- •Методические рекомендации к вопросам по истории социологии, выносимые на итоговый государственный экзамен по специальности «Социология»
- •1. Французская социология: основные идеи, особенности развития (ранние годы)
- •Позитивистская социология Огюста Конта (1798 – 1857)
- •Психологическое направление французской социологической мысли
- •Эмиль Дюркгейм (1858 – 1917) Идейно-теоретические истоки
- •«Социологизм» Дюркгейма
- •Социальная солидарность
- •Ключевые понятия и основные работы
- •2. Немецкая социология: основные идеи, особенности развития (ранние годы)
- •Карл Маркс (1818 – 1883) Идейно-теоретические истоки
- •Теоретико-методологические основания
- •Содержание социологических воззрений
- •Ф. Теннис, г. Зиммель и м. Вебер
- •Фердинанд Тённис
- •Учение о формах социальной жизни
- •Формальная социология Георга Зиммеля (1858 – 1918)
- •Идейно-теоретические влияния
- •Методологические основания социологической теории
- •Предмет и метод социологии
- •Формальная социология
- •Понимающая социология Макса Вебера Жизнь и научная деятельность.
- •Теория познания и методология
- •Основные социологические понятия
- •Экономическая социология
- •Социология власти
- •Социология религии
- •Место и роль м. Вебера в развитии мировой социологической мысли
- •3. Ранняя американская социология. Чикагская школа Становление парадигмы ранней американской социологи
- •Чикагская школа Предыстория формирования Чикагской школы
- •Общая характеристика Чикагской школы
- •«Польский крестьянин в Европе и в Америке» Уильяма Айзека Томаса и Флориана Витольда Знанецкого
- •Социально-экологический подход1
- •Четыре уровня организации общества1
- •Город как объект исследования2
- •Концепция маргинальной личности
- •4. Современная социологическая теория: основные школы (европа, сша) Общая характеристика социологической теории конца хх столетия Кризис в социологическом сознании и поиск путей выхода из него
- •Теории мирового развития 80-х годов
- •Взгляды на движения и процессы, происходящие в теоретической социологи
- •Постмодернизм в социологии
- •Социологическая концепция глобализации
- •Теория структурации э. Гидденса
- •Основные положения и понятия теории структурации1
- •Дуальность структуры
- •Теория социального пространства Пьера Бурдье
- •Основные положения теории социального пространства
- •Концепция поля
- •Капитал и его виды.
- •5. Социология в россии
- •Исторические условия, определившие специфику становления социологической мысли в России
- •Идейные влияния
- •Периодизация развития российской социологии второй половины XIX – начала XX века
- •6. История социологического образования в россии
- •Социологическое образование в России до Октябрьской революции 1917 года
- •Развитие социологического образования в советский период (1917 – начало 30х г.)
- •Состояние отечественного социологического образования от рубежа 1950 – 1960 годов до конца 1980-х годов
- •Институционализация социологии в системе высшего образования (третий период в развитии отечественной социологии)
Основные социологические понятия
Категория «социального действия». Раскройте содержание веберовского понятия «социального действия». Подчеркните, что подразумевается два момента. Во-первых – субъективная мотивация индивидов или группы, без которого вообще нельзя говорить о действии. Во-вторых – ориентация на другого или других. Ориентация на других раскрывается Вебером с помощью понятий «ожидание» и «признание». Поясните две последние категории. Далее рассмотрите четыре идеальных типа рационального действия (целерациональное действие, ценностно-рациональное действие, аффективное действие, традиционное действие).
Социальный порядок и легитимность. Объясняя содержание данных категорий, заострите внимание на следующих моментах. Эти понятия относятся к большим социальным образованиям в рамках некоторого культурного сообщества. Первая вошла в широко употребляемые в современной социологии понятия социальной структуры или социальной организации. Понятие легитимности дало импульс дискуссиям о мотивах подчинения власти, в ходе которых наряду с индивидуальными мотивами подчиненных рассматривались надындивидуальные основания – политические, конституционные, юридические, мировоззренческие, идеологические и т. п.
«Обобщинивание» и «обобществление». Поясняя данные понятия, подчеркните, что они составляют еще одну группировку типов социального действия по линии традиция – современность, что послужило основой разработки Вебером представлений о процессах рационализации и бюрократизации.
Тезис рационализации. Объясните, что понимается Вебером под процессом рационализации, где он находит свое большее выражении, рассмотрите содержание понятий «материальная рациональность» и «формальная рациональность». Особое внимание остановите на месте и роли процесса рационализации в современном обществе и свяжите его с процессом бюрократизации капиталистического общества.
Экономическая социология
Ключевое понятие экономической социологии Вебера – экономическое (хозяйственное) действие, а не труд, как это было в классической политэкономии или полезность – в неоклассической политэкономии. Поясните, что понимается под экономическим действием, и перейдите к анализу Вебером капитализма. Рассмотрите также его понимание классов и тезис протестантизма (на основе его работы «Протестанская этика и дух капитализма»).
Социология власти
Объясните основные понятия социологии власти Вебера: «власть» и «господство». Остановите внимание на трех чистых типах господства по мотиву подчинения и форме реализации господства: традиционное, харизматическое, легальное или бюрократическое. Подчеркните, что тезис бюрократизации рассматривается Вебером как диагноз современности. Расшифруйте его положение о «расколдовании» мира.
Социология религии
Рассматривая, каким образом Вебер характеризует религиозный феномен, подчеркните, что понятие социального действия здесь также является ключевым и что религия рассматривается как особая форма господства. Поясните тезис о «расколдовывании» мира.
Место и роль м. Вебера в развитии мировой социологической мысли
Раскрывая вклад Вебера в развитие социологической мысли, подчеркните, что он не создал социологической школы, не оставил учеников. Тем не менее, он является одним из основоположников социологического стиля, нашедшего воплощение в «понимающей социологии» и социологической «теории действия».
Основная литература:
История социологии: В 3-х кн.: Учебник / Под ред. проф. В.И. Добренькова. – Кн. 1: История социологии (XIX– первая половинаXXв.). – М.: ИНФРА-М, 2004.
Историясоциологии в Западной Европе и США. Учебник для вузов / Ответственный редактор Г.В. Осипов. – М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 1999.
Дополнительная литература:
История теоретической социологии. В 4-х т. / Ответ. ред. и составитель Ю.Н. Давыдов. – М.: Канон, 1998. – Т. 2.
Классикитеоретической социологии ХХ века. Рабочая тетрадь. – М., 2000.
Козер Л. Мастера социологической мысли / Л. Козер. – М., 2006. С. 69-134.
Немецкая социология. – СПб., 2003.
Култыгин В.П. Классическая социология / В.П. Култыгин. – М., 2000.
Источники:
Вебер М. Основные социологические понятия // Теоретическая социология. – М., 2002. Ч. 1. – С. 70-146.
Вебер М. О некоторых категориях «понимающей» социологии // Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем. / Сост., общ ред. и послесловие Ю.Н. Давыдов; Предисл. П.П. Гайденко. – М.: Прогресс, 1990.