- •1.Критерии оценок
- •1.1. Формы контроля
- •1.2. Критерии оценки текущего контроля
- •1.2.1. Критерии оценки выполнения заданий в тестовой форме
- •1.2.2. Критерии оценки устного ответа на контрольные вопросы
- •1.2.3. Критерии оценки решения ситуационных (учебных) задач
- •1.2.4. Критерии оценки освоения практических навыков
- •1.2.5. Итоговая оценка на практическом занятии
- •1.3. Критерии оценки рубежного контроля
- •1.3.1. Критерии оценки заданий в тестовой форме
- •1.3.2. Критерии оценки устного ответа на контрольные вопросы
- •1.3.3. Критерии оценки решения ситуационных (учебных) задач
- •1.3.4. Критерии оценки контрольной работы
- •1.3.5. Критерии оценки реферата
- •1.3.6. Итоговая оценка
- •2.Оценочные средства текущего контроля
- •1.2. Физиология клеточных элементов крови
- •3.3. Механизмы защиты биологической индивидуальности организма
- •1.4. Группы крови. Физиологические механизмы гемостаза
- •Модуль 2. Физиология кровообращения и дыхания
- •2.1. Морфофункциональные особенности сердечной мышцы
- •2.2. Регуляция сердечной деятельности и сосудистого тонуса
- •2.3. Исследование функционального состояния системы кровообращения
- •2.4. Внешнее дыхание. Обмен газов в легких и тканях
- •2.5. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания
- •Модуль 3. Физиология пищеварения
- •3.1. Общие закономерности пищеварения
- •3.4. Пищеварение в желудочно-кишечном тракте
- •3.5. Моторная функция желудочно-кишечного тракта
- •Модуль 4. Обмен веществ и энергии. Терморегуляция
- •4.1. Физиологические закономерности обмена веществ и энергии. Поддержание постоянства температуры тела
- •5.1. Выделительная функция почек
- •Модуль 6. Физиология возбудимых тканей
- •6.3. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам
- •6.4. Физиология мышц двигательного аппарата
- •Модуль 7. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •Модуль 8. Сенсорные системы человека
- •8.1. Общая физиология анализаторов
- •8.2. Рецепция боли
- •8.3. Физиология зрительного и слухового анализаторов
- •8.4. Обонятельный анализатор
- •Модуль 9. Высшие интегративные функции головного мозга
- •9.1. Высшая нервная деятельность (внд) человека и животных
- •9.2. Физиологические основы психических функций человека
- •Модуль 10. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций
- •10.1. Общая физиология желез внутренней секреции. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы
- •10.2. Частная физиология желез внутренней секреции
- •10.3. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы
- •20. Ацетилхолин обеспечивает передачу возбуждения в синапсах
- •2.1.1. Эталоны правильных ответов к заданиям в тестовой форме
- •5.1. Выделительная функция почек
- •Модуль 8. Сенсорные системы человека
- •2.4.1. Эталоны правильных ответов к ситуационным (учебным) задачам
- •3. Оценочные средства рубежного контроля
- •3.1. Примеры заданий в тестовой форме для рубежного контроля Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задания, в которых могут быть один, два, три или большее число правильных ответов.
- •3.1.1. Эталоны ответов к заданиям в тестовой форме для рубежного контроля
- •3.2. Примеры вопросов для собеседовния на итоговых занятиях Итоговое занятие по теме «Физиология возбудимых тканей»
- •3.3. Примеры ситуационных (учебных) задач для рубежного контроля
- •3.3.1. Эталоны ответов к ситуационным (учебным) задачам для рубежного контроля
- •3.4. Задания-вопросы к контрольным работам
- •Модуль 1. Внутренняя среда организма
- •1.1. Введение в физиологию. Внутренняя среда организма
- •1.2. Физиология клеточных элементов крови
- •1.3. Механизмы защиты биологической индивидуальности организма
- •1.4. Группы крови. Физиологические механизмы гемостаза
- •Модуль 2. Физиология кровообращения и дыхания
- •2.1. Физиология кровообращения
- •2.1.1. Физиологические свойства и особенности сердечной мышцы
- •2.1.2. Регуляция сердечной деятельности
- •2.1.3. Исследование функционального состояния сердечно-сосудистой системы
- •2.2. Физиология дыхания
- •2.2.1. Внешнее дыхание. Обмен газов в легких и тканях
- •2.2.2. Транспорт газов кровью. Механизмы регуляция дыхания
- •Модуль 3. Физиология пищеварения
- •3.1. Общие закономерности пищеварения
- •3.2. Механическая обработка пищи в ротовом отделе
- •3.3. Химическая обработка пищи в ротовом отделе
- •3.4. Пищеварение в желудочно-кишечном тракте
- •3.5. Моторная функция желудочно-кишечного тракта. Физиологические основы голода и насыщения
- •6.1. Физиология – наука о жизнедеятельности организма как целого
- •6.2. Биоэлектрические явления и возбудимость живых тканей
- •6.3. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам. Мионевральный синапс
- •6.4. Физиология мышц двигательного аппарата
- •Модуль 7. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •7.1. Общая физиология цнс
- •7.1.1. Рефлекторный принцип деятельности цнс. Свойства нервных центров
- •7.1.2. Процессы торможения в цнс. Принципы координации рефлекторной деятельности
- •7.2. Частная физиология цнс
- •7.2.1. Физиология спинного и заднего мозга. Функции ретикулярной формации
- •7.2.2. Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы
- •Модуль 8. Сенсорные системы человека
- •8.1. Общая физиология анализаторов
- •8.2. Сенсорные функции ротового одела. Рецепция боли
- •8.3. Физиология зрительного и слухового анализаторов
- •8.4. Обонятельный анализатор
- •Модуль 9. Высшие интегративные функции головного мозга
- •9.1. Высшая нервная деятельность (внд) человека и животных
- •9.2. Физиологические основы психических функций человека
- •Модуль 10. Нейрогуморальная регуляция физиологических функций
- •10.1. Общая физиология желез внутренней секреции. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы
- •10.2. Частная физиология желез внутренней секреции
- •10.3. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы
- •Литература
7.2.2. Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы
Перечислите основные структурно-функциональные элементы среднего мозга. (5)
Перечислите основные функции среднего мозга. (3)
Назовите основную функцию передних бугров четверохолмия? (1)
Назовите основную функцию задних бугров четверохолмия? (1)
Перечислите основные функции черной субстанции? (3)
В чем заключается трофическая функция среднего мозга? (2)
В чем заключается проводниковая функция среднего мозга? (1)
Назовите основные отделы промежуточного мозга. (2)
Назовите основные функции таламуса. (3)
Назовите основные функции гипоталамуса. (3)
В какой области гипоталамуса локализуются высшие симпатические центры? (1)
В какой области гипоталамуса локализуются высшие парасимпатические центры? (1)
Какие центры локализуются в латеральных отделах гипоталамуса? (3)
Какие центры локализуются в вентромедиальных отделах гипоталамуса? (2)
Перечислите основные функции висцерального (обонятельного) мозга. (5)
Назовите основные зоны новой коры. (4)
Назовите основную функцию моторных зон коры больших полушарий. (1)
Назовите основные функции сенсорных зон коры больших полушарий. (3)
Назовите основную функцию ассоциативных зон коры больших полушарий. (1)
Перечислите основные функции мозжечка. (3)
В чем заключается компьютерный принцип деятельности мозжечка? (2)
Какое влияние оказывают клетки Пуркинье на подкорковые ядра? (1)
Перечислите ранние типичные специфические симптомы поражения мозжечка у человека (триада Шарко). (3)
Дайте определение мозжечкового нистагма. (1)
Дайте определение интенционного тремора. (2)
Дайте понятие дизартрии. (1)
Перечислите общие симптомы поражения мозжечка у животных и человека. (7)
Дайте понятие атонии. (1)
Дайте понятие атаксии. (1)
Дайте понятие астазии. (1)
Дайте понятие дезэквилибрии. (1)
Дайте понятие астении. (2)
Дайте понятие дисметрии. (1)
Дайте понятие адиадохокинеза. (1)
Какой вид рефлексов обеспечивает поддержание равновесия и позы тела? (1)
Дайте определение мышечного тонуса. (4)
Что является непосредственной причиной разрядной деятельности тонических α-мотонейронов? (1)
Какую природу имеет тонус мышц? (1)
Как доказывается рефлекторная природа мышечного тонуса в опыте Бронджеста? (1)
Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги спинального тонического миостатического рефлекса. (5)
Перечислите задачи мышечного тонуса. (3)
На какие группы подразделяются тонические рефлексы ствола мозга? (2)
На какие виды подразделяются статические тонические рефлексы ствола мозга? (2)
Какие из статических рефлексов ствола мозга обеспечивают перераспределение мышечного тонуса при изменении позы? (1)
Как изменяется тонус мышц конечностей при наклоне головы животного вниз? (4)
Как изменяется тонус мышц конечностей при наклоне головы животного вверх? (4)
Как изменяется тонус мышц конечностей при повороте головы животного в сторону? (4)
Какие из статических рефлексов ствола мозга направлены на возвращение к адекватной для данного вида позе из неестественного положения? (1)
Назовите статокинетические тонические рефлексы. (3)
Какие из статокинетических рефлексов ствола мозга обеспечивают поддержание равновесия и позы при движении тела с линейным ускорением? (1)
Как изменяется тонус мышц конечностей при движении с линейным ускорением вверх? (2)
Как изменяется тонус мышц конечностей при движении с линейным ускорением вниз? (2)
Какие статокинетические рефлексы возникают при движении с угловым ускорением? (2)