Спорт высших достижений как сфера творческой деятельности (07981)

220

47. Дрижика, А. Г. Психодиагностика одарѐнности к скоростносиловым видам спорта : учеб. пособие для студ.акад.и ин-тов физ.культуры / А. Г. Дрижика ; Ин-т физ.культуры Рост. гос. пед. унта. - Ростов н/Д : Изд-во Рост. гос. пед.у н-та, 1996. - 36 с. : ил. - Гриф: Доп. Гос. ком. РФ по физ.культуре и туризму.

48. Дружинин, В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин. - 2-е изд., доп. - СПб. : Питер, 2002. - 359 с. : ил. - (Мастера психологии).

49.Дусавицкий, А. К. Формула интереса / А. К. Дусавицкий. - М. : Педагогика, 1989. - 176 с. - (Познай себя. Психология школьнику).

50.Ермаш, Г. Л. Искусство как творчество / Г. Л. Ермаш. - М. : Искусство, 1972. - 183 с.

51.Жариков, Е. С. Как приблизить час открытий : введение в

психологию научного труда / Е. С. Жариков, А. Б. Золотов. - Кишинев :

Штиинца, 1990. - 334 с.

52.Жизнь как творчество (социально-психологический анализ) / АН УССР; Ин-т философии. - Киев : Наукова думка, 1985. - 302 с.

53.Изварина, Н. Психофизиологические аспекты творчества / Н. Изварина, М. Ленцман // Вестник Балтийской Педагогической Академии. Вып. 80 : Сознание, творчество, искусство: трансперсональный опыт / Балт. пед. акад. - СПб., 2008. - С. 119-122.

54.Ильин, Е. П. Дифференциальная психофизиология / Е. П. Ильин. - 2-е изд., доп. - СПб. : Питер, 2001. - 454 с. : ил. - (Учебник нового века).

55.Искусствознание и психология художественного творчества / отв. ред. А. Я. Зись, М. Г. Ярошевский; Акад. наук СССР. - М. : Наука,

1988. - 352 с.

56.Кабельский, Г. Е. Управление развитием педагогического творчества тренеров спортивных школ : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Г. Е. Кабельский ; ВИФК. - СПб., 2002. - 21 с.

57.Кабилевский, Д. Б. Воспитание ума и сердца : книга для учителя / Д. Б. Кабилевский. - М. : Просвещение, 1981. - 192 с.

58.Кедров, Б. О творчестве в науке и технике: (Научнопопулярные очерки для молодежи) / Б. Кедров. - М. : Мол. гвардия, 1987. -

192 с.; ил. - (Эврика).

59.Кенга, В. Творчество и Бог: (тезисы выступления) / В. Кенга // Вестник Балтийской Педагогической Академии. Вып. 80 : Сознание, творчество, искусство: трансперсональный опыт / Балт. пед. акад. -

СПб., 2008. - С. 96.

60.Ковалев, А. Г. Психологические особенности человека. Т.2. : Способности / А. Г. Ковалев, В. Н. Мясищев ; отв. ред. Б. Г. Ананьев; Ленингр. гос. ун-т им. А.А.Жданова. - Л. : Изд-во Ленингр.ун-та, 1960. - 302 с.

221

61.Козлов, В. Основные свойства творческих состояний личности / В. Козлов // Вестник Балтийской Педагогической Академии. Вып. 80 : Сознание, творчество, искусство: трансперсональный опыт / Балт. пед. акад. - СПб., 2008. - С. 21-26.

62.Коллективная творческая деятельность в школе // Воспитание школьников. - 2002. - N 10.- С. 10-14.

63.Коноплева, Н. Судьба вундеркиндов : Вы думали о ней? / Н. Коноплева // Наука и жизнь. - 2004. - N 5.- С.2-7.

64.Коростелев, А. Искусство управления : советы руководителю

/А. Коростелев // Знание и общество. - 2004. - № 5-6.- С. 66-69.

65.Кузнецов, В. Координационные способности и основы их развития : Прикладная физическая подготовка по программе "Основы безопасности жизнедеятельности"(X-XI) / В. Кузнецов, Г. Колодницкий // ОБЖ. Основы безопасности жизнедеятельности. - 2003. - N 4. - С. 53-59.

66.Курамшин, Ю. Ф. Высшие спортивные достижения как объект системного анализа: монография / Ю. Ф. Курамшин. - 2-ое изд., доп. - СПб. : РГПУ им. А. И. Герцена, 2002. - 148 с.

67.Курамшин, Ю. Ф. Теория и методика избранного вида спорта (хоккей): "Отбор в хоккее" : учебное пособие для образовательных учреждений высшего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению 034300 (62) - Физическая культура / Ю. Ф. Курамшин ; Министерство спорта Российской Федерации ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург ;

68.Курис, И. Танец как трансперсональное творчество / И. Курис

//Вестник Балтийской Педагогической Академии. Вып. 80 : Сознание, творчество, искусство: трансперсональный опыт / Балт. пед. акад. - СПб., 2008. - С. 49-53.

69.Лазарев, П. В. Олимпийский проект "СПАРТ" : Проблема синтеза спорта и искусства / П. В. Лазарев // Спорт. Олимпизм. Гуманизм : Межвуз.сб.науч.тр. - Смоленск., 1994. - С. 102-107.

70.Лазутина, Г. В. Основы творческой деятельности журналиста : учебник для студентов вузов / Г. В. Лазутина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Аспект Пресс, 2007. - 298 с. - Гриф: Доп. М-вом образования РФ. - Библиогр.: С. 229-298.

71.Лейтес, Н. С. Возрастная одарѐнность и индивидуальные различия : избранные труды / Н. С. Лейтес ; Рос. акад. образования ; Московский психолого-социальный ин-т. - М. : Изд-во МПСИ ; Воронеж : НПО"МОДЭК", 2003. - 464 с. - (Психологи России). - Библиогр.: С. 450-460.

222

72. Лейтес, Н. С. Об умственной одарѐнности : Психологические характеристики некоторых типов школьников / Н. С. Лейтес ; АПН РСФСР; Ин-т психологии; отв. ред. Б. М. Теплов. - М. : Изд-во АПН РСФСР, 1960. - 214 с.

73. Лейтес, Н. С. Умственные способности и возраст / Н. С. Лейтес ; Науч.-исслед. ин-т общей и педагог. психологии Акад. пед. наук СССР. - М. : Педагогика, 1971. - 280 с.

74.Леманн, Г. Способные студенты и работа с ними / Г. Леманн ; Дрезденский техн. ун-т, ГДР // Современная высшая школа. - 1989. - № 4. - С. 29-40.

75.Либин, А. В. Дифференциальная психология на пересечении

европейских, российских и американских традиций : учеб. пособие / А. В. Либин. - М. : Смысл, 1999. - 533 с. - (Психология для студента). - Гриф: Рек. УМО по психологии.

76. Линде, Е. В. Роль наследственных факторов в адаптации кардио-респираторной системы к физическим нагрузкам у высококвалифицированных спортсменов различных специализаций / Е. В. Линде, В. И. Павлов, А. Г. Федотова // Лечебная физкультура и спортивная медицина. - 2010. - № 1(73). - С. 16-21. - Бибилогр.: С. 20-21.

77.Локомоторная координация в динамике двигательной активности и в связи с двигательной одарѐнностью юных спортсменов / М. М. Синайский [и др.] // Статьи минувших лет : юбилейный сб. науч. ст.

/Моск. гос. акад. физ. культуры. - Малаховка, 2006. - С. 226-232.

78.Лоу, Б. Красота спорта (междисциплинарное исследование) / Б. Лоу ; под общ. ред. В. И. Столярова ; пер. с англ. И. Л. Моничевой. - М. : Радуга, 1984. - 256 с.

79.Лоуэн, А. Психология тела: биоэнергетический анализ тела / А. Лоуэн ; пер. с англ. С. Коледа. - М. : Институт Общегуманитарных Исследований, 2004. - 256 с.

80.Лук, А. Н. Мышление и творчество / А. Н. Лук. - М. : Политиздат, 1976. - 144 с.

81.Лук, А. Н. Психология творчества / А. Н. Лук ; АН СССР. - М. : Наука, 1978. - 126 с. - (Наука и технический прогресс).

82.Лук, А. Н. Юмор, остроумие, творчество / А. Н. Лук. - М. : Искусство, 1977. - 183 с.

83.Луткова, Н. В. Формирование опыта творческой

деятельности у студентов института физической культуры / Н. В. Луткова // Пути реализации перестройки высшего физкультурного образования : сб. науч. тр. / ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта ; под ред. Ю. И. Портных, Н.Г. Соколова. - Л.,1990. - С. 71-74. - Библиогр.:9 назв.

223

84.Майков, В. Безумие и творчество: трансперсональный взгляд / В. Майков // Вестник Балтийской Педагогической Академии. Вып. 80 : Сознание, творчество, искусство: трансперсональный опыт / Балт. пед. акад. - СПб., 2008. - С. 16-20.

85.Максимов, В. В. Психологические вопросы соотношения индивидуального и коллективного в научном творчестве : автореф. дис. ...

канд. психол. наук / В. В. Максимов ; МГУ им. М. В. Ломоносова. - М.,

1971. - 18 с.

86.Мотыль, А. В. Индивидуально-типические различия в структуре двигательной одарѐнности детей и их значение при выборе

спортивной специализации : автореф. дис. ... канд. пед. наук / А. В. Мотыль ; СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта. - СПб., 1998. - 23 с.

87.Мудрик, А. В. Учитель: мастерство и вдохновение : книга для старшеклассников / А. В. Мудрик. - М. : Просвещение, 1986. - 160 с.

88.Мудрук, А. В. Определение способностей юных хоккеистов / А. В. Мудрук // Научные труды: ежегодник за 2005 год / Сибирский гос. ун-

тфиз. культуры и спорта; под ред. В.А. Аикина. - Омск, 2005. - С. 30-38.

89.Низова, А. М. Великий учитель - природа / А. М. Низова. - М. : Знание, 1971. - 80 с.

90.Никитин, Б. П. Ступеньки творчества, или Развивающие игры / Б. П. Никитин. -3-е изд., доп. - М.: Просвещение, 1990.-160 с: ил.

91.Никитина, Е. Д. Изучение творчества в спорте как научнопрактическая задача / Е. Д. Никитина, С. А. Строилова // Статьи минувших лет : юбилейный сб. науч. ст. / Моск. гос. акад. физ. культуры. - Малаховка, 2006. - С. 153-158.

92.Николаев, А. Н. Соотношение креативности и творчества в педагогической деятельности тренера / А. Н. Николаев // Психологические основы педагогической деятельности: материалы 28-й науч. конф.(СПб.,25-26 декабря 2001 г.).- Вып.6/ под ред. А. Н. Николаева; СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта. - СПб., 2001. - С. 84-86.

93.Образцы заданий для проверки достижений требований к уровню подготовленности. Одарѐнные дети : пер. с англ. / общ. ред. Г. В. Бурменской, В. М. Слуцкого; Предисл. В. М. Слуцкого. - М. : Прогресс,

1991. - 376 с.

94.Осташев, П. В. Прогнозирование способностей футболиста / П. В. Осташев. - М. : Физкультура и спорт, 1982. - 97 с. : ил.

95.Павлов, И. П. (проф. ; 1849-1936). Самодеятельность и творчество детей в школьном возрасте / И. П. Павлов. - [Б. м.] : [Б. и.],

[19--?]. - 15 с.

96.Панфилов, А. Подготовка учителя к работе с одарѐнными детьми / А. Панфилов // Педагогика. - 2004. - № 2.- С. 99-101.

97.Пассоу, А. Обучение одарѐнных детей : (К истории вопроса) / А. Пассоу // Воспитание школьников. - 2004. - № 2.- С. 47-52.

224

98.Пауткин, А. В. Соматотипологический подход в прогностической оценке двигательной одарѐнности юных спортсменов / А. В. Пауткин, М. М. Самсонов, С. Д. Антонюк ; Тамбовский гос. ун-т им. Г.Р. Державина // Теория и практика физической культуры. - 2007. - № 8. - С. 40-42.

99.Петров, В. Алгоритм решения изобретательских задач : учеб. пособие / В. Петров. - Тель-Авив, 1999. - 256 с.

100.Петровский, А. В. Психология : учеб. пособие для высшей шк. / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - М. : ACADEMIA, 2000. - 512 с. - Гриф. : Рек. МО РФ. - Библиогр.: С. 497-498.

101.Пидкасистый, П. И. Самостоятельная деятельность учащихся : дидактический анализ процесса и структуры воспроизведения

итворчества / П. И. Пидкасистый. - М. : Педагогика, 1972. - 184 с.

102.Пилюк, Н. Н. Методы отбора и прогнозирования способностей акробатов 7-10 лет : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Н. Н. Пилюк ; Киевский гос. ин-т физ. культуры. - Киев, 1989. - 24 с.

103.Платонов, В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и еѐ практические приложения / В. Н. Платонов. - М. : Советский спорт, 2005. - 820 с. - ил. 522. - табл. 206. - Библиогр. : С. 800-820.

104.Познавательные процессы и способности в обучении : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / под ред. В. Д. Шадрикова. - М. : Просвещение, 1990. - 142 с.

105.Пономарев, П. А. Основы психологии и педагогики : учеб. пособие / П. А. Пономарев. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 445 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: С.441-445.

106.Пономарев, Я. А. Знания, мышление и умственное развитие / Я. А. Пономарев ; АПН СССР. - М. : Просвещение, 1967. - 264 с.

107.Пономарев, Я. А. Психология творчества / Я. А. Пономарев ; АН СССР; Ин-т психологии. - М. : Наука, 1976. - 303 с.

108.Попков, В. Н. Исследование информативности некоторых морфо-функциональных показателей для оценки способностей подростков к совершенствованию в велосипедных гонках на короткие и средние дистанции : автореф. дис. ... канд. пед. наук / В. Н. Попков ; Всесоюз. научно-исследоват. ин-т физ. культуры. - М., 1972. - 23 с.

109.Попов, И. В. Содержание и структура изобретательского творчества в сфере физической культуры и спорта и влияние на него социально-организационных факторов : автореф. дис. ... канд. пед. наук / И. В. Попов ; Моск. обл. гос. ин-т физ. культуры. - Малаховка, 1994. - 24 с.

110.Попов, Л. М. Психология самодеятельного творчества студентов / Л. М. Попов. - Казань : Изд-во Казан.ун-та, 1990. - 240 с.

111.Поспелов, Г. Н. Искусство и эстетика / Г. Н. Поспелов. - М. : Искусство, 1984. - 325 с.

225

112.Проблемы художественного творчества : критический анализ. - М. : Наука, 1975. - 367 с. - (Эстетика за рубежом).

113.Психологическая наука в СССР : в 2-х т. Т.2. / Акад. пед. наук РСФСР; Ин-т психологии. - М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1960. - 654 с.

114.Психологическая поддержка одарѐнных школьников // Педагогика. - 2004. - № 4.-С.95-96.

115.Психологические тесты на творческое развитие личности : (пакет тестов) / ЦИРКУС. - Тверь, 1990. - 124 с.

116.Психология активности человека и проблемы обучения : тез. докл. межресп. конф. (Целиноград, 11-13 февр. 1976 г.). Ч.2. : Механизм рече-мысли. Способности / Целиногр. пед. ин-т им. Сейфулина. - Целиноград, 1976. - 77 с.

117.Радчин, И. Ю. Подходы к углубленной индивидуализации и технологии мониторинга подготовки игроков в связи с проблемой олимпийского отбора / И. Ю. Радчин // Теория и практика физической культуры. - 2003. - N 11.- С. 16-19.

118.Развитие и диагностика способностей / АН СССР; Ин-т психологии; отв. ред. В. Н. Дружинин, В. Д. Шадриков. - М. : Наука, 1991. - 181 с.

119.Развитие чувства времени у гимнасток 6-7 лет : (Метод. письмо). - Ереван : [Б. и.], 1982. - 39 с.

120.Решетень, И. Н. Методическая система формирования у студентов институтов физической культуры творческого отношения к овладению профессией / И. Н. Решетень, Э. Л. Торунова // Пути реализации перестройки высшего физкультурного образования : сб. науч.

школьного обучения / Н. Л. Горбачевская [и др.] ; Моск. гос. психологопедагогический ун-т; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова // Физиология

С. Л. Рубинштейн. - СПб. : Питер, 2002. - 720 с. : ил. - (Мастера психологии).

123.Савенков, А. И. Диагностика детской одарѐнности как педагогическая проблема / А. И. Савенков // Педагогика. - 2000. - N 10.-

С. 87-94.

124.Савенков, А. И. Одарѐнные дети в детском саду и школе : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. И. Савенков. - М. : Академия, 2000. - 232 с. : ил. - (Высшее образование). - Гриф.: Рек. Учеб.- метод. об-нием вузов РФ по пед. образованию.

226

125.Сальников, В. А. Одарѐнность и талант как основное условие достижения выдающегося спортивного результата / В. А. Сальников ; Сибирская гос. автомобильно-дорожная акад. (СибАДИ), Омск // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. - 2007. -

№2. - С. 61-66.

126.Сальников, В. А. Спортивная деятельность и способности / В. А. Сальников // Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 10.- С. 24-26.

127.Сальников, В. А. Талант, одарѐнность и способности в структуре спортивной деятельности / В. А. Сальников // Теория и практика физической культуры. - 2002. - N 4.- С. 16-20.

128.Самусенкова, В. И. Интеграция спорта и искусства как социально-педагогическая проблема : автореф. дис. ... канд. пед. наук / В. И. Самусенкова ; РГАФК. - М., 1996. - 27 с.

129.Селуянов, В. Н. Определение одарѐнностей и поиск талантов в спорте / В. Н. Селуянов, М. П. Шестаков. - М. : СпортАкадемПресс, 2000. - 111 с. : ил. - (Наука - спорту).

130.Сербина, Л. П. Возможности гимнастики в развитии творчества студентов института физкультуры / Л. П. Сербина // Развитие массовой физ.культуры и олимп. Движения : Тез. докл. науч.- практ. конф. ВЛГИФК 3-4июня 1995г. /Гос. Ком. РФ по физ.культуре и спорту. - Великие Луки, 1995. - С. 41-42.

131.Сергеев, Л. Ф. Понятийно-терминологическая дистинкция

"качеств" и "способностей", "двигательного" в "физическом" / Л. Ф. Сергеев, А. Ф. Пшеничников, Л. А. Паташова // Термины и понятия в сфере физической культуры : первый международный конгресс 20-22 дек. 2006 г. Россия, Санкт-Петербург : (доклады конгресса) / Федеральное агентство по физ. культуре и спорту РФ, С.-Петерб. гос. ун-т. физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта. - СПб., 2007. - С. 353-355.

132.Склонности и способности : (сб.ст.) / Ленингр. гос. ун-т им. А. А. Жданова. - Л. : Изд-во Ленингр. ун-та, 1962. - 124 с.

133.Скляр, Е. А. Методика формирования творческого подхода к решению педагогических задач у студентов СПб ГАФК / Е. А. Скляр // Психологические основы учебно-воспитательной работы : Материалы межвуз.науч. конф., 17 марта 1998 г./Балт.пед.акад. - СПб., 1998. - С. 46-47.

134.Смирнов, В. А. Основные проблемы теории способности к профессиональной деятельности / В. А. Смирнов // Психологические основы педагогической деятельности: материалы 28-й науч. конф.(СПб.,25-26 декабря 2001 г.).- Вып.6/ под ред. А. Н. Николаева; СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта. - СПб.,2001. - С. 40-42.

228

145. Терехов, А. А. Формирование коммуникативных способностей подростков в процессе физкультурно-спортивной деятельности / А. А. Терехов // Современные проблемы физической культуры и спорта : материалы IX науч. конф. (23 нояб. 2005 г.) / Федеральное агентство по физ. культуре и спорту, Федеральное гос. образовательное высш. проф. образования "Дальневосточ. гос. акад. физ. культуры", Дальневосточная олимпийская акад.; под ред. С. В. Галицына. - Хабаровск, 2006. - С. 189-191.

146.Титов, Ю. Критерии оценки одарѐнности юных бегунов на средние и длинные дистанции в процессе спортивного отбора с учетом этнической принадлежности / Ю. Титов, А. Гур // Спорт и здоровье. Первый международный научный конгресс 9-11 сентября 2003 года. Россия, Санкт-Петербург : (Материалы конгресса). Т.2. - СПб., 2003. -

С. 80-82.

147.Томашевская-Кемпка, З. Совершенствование методов выявления способностей к научной работе / З. Томашевская-Кемпка ; Ин-

тнауч. политики и высш. образования, Респ. Польша // Современная высшая школа. - 1989. - № 4. - С. 41-52.

148.Уарте, Х. Исследование способностей к наукам / У. Хуан ; Акад.наук СССР; Ин-т философии. - М. : Изд-во Акад.наук СССР, 1960. - 319 с.

149.Файдыш, Е. Творчество как трансперсональный опыт. Тезаурус архетипов / Е. Файдыш // Вестник Балтийской Педагогической Академии. Вып. 80 : Сознание, творчество, искусство: трансперсональный опыт / Балт. пед. акад. - СПб., 2008. - С. 33-39.

150.Фельденкрайз, М. Искусство движения. Уроки мастера / М. Фельденкрайз ; пер. с англ. А. Заславской. - М.: Изд-во Эксмо, 2003. - 352 с. - ил. (Серия "Как стать психологом").

151.Физические способности как вид способностей человека : материалы к лекциям / ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта. - Л., 1987. - 54 с. : ил.

152.Хасан, М. А. Критерии оценки способностей детей при выборе спортивной ориентации в беге на короткие дистанции : автореф. дис. ...

канд. пед. наук / М. А. Хасан. - Киев, 1986. - 22 с.

153.Холодная, М. А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования / М. А. Холодная. - 2-е доп.и перераб. изд. - СПб. : Питер, 2002. - 264 с. : ил. - (Мастера психологии).

154.Холопов, А. В. Тестовая тренировочная программа определения способностей к развитию быстроты в системе спортивной ориентации детей : Автореф. дис. ... канд. пед. наук / А. В. Холопов ; ОГИФК. - Омск, 1992. - 18 с.

155.Чебураев, В. С. Исследование способностей гимнастов управлять движениями в пространстве и пути совершенствования этих способностей : автореф. дис. ... канд. пед. наук / В. С. Чебураев ; Гос. центр. ин-т физ. культуры. - М. : [б. и.], 1966. - 21 с.

229

156. Человек, коммуникация, творчество : тез. и ст. межвуз. науч. конф. Санкт.-Петерб. ун-та кино и телевидения. - СПб. : [б. и.], 2008. - 239 с.

157. Шадриков, В. Д. Деятельность и способности / В. Д. Шадриков. - М. : Изд. Корпорация "Логос", 1994. - 320 с. - (Программа "Обновление гуманитарного образования в России").

158.Шебеко, В. Н. Психомоторная одарѐнность и методы ее выявления в дошкольном возрасте / В. Н. Шебеко ; Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка // Мир спорта. - 2009. - № 1. - С. 43-46.

159.Шмачилина, С. Творчество как системообразующий компонент исследовательской культуры социального педагога / С. Шмачилина // Alma mater. Вестник высшей школы. - 2005. - № 5. - С. 46-47.

160.Шумакова, Н. Особенности работы с одарѐнными детьми : что нужно знать учителю, чтобы сохранить способности ребенка и не повредить развитию других сторон его личности / Н. Шумакова ; гимназия № 1569 "Созвездие", г. Москва // Первое сентября. - 2008. - 25 октября, № 20.

161.Шумакова, Н. Б. Влияние представлений родителей об обучении на развитие одарѐнности у детей / Н. Б. Шумакова // Вопросы психологии. - 2004. - № 2.- С. 119-127.

162.Шумакова, Н. Б. Гендерные особенности в развитии исследовательской позиции одарѐнных школьников / Н. Б. Шумакова // Вопросы психологии. - 2010. - № 2. - С. 56-64. - Библиогр.: С. 64.

163.Яновская, М. Г. Творческая игра в воспитании младшего

школьника : методическое пособие для учителей и воспитателей / М. Г. Яновская. - М. : Просвещение, 1974. - 128 с.

164. Lowen, A. Pleasure: A Creative Approach to Life / А. Lowen. - New York : Goward-McCann, 1970. - 116 p.