разновидность литературного языка, сложившаяся исторически и характеризующаяся определённой совокупностью признаков, часть из которых может повторяться и в других стилях, но определённое их сочетание и своеобразная их функция отличает один стиль от другого.Понятие языковой нормыЯз.н. – это традиционно сложившиеся правила использования речевых средств, т.е. правила образцового и общепризнанного произношения, употребления слов, словосочетаний и предложений. Норма обязательна и охватывает все стороны языка. Различают нормы письменные и устные. Письменные яз.н. – это прежде всего орфографические и пунктуационные нормы. Например, написание Н в слове тружеНик, и НН в слове имениННик подчиняется определенным орфографическим правилам. А постановка тире в предложении Москва – столица России объясняется пунктуационными нормами современного русского языка.Грамм.н. – это правила использования форм разных частей речи, а также правила построения предложения.Наиболее часто встречаются грамматические ошибки, связанные с употреблением рода имен существительных: *железнодорожная рельса, *французская шампунь, *большой мозоль, *заказной бандероль, *лакированный туфель. Однако рельс, шампунь – это существительное мужского рода, а мозоль, бандероль, туфля – женского, поэтому следует говорить: железнодорожный рельс, французский шампунь и большая мозоль, заказная бандероль, лакированная туфля. Лексич.н. – это правила применения слов в речи. Ошибкой является, например, употребление глагола *ложить вместо класть. Несмотря на то что глаголы ложить и класть имеют одно и то же значение, класть – это нормативное литературное слово, а ложить – просторечное. Ошибкой являются выражения: *Я ложу книгу на место, *Он ложит папку на стол и т.д. В этих предложениях нужно употребить глагол класть: Я кладу книги на место, Он кладет папку на стол.Орфоэп.н. – это произносительные нормы устной речи. Их изучает специальный раздел языкознания – орфоэпия. Соблюдение норм произношения имеет важное значение для качества нашей речи. Орфоэпические ошибки *катáлог, *звóнит, *средствá и др. всегда мешают воспринимать содержание речи.
|
Вопрос 6) .№6 Язык и речь. Речевая деятельность. Впервые на взаимосвязь я-ка и речи обратил внимание Соссюр:речь и язык-2стороны более общего явления-реч.деятельности.Реч.деял.-вид деятельности чел.,направленный на производство и понимания текстов.Виды рея.деят.:говорение,писмо(порождение речи),аудирование,чтение(восприятие речи).Минимальное проявление реч.деят.-речевой акт.Структура реч.акта:акт говорения или писания-текст(устное или писм.речевое произвидение любой протяженности)-акт восприятия(визуального,слухового).-понимание(один.яз.,сочет.элементов,их комбин.у 2ух людей).Язык предстовляет собой систему единиц разных уровней и систему правил функционирования этих единиц,в основном единую для всех.Речь-совокупность всего сказанного и зафиксированного на данном языке.Иязык и речь тесно взаимосвязаны и взаимно предпологают друг друга:-язык необходим,чтобы речь была понято и произвела своё действие,-речь необх.,чтобы установить язык(Сосюр).Обнаружить язык можно только наблюдая речь.Различия Я и Р:1я-идеален(знаков.сист.средств общения,кот сущ в сознании людей).Р-материальна(реализация знаковой сист).2Я-потенциален(только предпологает варианты,возможности).Р-Реальна(явл.реал-ей возможностей языка).3 Я-соц.явл.(т.к.процесс говорения и понимания протекает в коллетиве).Р-индивидуальна(принадлеж.конкр.индивидуал.,носителю языка)4Я-обстрактен(обознач.отвлеч.сущности понятия.напр.(поле-футб.,п.тетради)Р-конкретна(ситуативное употреб.,функционир.единиц,всегдакрнкретизирует,уточняет,определяет их)5Я-сфера инвариантных стабильных единиц(морфемма,фонема,лексема..)Р-обл.вариантных единиц(звук.,морф.,форма слова,лекс.)6Я-консервативен(относительно усойчив,изменяется через речь)Р-динамична(изм-ся в гораздо большей степени ,чем язык)7Я-многомерен(еиницы выступают в разн.связях и зависимостях)Р-линейна(Р-представляет собой поток звуков)8Я-не ситуативен(не зависит от ситуации и обстановки общения)Р-ситуативна(т.к.всегда имеет место в опред.ситуации речевого общения.Поэтому выражаемое в речи может быть неполным,что может воспотнить контекст общения).Таким образом язык-набор единиц общения и система правил их применения,а Речь-выбор из этого набора и реализация этих правил.
|
7 Понятие о семиотике. Знак, типы знаков. Языковой знак, его свойства. Знак – материальный объект, используемый для передачи информации. Симеотика – наука изучающая св-ва знака и всевозможные знаковые системы. Т.к. среди этих систем находится чел. язык объект данной науки пересекается с объектом лингв. Основатели семиологии: Роберт и Чарльз Пирс. Основатель лингвосем. (раздела общего языкознания изучающего язык как сист. знаков): Соссюр. Работали в лингвосем.: Р.Якобсон, Ч.Маррис, Р.Барт, Э.Бенвенист. Для того, чтобы предмет получил ф-цию знака, чел. предварительно нужно договориться с другим чел., получателем этого знака. Типология знаков: - знаки-иконы (знаки-копии) – эти знаки имеют внешнее сходство с соответ. Предметами. Они могут быть естественные (отпечатки пальцев, ног на песке) и искусственные (рисунок, маска, фотография). В языке: звукоподражание (мяу, гав, пиу); пиктографическое письмо; - знаки-индексы (симптомы, признаки) – выделяются на основании естественной, природной, причинно-следственной связи между ними и соответствующими явлениями: существует фактическая смежность (черная туча – дождь, знаки в яз. жив.). В яз.: междометия (ура, ой, ай); личные местоимения: их выбор зависит от роли в речевом акте, акте общения; глагольный определитель: употреб. наречий при глаголе (здесь-там, этот-тот). - знаки-символы – сохраняют структурное сходство с обозначаемыми предметами или явлениями, т.е. способны передавать через отдельные элементы обозначаемого его целостный образ (маска-театр, ножницы-парикмахерская).Св-ва знаков: - преднамеренность (целенаправ. природа, он специально используется для передачи определенного смысла) - двусторонность (должны быть 2 стороны: 1-ая–идеальная, внутренняя (то, что передается), - значение, смысл, семантика – смысловая сторона языковых ед., означаемая; 2-ая–материальная, внешняя (то, чем передается)–форма, означающая. Эти 2 стороны знака назыв. ПВ и ПС. ПС имеет 4 аспекта. Знак должен быть доступен восприятию ПВ, одноврем. содержать значение, смысл, служащий для передачи информ. - произвольность зн.(Соссюр выдвигает как 1 из принципов определяющих природу знака. Знак имеет произвольный, условный хар-р, т.е. обычно знак не похож на то явл., предмет, кот. он обозначает, никак не вытекает из их сути. В основе назв. лежит договоренность, соглашение, конвенция. Конвенциональность – одно из св-в знаков). - обязательность зн.–каждый чел., живя в определенном общ-ве, пользуется установленной в этом общ-ве системой знаков. Общ-во навязывает чел. определенную сист. знака. - устойчивость, консервативность зн.–знак в целом стремится к стабильности. Он обладает относительной устойчивостью во времени. - изменчивость зн.–каждый знак является произвольным. Со временем знак может меняться (в болг.яз. стол-обозн. стул, в пол.яз. столик-стулик). - системность зн.–зн. никогда не существует изолированно, сам по себе, каждый зн. член своей системы, все элем. кот. взаимосвязаны. Не может быть сист. сост. только из 1-ого зн. - обобщенность зн.–каждый яз.зн. обознач. множество однородных предметов или явл. Яз. зн. имеет обобщ. значение и может использов. в неогранич. кол-ве в определенной ситуации. - линейность зн.–линейность – это протяженность зн. во времени и пространстве. ПВ яз.зн.-линеен. Т.е. фонемы букв в слове расположены последовательно. В устной речи – во вр., в пис.–в простр. Яз.зн. относительно линеен. - воспроизводимость–зн. не конструируется каждый |
Вопрос 8)
№8 План выражения иплан содержания языкового знака.Значение и значимость языкового знака. Аспекты плана-содерж.язык.зн.:1денатотивный-соотнесенн.зн.с представлением об обозначаемом объекте.(св-ва знака,кот мы о нём знаем).2сигнификативный-соотн.знач.зн. с понятием об обознач.объекте-(существенные св-ва)3системный-соотн.знака с др.зн.яз.системы.4прагматны –соотн.зн.с говорящим и конкр.реч.ситуацией.Проблема значения и значимости яз.зн.Значение-отн.соотв.между означаемым и его аккустич.образом(означающим)Значимость-часть знач.знака,обусл.егопротивопоставл.др.элементам системы.Проблема произвольности яз.знака.О языке вообще:яз.зн.произволен-связь между формой и знач.зн.не мотивирована.НО о конкр.языке:относительно произволен-конкр.предмет в рамках социума должен иметь 1 или неск.назв.,иначе общение невозможно.Эта произв.ограничена правилами,по кот.оформляются еденицы данного языка.Яз.знаки могут быть:матевир.и немативир.Немативир»рука».Мативир.может быть первичной и вторичной.Первичная:когда существует прямая связь между означающим означаемым.Слова звукоподражательные.Доля звукового символизма в знач.слова-сотые доли%-актуализируются в опред.условиях,как правило в худ.речи.Вторичная:внутрияз.мотив.одних зн.другими.Значение и форма 1знака может быть истолкована через форму и знач.А)мотив.произв.слов(голова,головастик).Б)семотическая.у одной формы появл.новые значения.(голова поезда,чел.голова,голова колонны).Одинак.смысл.мотив.находит различное яз.выражение.Одно явл.может быть обозначено при помощи разн.мотиваций.Между планом выраж и планом содерж. Наблюдается ассиметрия.За одним ПВ стрит неск ПС
|
||||
|
№9 Язык как знаковая система и ее свойства.Части языка(фонетика,лексика,грамматика),их роль в сист.языка. Система-совок.взаимосвяз.или опред.образом упорядоч.элементов,образующ.единство.Для любой системы характ.наличие опред.рода отношений между ее элементами,от связей зависит свойства этой сист.Структура системы-совок.устойч.взаимосвязей между вход.в сист.элементами способ организ.элементов этой сист.(углерод-элемент,системы-графит и алмаз).С изменением структуры меняется качество структуры.Язык как осн.средство хран.и передачи инф-ии имеет знаковый хар-тер,явл-ся знаковой системой.Системность языка закл.не только во внешн.организ.язык.материалов,а в том,что однор.элементы структура языка взаимосвязаны и получают свою значимость лишь как противопост.части целого.Док-ва системности языка:1быстрый выбор слова2наличие опред.групп слов-синонимы…3наличие тематич.групп-кухонная утварь..4наличие граммат.групп-части речи…Язык как знак.сист.облад.св-вами:1вторичность(яз.-вторичная знак.сист.)-элементы языка значимы и функцион.в силу вторичных приписанных свойств,в отлич.от первич.,где элементы значимы и функц.в силу первичных.(солнечная система).2естественность-семиотич.система-элементы такой с.и отнош.между …..сущ-ют объективно независимо от созн.и воли человека.Такие с.возн.в ходе ест.развития социума и отд.человека(…)3вероятность-в рамках яз.сист.по предыдущим элементам нельзя однозначно предсказать порядок следования послед.эл-тов и их хар-ер.Порядок.след.эл-ов в ест.языках не явл.установленным раз и навсегда,степ.вероятности-от 1%до 100%.4многоуровневость-сост.из неоднародных элементов,кот.связаны между собой разнообр.отнош-ями(синтагматичность, ……)Яз.сист.состо…из взаимосвязей подсистем:фонетика,лексика,морфол и синтаксис.5Диномичность-измен-ся,раз-ся элементы меняют своё полож.по отнош.друг к другу(в отлич.от статич.систем-дорожные знаки и пр.)6Открытость-могут входить ,выходить знаковые элементы.Фонетика.(звук.сост.языка)план выраж.я-а.,его матер.база,носитель информ.база,при помощи кот.люди передают мысли друг другу.Лексика.(слов.сост.языка)закрепляется и различ.вся инф-ия об обозная-х явл-х,имеюющаяся у данного социума.Назнач.-отражать действит.и обеспечить обстрактное мышление.Грамматика.1 морфалогия2синтаксис(правила и средства комбинаторики язык.едениц.)1совок.правил и средств изм. И постр.слова.2совок.правил и средств гум.и постр. Словосочит. И предложений. Они выражают разл.рода отнош.кот.возникют между яз.еденицами при формировании текста.
|
№10 Элементарные еденици языка,основание их выделения,их ф-ции.Языковые уровни. Предложение,слово,морфема,фонема. Основанием для выдел.элемент.:-функции едениц,-членение речевого потока.Предложение-минимальная коммуник.еденица языка. Слово-мин.наминотивная ед.языка-служит для назыв. И различ.предмета.В свою очередь слова можно разделить на морфемы.Морфема-мин.значимая ед.языка, выполняющая словообр.или формообр.ф-цию.Фонема-мин.ед.звукового строя языка,выпол.смыслоразличительную ф-цию.Языковые уровни.Уровень-подсистема одна из систем некоторой семиотики,имеющ. Свою еденицу,кот.связана с ее др.уровней иорорхически. Языковые уровни-совок.ед.языка,выполн. одинак.ф-цию и связанных с ед.др.уровней иерорхически. Языковые уровни:1 –фонетический-уровень фонем.2-морфологический-ур.морфем. 3-лексический-ур.слов,номинат.ф-ия. 4-синтаксич.-ур.прелож.,коммуник.ед.
|
№11 Структура языка.Типы отношений между языковыми еденицами. Структуру языковой сист.формирует парадигматич., иерархич.,и синтагм.отношения.1Иерархич.-отнош.между неоднор.элементами ,их подчинение друг другу как общего и частного,родового и видового,высшего и низшего.Возник.между едениц.разн.уровня и сущн.-в этом,что еденицы более низкого уровня позволяют ед.более высокого выполн.свою ф-цию(фонемы по отнош.к морфемам,морфемы к слову,слова к предлож.).2 Парадигматические-отнош.между ед.1уровня ,кот объедин.данные еденицы в группы,разделы,категории.Данные отнош.позвол.выбрать нужн.ед.языка из рядавозможных(синонимов)и образов.слова и формы по аналогии(я прочитала,пролистала,просмотрела).Элем.,между кот. Сущ.парн.отн.-дублеры ,кот.могут замещать друг друга в акте общения. 3 Синтагматические- отн.между ед.одного ур.при сочет.их в линейных рядах.Напр.слова в пределах высказыв.,морфемы в пределах слова,звука в пределах звукосочитания. Структура яз. - единство разнородных элементов в пределах целого. Первое, с чем мы сталкиваемся при рассмотрении структуры языка, приводит нас к очень любопытному наблюдению, показывающему всю сложность и противоречивость такой структуры, как язык. Действительно, на первый взгляд речевое общение происходит очень просто: я говорю, ты слушаешь, и мы друг друга понимаем. Это просто только потому, что привычно. Но если вдуматься, как это происходит, то мы наталкиваемся на довольно странное явление: говорение совершенно непохоже на слушание, а понимание – ни на то, ни на другое. Получается, что говорящий делает одно, слушающий – другое, а понимают они третье.
|
№12 Акустический аспект звуков речи. Акустические классификации. Осн.акуст.классиф.зв.: 1 по соотонош. Тона и шума.(тон-переодич.колебание,а шум-неретмичные. Только тон-гласные, тон >шум-санорные, шум-глухие ,шум>тон-звонкие. 2 по силе звука: громкие, тихие.3 по длительности: долгие, краткие.4 по высоте:высокие,средние,низкие. Акустический аспект звуков речи. Акустические классификации звуков. Акустический (физический) аспект изучает звуки речи с точки зрения их физических хар-стик. Звук – волновое колебание воздушной среды вызванное движением органов речи. Основные акустич. параметры звука: - высота – зависит от частоты колебаний (муж. голос ниже жен.). Ед.частоты колеб.-герц=1 колеб. в сек. Человеческое ухо может различать от 16 до 20000 герц. - сила – зависит от размаха (амплитуды) колебаний и от напряжения органов речи. Измеряется в децибелах. Чем бол.амплитуда колеб., тем сильнее звук. - длительность (долгота) – зависит от того, как долго работают органы речи. Важна соотносительность длительности. - тембр – создает индивидуальную окраску звука. Тоны и шумы: Зв.колеб. могут быть: периодические и равномерные (не меняется); непериодические и неравномерные (кол-во колеб. за ед.вр. меняется). - тоны – результат периодических колебаний (голосовых связок и воздуха, заполняющих полости рта и носа). - шумы – результат непериодических колебаний (колебания губ, языка, мал.языка). Любой звук – это не просто колеб. воздушной среды, а сложение нескольких одновременных колебаний. На основной тон, рождающийся от вибрации голосовых связок, накладываются обертоны или дополнительные тоны, возникающие от движения других органов речи и резонанса воздушной волны в ротовой, носовой и глоточной полостях. Резонанс возникает в замкнутой воздушной среде. Благодаря наличию резонанса основной тон обогащается. Соотношение этих колебаний – тембр. У каждого звука некоторые области частот оказываются усиленными – это формаиты. Их сочетания составляют индивидуальную окраску звука. Акустич.асп.зв.речи по соотношению голоса (тона) и шума: - гласные (в их образовании участвует голос); - согласные (в их образовании уч. голос и шум). Вокализм – система гласных в языке, диалекте, говоре, в семье и группе языков. Консонантизм – система согласных в языке, диалекте, говоре, в семье и группе языков. Согласные: - сонорные (звучные) – при произнесении голос преобладает над шумом. - шумные – при произнесении шум преобладает над голосом: - звонкие (с участием голоса); - глухие (без участия голоса, только при помощи шума).
|
||||
|
№13 Артикуляционный аспект звуков речи. Артикуляционные классификации Артикуляция-работа реч.аппарата,сост.из 5-ти частей:1 органы дых.,легкие,бронхи,трахеи.2гортань с голос.связками.3надгортанная полость. 4органы произношения:язык и губы-активные,твер.неба ,альвеоллы и зубы-пассивные. 5гол.мозг и нервн.сист. Осн.артиккуляц.классификации звуков: 1 деление звуков на гл.и согл. 2 Гласные: подъем,ряд,лабиолиз.,полож. мягкого неба. 3 Согласные: палатализация,по месту образов.-губн.,язычные,заязычные,по способу образов.,смычные,щелевые.Артикуляционный аспект звуков речи. Артикуляционные классификации звуков.Артикуляционные (физиологический) аспект имеет дело с физиологическими хар-ками звука, т.е. работой органов речевого аппарата, кот. и создают звук.Артикуляция – работа органов речи, направленная на произнесение конкретных звуков речи.Термин речевой аппарат следует понимать условно.Каждый звук имеет 3 фазы:- экскурсия – органы речи переходят в положение нужное для производства данного зв.- выдержка – органы речи некоторое время задерживаются в одном положении.- рекурсия – органы речи возвращаются в состояние покоя либо занимают положение необходимое для произнесения след.зв.Артик. классификация:- образованность с участием, без участия голоса или шума. Звуки: гласные (голос); согласные (голос и шум или только шум). - способ образования:- свободного прохода воздуха через рот: гласные (широкие (а), средние (э, о), узкие (и, у, э)). - несвободного прохода воздуха: согласные в зависимости от хар-ра преграды (смычки) и того, как она преодолевается, делятся на подклассы.- местообразования – учитывается, где именно фокусируется произношение зв., какой орган берет на себя основную артикуляционную нагрузку.- доп.артик. – движение к-л еще кроме основного органа речи.Для гласных – это участие губ или лабиализация (о, у); включение носовой полостиДля согласных – это палатализация (смягчение) и веолиолизация (подъем задней части спинки языка к мягкому небу).Гласные:- место образования – ряд (какая часть языка приподнимается): передний (и, э); средний (а, ы); задний (у, о).- способ образования – подъем (на сколько язык приподнимается): верхний (и, ы); средний (э, о); нижний (а).- лабиализация (у, о).Согласные:- место образования – та точка, в кот. сближаются 2 органа на пути струи воздуха и где, при преодолении преграды, возникает шум: губные (губно-губные; губно-зубные); язычные (переднеязычные, среднеязычные, заднеязычный); заязычные (увулярные (язычковые), фарингальные (глоточные), ларингальные (гортанные)).- способ образования – хар-р прохода струи при образовании звука речи (свободные - гласные; суженные - фрикативные; сомкнутые - взрывные).Щелевые – смычные: взрывные (д, т); носовые (н, м); боковые (л); вибранты (р); аффрикаты (смычно-щелевые
|
№14 Функциональный аспект звуков речи.Фонология.Звук речи(фон) и фонема,критерии фонемотичности. Впервые различать фонологию и фонетику стал Трубецкий.Фонетика изучаетзвукавую субстанцию. Фонология изуч.звуковые явления с точки зрения их функционирования.Она устанавливает те отношения,кот.связывают звуковык еденицы языка.Фонема- миним.частица языка,кот.выполняет смыслоразличительную ф-цию.Фонема как еденица языка представлена в речи одним или нескалькими звуками(аллофонами).нож(ш)-ножик(ж). Впервые на факт несовпадения звуков в языке и кол-во букв обратил внимание Датский ученый Якоб Бредсторф в 19в. Петр Карлович Услар разробатывая алфавит для одного из непесьменных языков,выделил два типа звуков: звукокачество -различ по артикуляции и выполняет смыслоразлич.ф-цию. Звукоколичество-отлич.по акустике и артикуляции,но не выполн.смыслоразич.роль. Услар пришёл к выводу,что буквы нужны только для обознач.звуков 1-го типа-звукокачество.Дальнейшее развитие учение о фонеме получили в работах русс.уч.Будэна де Куртене,подчеркнул несовподение физич.и функцищн.свойств звука.Фонема-это определенный звукотип,устойчивое представление о звуке,кот.хранится в сознании носителя языка.Дальнейшее разв.учения о фонеме было сделано русс.уч.Щерба.Он повторил выводы Услара.фонема.это звук.элементы,кот различ по акустич.и артикул. И различаются звуковые оболочки значемых едениц языка. Трубецкий(разрабатывает такие понятия,как дифференциальные и интегральные признаки фонем,позиция фонм,нейтрализация ф, архифонема. Критерии фонематичности. Смыслоразличительный-
Если в одинаковых произносительных условиях звуки различают звуковые оболочки значемых едениц языка,то они явл.представителями разных фонем,а если нет-то аллофоны одной фонемы. Дистрибутивный-
|
№15 Дифференциальный и интегральные признаки фонемы.Фонологические оппозиции,их типы. Диффер.и интегр.призн.фонем.Поскольку фонема-это тип звука,ее также можно охарактеризовать через определенный набор аккустич.св-в.Эти свойства оказываются неодинаково важными при выполнении фонемой смыслоразл.ф-ции.Дифференц.пр-ки-акустико-артикуляц.пр-ки,кот.различают звуковые оболочки значемых едениц языка,признаки по кот.фонема противопоставлена др.фонемом.Интегр .пр-ки-акуст.-артику.св-ва,кот не различают значимые еденицы данного языка,а лишь дополняет состав фонемы,не противопоставл.др.фонемам.Фонолог.оппоз.,их типы.(ввел Трубецкий).Ф.О-противопоставления каких-то фонем,при кот.различ.как сами фонемы,так и их дифф.пр-ки. Типы. 1По числу пртивоп.членов:Бинарные Групповые(гласн.-согл.),Трипарные (по месту обрпзов) 2 По отнош-ям между фонемами:Ступенчатые(одна ф.хар-ся.большей степ.проявл.признака,чем 2-ая.и-верхн.подъём, -средн.подъём),Равноправные(обе ф. обладают разными,но их можно по смыслу логич.соотнести.Привативные (1ф.облад.признаком,а 2ая-нет. 3 По отнош.в сист.фонем:Пропорциональные(отнош.между ф-ми тождественны отн-ям между др.ф-ями в др. оппозиции)(г-к=ж-ш(зв.-глух)).Изолированые(отнош.между ф-ми не повторяются в др. оппозиции)(т-ц взрывн.аффриката) 4 По кол-ву противоположных диффер.признаков:Коррелетивные(фонемы противопост.только по 1у признаку. Г-к, т-т ) Некоррелятивные(по 2ум и более признаком. Брать-брпл) 5По объёму смыслоразлич.силы: Постоянные(действ.всегда в любой позиции(м-н). Нейтрализуемые(перестают сущ.в опред.позициях)(т:д_кот-код).
|
№16 Сильные и слабые позиции фонемы.Нейтрализация фонем.Системы фонем в разных языках. Позиц.фонемы-произносит.условие,в кот пологает ф-ма в речи,-условия функционир.фонемы в связной речи. Сильная –произносит.условия,в кот фон.сохран.все д.п.,выпол.смыслоразлия.ф-ию.(кот-код,коды-коты) Слабая-фонема утрач.к-л.признаки,даже дифф.,перестает выпол.смысларазлия.ф-ию. В слаб.поиц.присходит нейтрализ-я-перестает выполнять смыслораз.роль,,утратив дифф.признаки.Нейтрализ.фонем. Архифонема-фонологич.ед.,более абстрактная,чем фонема,обладающ.только диффф.пр-ми,общими для двух нейтрализующихся фонем.(код(т) –твер.,передняз.,взрывн.). Сист.фонем в разн.языках.. Фонемы любого языка представ.собой упорядоч.множ-во,они чвяз.между собой опред.образом,выст.в опред.отнош.друг по отнош.к другу. Каждая фонема устанав-ся как членсвоей язык.системы,на основ.своих фонологич.противопоставлений. Фонолог.сист.разн.яз.отлич.др.от др.: 1 колич-вам фонем и соотношением гл.и согл. Фонем.Англ.яз.-45-21гл.,24согл. Русс.яз.-43-6гл-37согл. 1Качеством фон.(набором оппозиций) напр.в англ.яз. противопоставлены долгие и краткиегл. В рус.яз.твердые и мягк.согл.
|
||||
|
№17 Фонетическое членение речи.Интонация,ее элементы и ф-ции. Фраза-Наиболее крупная ед.реч.потока,объед.в единое целое интонацией,отделяется большими паузами. Речевые такты-часть фразы;один или неск.слогов,объед.одним уд.Отдел-ся малыми пузами. Слоги-часть такта;один или неск.зв.,объединенных слогообраз.зв. Звуки
Интонация:Мелодика-(движение основного тона голоса:повышение и понижение)-повеств.,побужд.,вопрос.Интенсивность-(логическое ударение)формальный показатель актуального членения предл.Длительность-(протяжность во времени)явл.средством выражения грамм.знач.Темп речи-(замедление или ускарение)экспрессия.Тембр произнисения-характер.говорящего и ситуацию общения.Пауза-стилистическая окраска текстов. Фонетическое членение речи. Интонация, ее элементы и функции. Речь (линейная последовательность звуков): - Фраза (наиболее крупная единица, объединенная в единое целое с интонацией; отделяется от других фраз большими паузами); - Такт (часть фразы; один или несколько слогов, объединенных ударением; отделяется от других тактов малыми паузами); - Слог (часть такта; один или несколько звуков, объединенных слогообразующим звуком; отделяется от других слогов слогоразделами); - Звук (часть слога, объединенная одной артикуляцией (экскурсией, выдержкой и рекурсией); отделяется переходом от рекурсии предыдущего звука к экскурсии последующего). Интонация – просодическая ед., представляющая собой единство взаимосвязанных компонентов: - мелодика (движение тона: его повышение и понижение) - интенсивность (сила и слабость звучания) - тембр речи (убыстрение и замедление) - тембр произнесения - паузы Ф-ции интонации: - различает коммуникативные типы высказывания (побуждение, вопросительность, повествование) - помогает выразить актуальное членение предложений (дифференцирует части высказывания по их смысловой важности) - оформляет высказывание в единое целое одновременно разделяя его на части. Является средством выражения грамматического значения. - выражает конкретные эмоции (экспрессивная) - характеризует говорящего и ситуацию общения (скрывает подтекст высказывания) - предает текстам разных стилей и жанров индивидуальную окраску (эмоционально-эстетически воздействует на слушателя) - в худ. тексте – изобразительная ф-ция.
|
№18 Словесное ударение ,его типы и ф-ции. Просодия-суперсегментные особенности звук.потока.Сегментные и суперсегментные еден.:в реч.потоке все фонет.ед.(фразы,такты)представлены линейными отрезками(сегментами)той или иной протяженности,распологающимися последовательно др.за др. кроме таких едениц в звук.потоке есть фонетич.явл.,кот наслаиваются на сегментные еденицы Эти явл.не могут существовать сами по себе,независимо от сегментных и назыв.суперсигментными.В широком смысле к ним относятся все акцентные и мелодические хар-тики речи,а в узком-интонация и ударен.Удар:словесное (выдел.1из слогов в слове)и фразовое(выдел.1из слов во фразе.).Класифик.удар.Фонетические типы.1 По акустич.признакам:динамическое-изменение силы зв.)ударный слог дольше др.(англ.русс.нем.языках).Количественное-измен.длительности зв.(новогреч.яз.).Музыкальное-повышение или понижение тона(кит.япон.швед.яз.2 В многослож.слове:Главное-удар.с более выраж.акустич.св-ми(нем.яз).Второстипенное-удар.с менее выраж.акустич.св-миСтруктурные типы:1 По месту в слове:Свободные-уд.на любой слог.Связные-определенный слог.(1слог-латин.,венгерский)послед(франц,турец).По располож.в морфолог.структуре слова.:Подвижные-падает как на основу так и на окончание(звезда,звёзды).Неподвижн.-падает на опред.марфему в слове(книга,книги,книгу).Ф-ции.словесного удар.Кульминативная-уд.слог составляет вершину слова, а безуд.слоги примыкают к этой вершине.Дифференциальная)-характерна для языка со свободным и подвижным удар.(замок-замок)Словоразграничительная-удар.спосопствует выделению границ между словами и характерно для яз.со связ.удар.
|
№ 19 Изменение звуков речи. Позиционные изминения вызваны позицией зв.в слове.Безуд.слог;конец слова.Редукция-ослабление и изминение безуд.звуков.Бывает Неполная и Полная.Полная(полное исчезновение гласного или целого слога в слове.)Неполная-бывает Количественная и Качественная.Колич.(потеря долготы и силы.напр.узел-узелок)Качеств.(потеря долготы,тембра.напр.лес-леса).Оглушение—звонких согл.в конце слова перед паузай.напр.гриб,луг,пруд.Комбинаторные вызваны взаимод.зв.друг на друга.Аккомодация-частичное приспособление артикуляций смежных согл.и гл.(регресивная(стол,стул),прогресивная(люк,ряд).Ассимиляция-артикуляц.уподобнение однотипных звуков.1 по направлению.Прогрессивная –(dogs,ванька),Регрессив.-(сказка,просьба).2по степени употребления:полная(сшить,отдать,сжечь),неполн(вокзал,трубка,молотьба)3 по расстоянию между звуками:контактная-зв.стоят рядом(анекдот,ложка)дистантная(хулиган вместо хулюган.)Диссимиляция-артикуляц.расподобление одинаковых или подобных звуков.1 по направ.влияния.Прогресив(асфальт-по способу образов.)Регресив(верблюд-велблюд,коридор-колидор),2 по расстаянию:Контактная(бонба-бомба,транвай-трамвай)Дистантивная(пролубь-прорубь,февраль-феврарь) Диэрэза-выпадение звуков.(празник-праздник,сонце-слнце).Разновидность диарэзы-гаплология-выпадение из один.или подобных слогов в слове(знаменосец(вместо знаменосец))Эпентэза- вставка звуков(шпиён(шпион),радиво(радио).Разнов.эпентезы протеза-всавка в нач слова.(восемь-осемь,ягненок-агнец)Метатеза-взаимная перестановка звуков или слогов в пределах слова..Конкретная-перестановка смежных зв.(мрамор от лат.marmor, Мольберт нем.Malbrett)Дистантная-перестан.звук.на расстоянии(футляр нем.futteral, Тарелка нем.teller)
|
20 Морфема, проблема ее определения. Исторические изменения морфемного состава слова. Морфема – наименьшая, т.е. далее нечленимая, материально-смысловая часть слова, выделяемая на основе сопоставления слов друг с другом. Морфемы выделяются на основании сопоставления разных слов. Морф. выд. при сопост. одного слова с другим. Морф. выражают какое-то значение, т.е. являются материально-смысловыми отрезками слова. Значение морфемы повторяется вместе с повторяемостью морфемы в разных словах. Значение морфемы далее не членится: если морфему разъединить, получатся зв, не передающие никакого значения.Роль морфемы в яз громадна. При их участии: выражаются и формируются лексические значения слова; образуются новые слова; выражаются и формируются ГЗ слова; слова изменяют свою грамм форму (склоняются, спрягаются, изменяются по родам и т.д.). Нулевая морфема – лишенная всякого произносительно-слухового состава, выступает, например, в формах И.п. ед.ч. или Р.п. мн.ч. Св-ва морфем: Повторяемость – морфема должна повторяться в разных словах и словоформах, встречаться в сочетаниях с разными другими морфемами. Только сравнивая разные слова и словоформы мы можем выделить морфему – одновременно определить ее форму и значение. Значимость – способность иметь значение. Неделимость – морфема как двухсторонняя сущность неделима, элементарна, членится независимо друг от друга ПВ (линейный набор морфем) и ПС (совокупность сем). Абстрактность – в речи она передает в виде своих разновидностей – морфов. Функционально. (семантически) все морфы абсолютно равноценны. Выбор одного из них обусловлен окружением: алломорфы и морфы. Алломорфы – морфы, отношения между которыми в целом соответствуют правилам доп. дистрибуции (определенное окружение требует одного представителя морфемы и исключает все остальные). Варианты морфемы – морфы, которые могут быть взаимозаменяемы независимо от окружения.
|
||||
|
21Классификации морфем.По роли и положения в структуре слова:- корень – основная, обязательная морфема в слове, несущая главную часть его лексического значения.- аффиксы – служебные, факультативные морфемы, различным образом прикрепляющиеся к корню в словообразовательных или словоизменительных целях:префиксы (приставки) – аф, прикрепляемые перед корнем.постфиксы – аф, прикрепляемые за корнем. Делятся на: суффиксы; флексии (постфикс, меняющий свой вид вместе с изменением грамм. формы слова).интерфиксы (соед. гласн) – аф, располагающиеся между корнями.инфиксы – аф, вставляемые в корень.трансфиксы – аф, разрывающие корень из согласных в нескольких местах.амбификсы – аф, способные прикрепляться к корню как спереди, так и сзади.По ф-ции, выполняемой в языке:- словообразующие – несут часть ЛЗ и служат для образования новых слов.- формообразующие (словоизменительные) – несут ГЗ и служат для образования грамм. форм слова.По кол-ву сем (атом значения) в ПС морфемы: моносемные (словообразовательные); полисемные (грамматические). По кол-ву фонем в ПВ морфемы: однофонемные; двухфонемные;- многофонемные.
|
|||||||
|
22№22 Слово как еденица языка,его свойства и функции.Проблема определения слова. Лексика-(от греч»понятие»)объективно существующая часть языка,совок.всех слов данного языка,его сл.состав.В л.наз-ся и различ-ся вся информация(семантика)об обозначаемых явл-ях,имеющаяся у Лексикалогия-раздел языкознания,кот.занимается изуч-ем сл.состава языка.Анализируются:-типы слов по лекс.знач.-происхождение слов.-употребление слов в речи.-различ.стилистич.окраска слов. Слова изуч-ся в разл.разделах лингвистики(фонетика,марфемика,словообразов.,лексика,граммат.),но с различных точек зрения.Слово-это миним.номинативная двуплановая ед.языка,самост.воспроизводимая и оформленая по законам данного языка. Слово-это номинативная ед.,т.к.при помощи слов наз-ся предметы и явл-я окр.мира-ед.которая не выполняет наминотивную ф-ию-не явл.словом. Слово-мин.номин.ед.,потому что слово отлич.от словосочит,кот также явл.нам.ед.,но не минимальной(тетрадь-общая тетрадь,мохать-мохать шляпой). Слово- ед.двухплановая,т.к.имеет и план выражения(звуки и буквы)и план содерж.(лекс.знач.)Напр:пл.выраж. з-о-н-т-и-к, пл.содерж.-предмет для защиты от дождя или солнца:круглый кусок ткани,кот.держится на ручке). Слово-самост.воспроизводимая ед.Это св-во отлич.сл.от морфем-значимых частей слов(приставок,суфф.,окон.,корней)Морфемы существ.только в составе слова,а слова сущ-ют и воспроизводятся самостоятельно. Слово-ед.,оформленная по законам данного языка.Слова разн.языков различ.оформлением:-фонетическим._грамматическим.Функции слова:1 Номинативная-сл.называет и различ.к-либо явление реальной или ирреальной действительности.2 Обобщающая-сл.способно объед.все однотипные явл.в один класс и называть его. 3 Строительная-сл.явл.ед-ми,из кот.строятся предлож.Проблема опред.слова.Проблема отдельности,т.е.пробл.определ.границ слова в тексте.Напр.русс.был бы приглашён,англ.togetup-вставать.Критерий разграничения слов.1 графический критерий(пробелы)но исп.darselo-хочу дать ему это..2 фонетический кр.(единое уд.)служ.слова часть не имеют уд.но напр.русс.водопад.3 непраницаемость.напр.русс.никто –ни у кого. 4 синтаксический-сл.млжет состовл.предложение.но обычно слежебные сл.-нет. 5 семонтичность-сл.выраж.1опред.понятие есть уст.сочет.слов,по знач.равные 1слову.напр.-ударить в грязь лицом-опозориться,повесить нос-загрустить,огорчиться.Побл.тождества 1вопр.о принадлежности разных граммат.форм одному слову.2 вопрос о статусе разных значений многозн.слова.
|
№ 23Лексическое значение,его структура.Типы слов по лексическому значению. -Лексическое знач.слова. –словообразоват.знач. –грамматич.знач.Напр.Студентка:лекс.знач.учащаяся высш.учеб.заведения., словобраз.знач.произошло от Студент-суффикс к. Лексическое знач.слова-содержание слова,т.е.соотнесённость между звук.комплексом,предметом действит-ти,кот.обозн.данным словом и понятием об этом предмете,кот.имеется в сознании носителя языка.Лекс.знач.слова представл.собой опред.набор признаков назыв-ого предмета,достаточных для отлич.этого предмета от др.предметов окр.мира.Структура лекс.знач. 1 Макрокомпоненты лекс.знач.: -денатотивный компонент-определяется отношением формы сл.(его пВ)к обозначаемому ею предмету(денотату)напр.Слова:лошадь и конь,злаза очи зенки-имеют один денотат.Денотативным комп-ом облад.все слова.У служ.сл. д.к.-знач.отношений,кот.они называют. –сигнификотивный комп.-опред-ся соотношением формы слова и понятия(сигнификата).напр.с точки зрения лекс.знач.Арбуз-фрукт,помидор-овощ =ягода.Ягода-смородина,клубника. –системный комп.-опред-ся соотнесённостью слова с др.словами языка.напр.меньш.значимость-синий,голубой=blue-большая зн-сть. –прагматический комп. Опред-ся соотнесённостью с говорящим и конкр.коммуникативной ситуацией. –коннотативный комп.- допол.окраска-оценка.напр. бунт-есть коннотатив.комп.,метеж-есть,восстание-нету, 0фонетический комп.-звуч.поддерживает значение.2Микрокомпоненты лекс.знач.-семонтические компоненты,сем.признаки.-элементарные еденицы смысла-семы. Данные компоненты занимают в значении слова неравное положение: одни более важны,другие менее. Лингвисты предлагают рассм-ть значение слова как поле,выделяя в нем центр.часть-ядро-и переферию-окраину.
|
№ 24 Типы изменения лексического значения. Полисимия. Типы значений могозначного слова. Полисемия-многозначность,наличие у слова неск.лекс.значений(кофе-дерево,зерна кофе,порошок,напиток).Лексико-семантический вариант, каждое из значений многозн.слова. Многозн.сл.представл.сабой совок.взаимосвязанных лекс.-самонтич.вариантов. Семантич структура слова(по Виноградову)-набор значений одного и того же слова.Связь между знач-ми слова:радиальная связь.напр.Кромка-1узкая полоска по краю ткани2продольный край доски3вообще край чего-то=общее знач.край. Цепочечнаясвязь.напр.чай.1кустарник2листики3напиток4чаепитие.Типы знач.многозн.слова.Сист.знач-й многозн.слова может быть организованно на различн.основания:1 по функциональности.напр.холодная вода-территориальные воды. Гл.знач.-в наименьш.степ.обусл.контекстам, слова в главн.знач.облад.широкой сочет.,в этом проявл его независимость от контекста.Частое знач.в наиб.степени зависит от контекста слов в частн.значении облад.огранич.,избирательной сочетаемостью.2 по симантики(инвариантное-вариантное):инвар.-наиб.обобщ-ое,обстрактное в слове и свойственное всем его семантич.вариантам(вада-H2О)вариант.-конкр.,семантически сложное знач(вода-напиток для утоления жажды,водное пространство) 3 по происхождению:исходное знач.(человек идет)производное(время,дождь идет) 4 по соотнесенности с обознач-мым предметом:пряпое знач-слово используется в своей ф-ии(называть иразличать явления)золотые часы.Характерезуется непосредственной предметно-понятийной соотнесенностью.Переносное знач.-слово исп-ся для образного представления кокого-либо явления действительности-Отговорила роща золотая. 5 по условиям сочетаемости:свободные знач-реализуется у слова в сочетании со всеми др.словами,лишь бы только сочит.обозначаемые явл.(длинное платье,длинный поезд). Несвободное знач.-могут быть поняты только в сочет.с др.словами(у слов огранич.сочетаемостью)-карие глаза, високосный год.
|
|
||||
|
.25 Омонимия, ее отличие от полисемии. Пути образования и типы омонимов. Омонимия – формальное совпадение различные яз.ед. ПВ – совпадает, ПС – нет. Типы омонимов: По степени формального совпадения: - полные – слова, одновременно совпадающие в значении, написании и во всех грамм формах, т.е. полностью совпадающие по форме. - неполные (частичные). По качеству формального совпадения (неполные делятся на): - омофоны – слова, совпадающие в звучании. - омографы – слова, совпад. в написании. - омоформы – слова, совпад. только в отдельных грамм формах.
|
№ 26 Мотивированность и немотивированность названий.Причины утраты мотивированности.Этимология как наука.Народная этимология. В основе названия должен лежать какой-то признак, а слово возникает именно ка названиеТот признак предмета,кот.положен в основу его названия при возникнов.слова назыв.внутренней формой слова мотивировкой.Иногда использ термин «этимон.»Теорию внутр.фор.слова развивали Вильем Фон Гумбальдт и Александр Потебия.Внутр.форма мотивирует звуковой облик слова,указывает на причину,по кот данное значение оказалась выраженным данным сочетанием звуков.Один и тот же предмет облад.разными признаками и каждый из них может быть положен в основу номинации. Тогда возник.равнозначные,но разные,по ,по разн.мотивир.номинование одного и того же предмета.Выбор признака необязан определ.его существенностью(голубоглазка).В разных языках один и тот же предмет может быть назван на основе выделения разных признаков.Woman=work(труженица)semlna-кормящая(лат.),хозяйка(греч).Любовь-любый(близкий.сердцу)-(пол)-милый,(чех)ласковый).в одном и том же яз.один и тот же предмет может быть назван по разным признакам(ватник,телогрейка)(вешалка-плечики).Часто слово не имеет внутренней формы,нам не ясно как оно возникло,на какой признак опиралось название.Установление внутр.формы слова-одна из задач этимологии.Этимология-раздел языкознания заним.изучением происхождения слов,воссоздание утрач.(первонач)внутр.форм слова.Этимология возникла в античной Леции.Античная этимология не была научной.Представление о закономерностях изм.звук.явлений не было.Толкование слов было произвольным.Научная этимол-возникла одновр.со сравнит.-истор.языкознанием(18-19в).Мы можем определить внутр.фор.слова как вероятной,Возможный компонент л.з.с.Изначально внутр.фор.сл.есть у всех слов,но со временем мотивировка легко утрачивается,теряется(напр.при заимствовании).Мотивировка нужна,но только на момент его рождения,создания.Когда слово прочно войдет в словарь,внутр.форма может отмереть,она больше слову не нужна.Мотивир.не обяз.,т.к.главна ф-ия слова-наминативная,а название предназначены для осозначения и различения действит,а не отражения их ситуации.Эти «плохие»знаки,сохр.внутр.форму,всё равно будет стер. И демотимолизации(утрата).В случае утраты мотивир.установ.происх.слова помогут методы этимологии:- изучение истирии народа,дух. И мат культ. – изуч.закономерностей,развития языка(фонетич.,сематич….), - сравнение языков(при заимствовании). Руковичка(рука)-варкжка(перет)-перчатка. Мотивир.слова.-слова связ.с каким-либо признаком денотата в яз.сознании обычного носителя языка. Немотивир.Сл.-сл.,не связанные с каким-лтбо признаком денотата .Деэтимологизация- причина утраты мотивир.,процесс утраты внутр. Ф.слова.Благодаря деэтим.слова преобрет.новые значения. Причины утраты мотивир.1 выход из употребления слова,получившего производящим для данного либо утрата им прежнего значения.2 утрата денотатом в ходе ист.развития признака,кот.был мотивирующим при возникнов.слова или изменение понятие о предмете.3изменение ПВ слов,их фонетич.облика и морфемного состава в ходе истории языка. 4заимствование слова из другого языка (внутренняя форма в заимствованием языке теряется,остаётся в языке-источнике).Народная этимология. Считать,что мотивир.нужна слову только на момент его возникнов.-упращение.Отношение между мотивир.и л.з.с.сложнее.Иногда чел.,используя слова хочет опереться на др.слова,ищет доп.связи.Чтобы укрепить лексич.систему чел.пробует увязать формально схождение слова,объяснить одно через другое.Напр.этимолог.-сближение слов с др.словами,за счет создания связей там,где в действит.их нет,создание связей на случайном созвучии. Напр.этим может приводить и морфол.и фонет.изминением слова(полуклинника-поликлинника.)
|
27Фразеологизмы и их классификация. Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, характеризуемые слитностью, нечленимостью значения, принудительностью связей между словами и цельностью воспроизведения в речи. Св-ва: - идиоматичность – переосмысление лексического знач.слов, входящих в словосочет., так что значение фразеологизма не связано со знач.составляющих их компонентов. - устойчивость – неизменность по сост., т.е. во фразеологизме ни один из компонентов не может быть опущен или заменен другим. - воспроизводимость – повторение в устойчивом, фиксированном виде, а не создание заново всякий раз при использов. в речи. Фразеологизм – готовая ед.яз, подобная слову. Классификация: - идиомы – абсолютно не делимые сочет.слов. Фразеологич.знач. идиом никак не мотивировано лексическими знач.ее элементов – отдельных слов; к тому же знач.некоторых слов в идиомах вообще забыты. - фразеологич.сращения – такие фразеологизмы, все элементы которых, взятые по отдельности, понятны; однако фразеологич.знач. не «складывается» из значений отдельных слов, входящих в сращение, и не мотивируется ими, а воспринимается как единое целое. - фразеологич.единства – такие фразеологизмы, составные элементы которых, взятые в отдельности, понятны и фразеологич.знач. которых существует как переносное, возникшее на основе прямого значения сочетания элементов, образующих фразеологизм. Ф.е. употреб. и как свободные словосочет., и как цельные по смыслу выражения. Т.о. разница между ф.ср. и ф.е. состоит в том, что сращения либо не имеют вполне логичного прямого значения, либо имеют, но не мотивируют, не «поясняют» прямым знач. переносное, фразеологическое. Следует признать, что ф.е. с течением времени переходят в сращения, а сращения – это бывшие ф.е. - фразеологич.сочетания – такие фразеологизмы, составные элементы которых понятны и совместно выражают общее логическое содержание, равное или близкое содержанию отдельных слов.
|
|||||
|
№28 Лексико-семантическая система языка. Семантические поля. Лексика-упорядоч.система.Отлич.особенности лексич сис-мы:многомерность-слово одновременно вступает в разнородные и разнонаправл.отношения с множ-ом др.лексем.Системы образа связи:1 смысловые,2словообраз.(лес-лесной.)3сочетательные(небо ….)4грамматич.5частотные6стилистич.Л.С.С.Я.-совокупность слов языка,связ.между собой различными семантич.отношениями.В организации Л.С.С.Я.действует как экстралингв.внеязыковые,так и внутриязыковые факторы.Наибо.универ.отнош.явл.1ситогматич.2парадигматич..Парадигматика формир.группы слов на основ.таких семантич.свойств как тематич.оющность,синонимия,антонимия и др.Всинтагматике слова считаясь с друг другом с учетом своих значений раз реализубт разные свои сематич.свойства(пустая кострюля-пустая голова).Семантич.поле.-совокуп.лексем,объедин.общностью значений и отражающих какую-л.общность:предметную,понятную,функц.тех реалей,кот.этими словами обозначены.Слова,значение кот.входят в поле образуют тематич.группы.Сем.п.характерезует наличие интегрального(общего)семантич.признака,объедин.все еденицы поля.Этот признак обычно выраж.лексемой с обобщенным значением –архилексемой.Сем.п.предпологает наличие частных диффериц.признаков,кот.различ.еденицы поля.(поле родственное,отнош.между людьи,кровное родство.).Вся лексика может быть поделена на семантич.поле,а анонимич.,онтонимич.и интергинолич.отнош.-это частные случаи организ.лексем внутри семантич.поля.
|
29Синонимия, типы синонимов. Антонимия, типы антонимов. Синонимия – тип семантических отношений между языковыми ед., заключающийся в полном или значительном совпадении их семантики. Типы:
- контекстуальные (речевые) – слова, семантическое сходство которых проявляется только в контексте. - языковые – слова, семантическое сходство которых проявляется изолированно, без контекста.
- полные (абсолютные) – слова, полностью совпадающие по значению и употреблению. - частичные (относительные) – слова, частично совпадающие по значению и употреблению.
- семантические (понятийные, идеографические) – сходные слова, имеющие незначительные различия по лексич.знач.(разная степень обобщаемого признака, разный объем понятия и т.п.). - стилистические (функциональные) – слова с одинаковым лексич.знач., но отличающиеся сферой употребления. Антонимия – тип семантических отношений между лексическими ед., имеющими противоположные знач. Типы: 1. По степени зависимости от контекста: - контекстуальные (речевые) – слова, семантическая противоположность которых проявляется только в контексте. - языковые – слова, противоположность которых проявляется в изолированном виде.
- внутрисловный (энантиосемия) – слово, которому присуще противопоставление значений внутри него самого, т.е. антонимия внутри одной единицы. - межсловные – разные слова, значения которых противопоставлены друг другу.
- контрарные (градуальные, противоположные) – слова, выражающие качественную противоположность и имеющие градуальные оппозиции. - комплементарные (дополнительные, противоречащие) – слова, где противопоставление представлено 2-мя членами, дополняющими друг друга до целого, так что отрицание одного дает значение другого. - конверсионные – слова, выражающие противоположную направленность процессов и признаков.
|
30 Социально-территориальная классификация лексики. Табу и эвфемизмы. - общеупотребительная (общенародная) – используемая всеми носителями языка независимо от территории проживания или социальной принадлежности. -ограниченного употребления:
Табу – запрет на слова, возникающий в сфере общественной жизни на разных ступенях развития общества. Исходя из различных предпосылок, такой запрет может распространяться и на факты языка. Эвфемизмы – заменные, разрешенные слова, употребляемые вместо запрещенных (табуированных). Жаргонизм - специфическое слово, свойственное жаргону. Жаргон - разновидность общенародного языка, используемая для общения отдельной относительно устойчивой социальной группы. Профессионализм – слово или выражение, являющееся разговорным эквивалентом термина и свойственное речи представителей той или иной профессии. Сленг – жаргон, используемый в открытых социальных группах с целью демонстрации принадлежности к группе. Арготизм – специфическое слово или выражение, свойственное арго. Арго – жаргон, используемый в закрытых социальных группах с целью сокрытия предмета коммуникации. Диалектное слово – специфическое слово или выражение, свойственное диалекту. Диалект – разновидность общенародного языка, используемая для общения между людьми, связанными единой территорией. Этнографизм – слово, называющее понятие или предмет, характерные только для быта данной местности, и не имеющее параллелей в литературном языке.
|
31 Классификация лексики по происхождению. Причины, пути и способы заимствований. Пуризм.исконная – слова, образованные в данном языке (время образования и качество производящей основы несущественно)заимствованная – слова, перенесенные из одного языка в другой:Фонетич.заимств. – слова, заимствованные способом подстановки своих фонем вместо иноязычных, не изменяя при этом значения данных слов (фонетич.субституция): освоенные заимтв. – слова, подчиненные грамм. строю заимствующего языка. неосвоенные заимств. – слова, не подчиненные строю заимствующего языка и не свойственные его нормам – варваризмы. Среди варваризмов отдельно выделяются слова, обозначающие понятия и предметы, свойственные только определенным народам и странам – экзотизмы. Структур.заимств.- слова, заимствованные способом поморфемного перевода (калькирование)Причины:- внеязыковые – контакты данного народа с др., прогресс науки и техники порождающий в общ-ве все новые потребности. Результат: заимствованные слова.внутриязыковые – стремление носителей яз.пополнить, углубить, расширить представления о предмете, разграничить и передать мельчайшие языковые оттенки. Стремление заменить расчлененное назв.нерасчлененнымПути: прямое, непосредственное. косвенное, апосредованное.Способы: лексическое: заимствуется слово-название целиком, вместе с его зв.стороной. Заимств.слова постепенно приобретают черты заимствующего яз. (приобр.или утрач.артикль, получ./теряют кат.рода, перестают/начинают склоняться). Освоение заимств.- подчинение их фон.и грамм. строю заимствовавшего яз. Недоосвоенные фон., грамм., и фон.и грамм. Не всегда заимств.слова входят в основной словарный фонд, тогда остаются недоосв.лексически. калькирование (структурное): Собственно лексическое (лексико-словообразовательное) – заимствуется морфологич.стр-ра слова и значения морфем. Собственно лексическая словообразоват.калька – слово, образованное посредством буквального перевода каждой из его значимых частей.Лексико-семантическое калькирование – уже имеющемуся слову своего яз.придается новое знач.по образцу иноязыч.слова. Семантич.калька – слово, в кот. заимств.явл. значение. При параллельном лексич.заимств. и калькировании, калька обычно получает более широкое знач., а заимств. лексема более узкое, специальное.Пуризм – стремление очистить лит.яз. от иноязычных заимств., разного рода новообразований, а также от эл. внелит. речи (диалектизмов, просторечия). +Забота о развитии самобытной нац.культуры, использов.ресурсов и богатств родного яз. –Субъективность последователей пуризма, не историчность, непониман6ие и отриц.развития яз.
|
||||
|
32
Классификация лексики на хронологическом основании. Неологизмы. Устаревшие слова (историзмы и архаизмы). - активная – слова, которые носители языка понимают и часто употребляют. Ядро активной лексики – основной словарный фонд (местоимения, числительные, названия родства, глаголы движения, служебные слова и т.д.). - пассивная – слова, которые носители языка понимают, но употребляют редко:
- историзмы – слова, устаревшие в связи с исчезновением обозначаемых реалий. - архаизмы – слова, называющие существующие реалии, но вытесненные из активного употребления синонимичными лексемами.
|
33 Лексикография как наука, ее проблемы. Крупнейшие лексикографы и их словари. Лексикография – раздел языкознания, занимающийся практикой и теорией составления словарей: - практическая (словарное дело) исследует проблмы:
- теоретическая исследует проблемы:
|
34 Принципы классификации словарей. Типы словарей. Словарная статья.1По содержанию справки:- лингвистические (лексиконы) – дают справочную информ. о ед.яз. в различных аспектах.- энциклопедические – содержат информ. не о яз.ед., а о понятиях и явлениях, ими обозначаемых.2По отбору лексики: тезаурусы – словари, в кот. отсутствует принцип отбора; стремящиеся к max полному представлению всех слов яз. и примеров их употребления в текстах (толковые сл, частотные, переводные сл и т.д.).- частные - словари, в кот. присутствует принцип отбора лексики по различным критериям (сл синонимов, ант, омон, сл сокращений, терминологические и диалектные сл и т.д.). По способу описания единицы:- общие – содержат многоаспектное описание слова (толковые сл). специальные – раскрывают лишь отдельные аспекты слов или отношений между ними (этимологический, словообразовательный, орфографич, сл. сочетаемости и т.д.). По порядку расположения материала:- алфавитные – инф. располаг. в алфавитном порядке.- идеографические – инф. располаг. по тематическому принципу.ассоциативные – инф. располаг. по смысловым ассоциациям. По числу языков в словаре: одноязычные.- двуязычные.- многоязычные.По назначению:- научные – созданы для научных целей (исторические, обратные, грамматич, частотные и т.д.).учебные – созданы для учебных целей (орфографич, орфоэпич, сл трудностей и т.д.).- переводные – созданы для сопоставления и перехода из одной языковой системы в другую (англо-рус, рус-бел и т.д.).Словарная статья — основная структурная единица любого словаря. Словарная статья состоит из: заглавной единицы; текста, разъясняющего заголовочную единицу и описывающего её основные характеристики.Левая часть словаря. Словарная статья любого словаря начинается с заглавного слова (по-иному: заголовочное слово, лемма, чёрное слово — от полужирного шрифта, которым обычно выделено заглавное слово). Совокупность заглавных слов образуют словник, или левую часть словаря. Выбор словника (какие именно слова войдут в данный словарь, а какие не войдут) зависит от назначения словаря (узкоспециальный, универсальный и т. п.).Словник может состоять из языковых единиц:фонем (звуков) — последнее время получают широкое развитие в связи с разработкой автоматического распознавания речи; морфем (приставок, корней, суффиксов..) — для словарей морфем, грамматических словарей, словообразовательных словарей; лексем (слов в «основной форме») — по этому критерию построено большинство словарей: толковых, орфографических и др.; словоформ (слов в определенном числе, падеже..) — для грамматических словарей, словарей рифм и др.; словосочетаний (не одно слово, а несколько так или иначе связанных слов) — например, для фразеологических словарей, словарей идиом, словарей клише и др. Иногда словник состоит из лексем и словосочетаний (например, для энциклопедических словарей).
|
|||||
|
35ГЗ, его отличие от ЛЗ. Типы ГЗ. Морфология и синтаксис как части грамм. ЛЗ: - соотносит языковую ед. с внеязыковой действительностью, т.к. содержит информ. о к-л явлении в совокупности всех его cв-в. - имеет меньшую степень обобщения, чем ГЗ, т.к. обобщает однотипные явления действительности в единое целое на основании объединения их общих cв-в и дает им одно индивидуальное название. - формальными показателями являются корень и словообразовательные аффиксы (основа сл). ГЗ: - является внутриязыковым значением, т.к. содержит информ. об отношениях, связях между языковыми ед., независимо от наличия этих отношений во внеязыковой действительности. - имеет большую абстрактность и степень обобщения, т.к. формируется на основе не конкретных явлений, а обобщений – ЛЗ, далее отвлекаясь от них и распространяясь на целые классы языковых ед. (т.е. представляет собой обобщение обобщений). - формальными показателями являются словоизменительные аффиксы, внутренняя флексия, повторение корня или слова, использование разных корней в одном грамм.ряду, словесное ударение, служебные и вспомогательные слова, порядок слов, интонация; причем наличие формальных показателей обязательно для существования ГЗ в к-л яз. Типы: - ГЗ классов слов – ГЗ предметности, признака предметности, процессуальности, признака процессуальности. - ГЗ форм слов – ГЗ падежа, рода, числа, степени сравнения, лица, времени, залога, наклонения и др. - ГЗ компонентов стр-ры предложения – ГЗ субъекта, предиката, инструмента, адресата и др. - ГЗ типов предложения – ГЗ утверждения или отрицания наличия обозначаемой ситуации, связи между явлениями или ситуациями и др. Морфология – система правил и средств строения и изменения слов. Синтаксис – сист.правил и средств построения словосочетаний и предложений. Яз.ед. существуют ради коммуникации, номинация лишь спутник, условие коммун. Слово сущ. ради высказывания, а значит система правил и средств связи слов в яз.обязательна, т.е. обязателен синтаксис. След. связь слов может быть осуществлена в яз. и неморфологич. ср-вами, а отсюда возможны языки с богатой морфолог., где именно формы слов берут на себя основную нагрузку по выражению связи между словами (рус, бел). Яз. с бедной морфолог.(анг) и яз. без морфолог. (кит), в кот. связь слов осуществляется не морфологич.способами. Морфология, если она есть, находится как бы в услужении у синтаксиса (Формы слова используются для указания на связь слов. Но в своем развитии морфология автономна). Языки могут иметь сходный синтаксис, на различную морфологию. В яз. с богатой морфолог. уже одно е/ё почти достаточно для связи слов. Поэтому роль неморфологич. ср-в незначительна. Порядок слов относительно свободный, знач.служебных слов и интонации не велико. В яз. с бедно морфолог. роль неморфолог. ср-в связи слов возрастает, порядок слов – жесткий, роль служ.слов и интонации – велика.
|
36 Способы выражения ГЗ.
Виды аффиксации: Фузия распространена в индоевроп.и семицких яз. (анг, фр, нем, итал, рус, бел). Агглютинация характеризует яз. алтайской макросемьи (кит, кор, тюркские, груз, яз.банту, фино-угорский). Фузия: аф.многозначны: 1аф.выр.несколько ГЗ одновр (кумуляция) (пилами); аф.нестандартны: 1-о ГЗ выр.несколькими аф (пилами-пилам); фонемный сост.корня меняется (сук-сучья, рот-рта); аф.присоед.к основе, кот.сама по себе не самостоятельна (пил-а); хар-р соед.аф.с корнем и основой – тесное сплетение, возможно взаимопроникновение контактирующих фонем, и тогда происходит проникновение морфем (город-ск-ой). Границы между морфемами не отчетливы. Агглютинация: аф.однозначны: 1аф=1ГЗ (ара-га, ара-лар, ара-лар-га); аф.стандартны: ГЗ всегда выр.одним конкретным аф (Д.п); фонетич.сост.корня остается неизмен.; аф.присоед.к тому, что само по себе является отдельным самост.словом; хар-р соед.аф.с корнем и основой – механич.присоед., склейка. Границы морфем четко рассматриваются. Фузия (сплав) – тесное присоед.нестандартных, многозначных аф.к крням, состав кот.может меняться. Сепир (1921) предложил теорию. Агглютинация – механич.присоед.стандартных аднозначных аф.к неизменяемым корням. Бопп – предложил термин.
|
37 Грамматическая категория, типы категорий. Граммема. ГК – система однородных и противопоставленных друг другу ГЗ системой выражения их формальных ср-в. ГК обязательно есть в каждом яз., но каждый яз.обладает своим специфическим набором ГК. ГЗ объединяются в ГК слабо связаны с объективной действительностью. Они в значительной степени замыкаются при себе. Специфичен не только набор ГК в каждом языке, но и система регулярных формальных противопоставлений. Для обозначения таких ед.(лицо, число и т.д.) ввел термин «Граммема» К.Ли Пойк. Понятия ГК и граммема соотносятся как родовое и видовое. Граммема – компонент ГК, представляющий собой единство элементарного ГЗ и ср-в его выражения. Все граммемы в рамках ГК взаимно обусловлены: если исчезнет одна, оставшиеся возьмут на себя ее ф-ции, т.е. изменятся и другие граммемы. ГК подразделяются на: - морфологические – включают морфолог.ср-ва выражения ГЗ (вид, залог, вр, наклонение, лицо, род).
- синтаксические – свойственны синтаксическим ед., предложениям и словосочет. Среди ГЗ и объединяющих их ГК различают также в большей степени содержательные (указывают на различие в объективной действит. или различ.отношения говорящего к фактам действит.-род, число, вр, наклонение) и в большей степени формальные (фактически не опираются на различия в реальном мире, являются в бол.степени внутрияз., чел.для сопоставления слов-спряжение).
|
38 Грамматические классы слов и части речи. ГКС – классы слов яз, выделяемые на основании общности ГЗ, морфолог.и синтаксич.признаков. Здесь 3 составляющих: - понятийная общность – наличие особого обобщенного ГЗ. - морфологич.общ. – наличие особой морфологии (совокупности ГК, систем словоизм. и словообр). - синтаксич.общ. – наличие определенной первичной синтаксич. ф-ции. Синтаксич.признак может трактоваться и как преимущественная синтаксич.дистрибуция: с какими словами преимущественно сочетается в тексте, какое окружение. Идея разделения слов на классы восходит к трудам мыслителей Греции: - Пенини «Грамматика» (5 в до н.э.). - первым дал грамм.классиф. слов Аристотель (4 в до н.э.). - грамматисты Александрийской школы (3-2 в до н.э.) ввели 8 частей речи. - это умение заимствовали римляне и перевели на лат.-римская грамм. Ворона (1 в до н.э.). - из латинских грамм.→в европ.грамм. (Ломоносов «Грамматика»). Система ГКС – постоянно развивающаяся система. Так в современных слав.яз. формируется новый ГКС – категория состояния (мне весело). В р.яз – выделил Щерба. Слова, с точки зрения грамм., делятся на: - знаменательные – класс слов, кот.свойственна номинативная ф-ция. Знам.сл,как обознач.явл.действит. – составляющие, из кот.складывается предложение (это члены предложения). - служебные – класс слов, кот.свойственна связующая ф-ция. Они, указывая на отношения между явл., не являются членами предлож., связывая знаменат.слова и тем самым создавая высказывания. - междометно-модальные – класс слов, кот. не свойственны ни коммуникат. ф-ция, ни связующая. Междометия – класс слов, служащий для нерасчлененного выражения. Впервые выделил в особый грамм.класс Виноградов. Модальные сл. также связаны с выражением отношения говорящего к фактам, о кот. идет речь в предлож. с их оценками (к счастью, безусловно). Междомет.и мод.сл. указывают на нечто находящееся вне факта констатируемых предлож., и не входят в структуру предлож., существуя вне ее, могут быть опущены. Знам.сл. во многих яз.далее делятся на основании 3-х критериев на: - сущ. – обобщенное ГЗ: предметность, отдельно, независимо, самостоятельно (способно быть субъектом-объектом к-л процессов и носителем к-л признаков); морфологич.признаки; синтаксич.признаки (подл/доп, сочетание с прил/глаг). - прил. – обобщенное ГЗ: признак предметности; морф.пр.(р,ч,п,ст.ср); синт.пр.(опред., сущ/нареч). - глаг. – обобщ.ГЗ: действительность, процесс; морф.пр.(лицо,ч,вр,вид,залог,наклонение); синт.пр.(сказ., с сущ/нареч). - нареч. – обобщ.ГЗ: признак действия (признака); морф.пр.(или не изменяется, или только ст.ср); синт.пр.(обстоят., с глаг/прил). Спорные ГКС: если группа слов не обнаруживает специфики по 3 пунктам, ставится под сомнение правомерность выделения этих слов в особый ГКС: - местоимение – вследствие специфичности своего значения (обладают заместительной ф-цией) они делятся на группы в зависимости от того, какой ГКС замещают (объективные местоим, наречные, субстантивные, местоим.числительные). Как прил., как нареч., отличаются от сущ., склоняются как прил., но не могут определять прил. Щерба считал, что вследствие такой пестроты местоим.нельзя выделить в отдельный класс, а след.разнести по др.классам. Вследствие специфичности местоим.по всем 3-м показателям считать местоим. – автономным ГКС. - числит. – знач.числит., колич.признак предмета, или порядковый номер. Может рассматриваться как частный случай обобщенного ГЗ прилаг. Пор.числит.имеют формы словоизм. как прил. Колич. – как сущ. Синт.пр. – как у прил. А значит нет оснований выделять числит. в ГКС (Пешковский). О различии понятий ГКС и ЧР. С точки зрения происхождения и развития яз., как важнейшее основание для классиф. ГКС выступает их синт.роль, ф-ция – они сложились в результате постоянного выполнения каждой гр.слов к-л специфической, одной и той же, синт.ф-ции. Анализ работ Аристотеля свидетельствует, что он под ЧР имел ввиду скорее всего синт.эл. Позже термин ЧР стали употреблять относительно ГКС. В лингвистич.лит-ре эти термины употреб.как синонимич. В действительности эти термины и явления за ними стоящие желательно различать. ЧР – система эл. с определенным обобщенным ГЗ, т.е. это компоненты стр-ры предлож. Они выделяются на основании анализа поведения слов в тексте. ГКС – гр.слов, имеющие определенные морфологич.показатели своего особого обобщенного ГЗ (либо ГЗ проявляется в особой сист.форм). Слово, само по себе, вне текста будучи изолированно взятым проявляет свое обобщенное ГЗ, принадлежность к определенному ГКС. Рус,бел,лат,нем,швед-ГКС(окончания), ЧР(контекст). Кит-нет ГКС, ЧР(контекст). Анг-ГКС, ЧР(контекст).
|
||||