СРЯ Красноярск

501

Соотнесенность с одним и тем же членом предложения может быть

специализированной (при наличии обобщающего слова) и неспециализи-

рованной (при отсутствии обобщающего слова).

Н-р, Здесь и там стада бродили (неспециализированная соотнесенность).

Везде: здесь и там – стада бродили (специализированная соотнесенность).

Находящиеся в сочинительной связи члены предложения обычно предстают как однородные члены предложения. Они синтаксически равноправны

ине подчинены один другому. Сочинительная связь выражается либо интонацией (перечислительной или сопоставительной), либо интонацией и сочинительными союзами.

Однородные члены предложения могут быть распространенными и нераспространенными. Количественный состав однородных членов предложения может быть открытым или закрытым (с одиночными или двойными союзами).

Спорные вопросы теории однородных членов предложения: 1. Предложения с однородными сказуемыми определяются:

1) как сложные предложения (Н.Ю.Шведова, В.А.Белошапкова).

Н-р, Цирк волновал, радовал, восхищал. (Н.Ю.Шведова считает, что в данном сложном предложении три предложения, причем второе и третье – неполные).

2) как простые предложения с однородными членами (Н. С. Валгина, В.В.Бабайцева, школьная грамматика). Н.С. Валгина утверждает, что поскольку сказуемые соотносятся с одним и тем же членом предложения, то они представляют собой однородные члены предложения.

2. Проблема разграничения однородных и неоднородных определений.

Н-р, Внесли большой черный ящик.

3.Сочинение членов предложения с разными синтаксическими функциями. Конструкции с сочинительной связью не всегда являются однородными членами предложения.

Н-р, Мы все учились понемногу чему– нибудь и как– нибудь.

У слов чему-нибудь и как-нибудь разная синтаксическая функция, следовательно, они не являются однородными членами предложения.

Н-р, Мы говорили с поэтом и о поэте: с Вознесенским об Окуджаве.

4.От однородных членов предложения необходимо отличать осложненные формы сказуемых.

502

5.Компоненты фразеологизмов не являются однородными членами предложения.

Н-р, и стар и млад, ни шатко ни валко, ни рыба ни мясо, ни сном ни ду-

хом.

6.Необходимо отличать однородные подлежащие от номинативных нераспространенных односоставных предложений.

Н-р: Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.

По своему морфологическому выражению однородные члены предложения могут быть однотипными и разнотипными, нераспространенными и распространенными. Однородные члены предложения чаще всего выражаются словами одной и той же части речи.

Н-р, О, великий, могучий, правдивый и свободный русский язык. (В

предложении однотипные нераспространенные определения, так как выражены прилагательными).

Она слушала его со страхом и жадно. (В предложении разнотипные нераспространенные по морфологическому выражению обстоятельства: первое выражено существительным, второе – наречием).

Однородные члены предложения должны находиться в одном логическом ряду. Именно нарушение логического ряда является источником юмористического выражения смысла предложения.

Н-р, Побывала она на свиноферме, в птичнике, в полеводстве.(В пред-

ложении имеется очевидное нарушение логики построения ряда однородных членов предложения, так как последнее слово ряда – это отвлеченное существительное, не обозначающее, в отличие от первых двух, место содержания животных или птиц).

Часто намеренное искажение логики ряда однородных членов служит художественным приемом – средством создания юмора или сатиры.

Н-р, Был техник Миллер, отличавшийся красотою, глупостью и чудесным баритоном.

Доработать лекцию по следующим вопросам:

1.Соотношение понятий грамматической и логической однородности (см. Прияткина А.Ф. Синтаксис осложненного предложения: Учебное посо-

бие. – М., 1990. – С.43, 53-63, 69-77 – конспект).

2.Однородные члены предложения как структурно-семантический блок. Структура и семантика блока однородные членов предложения ( см. Современный русский язык / Под ред. Е.И.Дибровой: В 2-х ч. – М., 2001. –

Ч.2. – С.379-388 – коспект).

3.Однородные и неоднородные определения (см. Валгина Н. С. Современный русский язык. – М., 2001. – С.382 – конспект).

503

4.Обобщающие слова при однородных членах предложения (см. Валгина Н. С. Современный русский язык. – М., 2001. – С.387 – конспект).

5.Союзы и предлоги при однородных членах предложения (см. Валгина Н. С. Современный русский язык. – М., 2001. – С.386 – конспект).

Литература

1.Прияткина А.Ф. Русский язык. Синтаксис осложненного предложения: Учебное пособие. – М., 1990.

2.Русский язык. 8 класс: Учебник / Под ред. М.М.Разумовской. – М.,

2000.

3.Бархударов С.Г. Русский язык. 8 класс: Учебник. – М., 1990.

4.Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5-11 классы: Учебник. – М.,

2000.

5.Валгина Н.С. Современный русский язык: Учебник. – М., 2001.

6.Современный русский язык / Под ред. Л.А.Новикова: Учебник. Спб.,

2001.

7.Современный русский язык / Под ред. Е.И.Дибровой: В 2-х ч. – М., 2001. – Ч.2.

8.Русский язык / Под ред. Л.Л.Касаткина. – М., 2001.

9.Современный русский язык: Учебник / Под ред. П.А.Леканта. – М.,

2000.

Контрольные вопросы

1.Различные подходы к пониманию осложненного простого предложения, видов осложнения.

2.Понятие семантической осложненности предложения.

3.Понятие структурной осложненности предложения.

4.Какие виды структурного осложнения простого предложения рассматриваются в школьных и вузовских учебниках?

5.Соотношение понятий грамматической и логической однородности. Структурные и семантические признаки однородных членов предложения. Какой из признаков является главным? Однородные члены предложения как структурно-семантический блок. Структура и семантика блока однородных членов предложения. Общее понятие однородных членов предложения (ср. из школьных и вузовских учебников). Какие признаки однородных членов предложения представлены в этих определениях?

504

6.Соотношение понятий сочинение (синтаксическая равноправность) и однородность, однородность и однородные члены предложения. Почему однородные члены предложения характеризуются сочинительным типом отношений? Каковы их синтаксические отношения с другими членами?

7.Способы (средства) выражения однородности в сочинительном ряду.

8.Союзная и бессоюзная связь однородных членов предложения. Виды сочинительной связи однородных членов предложения с соединительными, противительными и разделительными отношениями.

9.Семантически однородные и неоднородные сочинительные ряды. Открытые (незамкнутые) и закрытые (замкнутые) однородные ряды.

10.Обобщающие слова при однородных членах, их синтаксическая функция и семантическое назначение. Чем отличаются обобщающие слова от уточняющих, поясняющих.

Лекция №72 (2 ч.) Обособленные члены предложения

Цель лекции: дать общее понятие обособленных членов предложения, охарактеризовать их функции в языке, основные разновидности, условия и средства обособления.

План

1.Предложения с обособленными членами. Понятие обособления, обособленных членов предложения. Функции обособленных членов предложения.

2.Основные условия обособления. Частные условия обособления, факультативное обособление.

3.Разновидности обособленных членов предложения.

1.Предложения с обособленными членами. Понятие обособления, обособленных членов предложения. Функции обособленных членов

предложения

Предложения с обособленными членами довольно широко распространены в современном русском языке, и это вызвано рядом их преимуществ: обособленные члены и предложения с ними придают речи краткость,

динамичность, выразительность. «Это легкое вооружение мысли в отличие

505

от тяжелого вооружения отдельными придаточными предложениями»

(А.М.Пешковский).

Тема «Обособленные члены предложения» является наиболее трудной в школьном курсе русского языка. С этим связаны вопросы пунктуации и грамматического разбора таких предложений по членам.

Обособленные члены содержат элемент добавочного сообщения, что связано с коммуникативной функцией предложения. В школьном учебнике отмечено: «Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными».

Т.о., обособление – это смысловое и интонационное выделение членов предложения для придания им большей самостоятельности.

Впервые детальное описание обособленных членов дал А. М. Пешковский в книге «Русский синтаксис в научном освещении». Он же ввел термин обособленные члены. Явление «обособление» было замечено еще раньше. Сторонники логико-грамматического направления (А.Х.Востоков, Ф.И. Буслаев, Н.И. Греч)

Это явление трактовали как «сокращенное придаточное предложе-

ние»). А.А.Потебня в труде «Из записок по русской грамматике» показал отличие выделенных «тоном» (т.е. интонацией) членов предложения от не выделенных «тоном» и считал члены предложения, выделенные тоном, особой синтаксической конструкцией, а именно придаточными предложениями. Он рассматривал такие конструкции как особые явления, тяготеющие к предикации, и называл их аппозитивными предложениями. Иными словами, для него такие конструкции были чем-то средним между собственно членами предложения и придаточными предложениями.

Обособленные члены, в случае, когда они выражают добавочное сообщение, вступают в полупредикативные отношения с определенными слова-

ми. Н-р, в предложении Роза, цветок прелестный, украшение сада, манит к себе взор имеют место полупредикативные отношения.

Обособленные члены, в случае, когда они уточняют или поясняют определенный член предложения, находятся с определяемым словом в особых, поясняющих, отношениях. Н-р, в предложении Мелодия ничего, ритмичная элемент ритмичная находится с элементом ничего в уточняющем отношении.

506

х

Ср.: Годы, посвященные человеком ученью, драгоценные годы (полу-

предикативное обособленное согласованное морфологизованное определение, выраженное причастным оборотом).

х

За оградой, на просторе, было свежо (уточняющее обособленное не-

морфологизованное обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом).

Функции обособленных членов предложения: Ι. Полупредикативные:

1)добавочное сообщение;

ΙΙ. Уточняющие:

2)уточнение (сужение понятия). Н-р, Вчера, вечером, мы отдыхали.

3)пояснение (обозначение одного и того же разными словами). Воз-

можны союзы: а именно, именно, то есть и др. Н-р, Мы, то есть студенты, скоро будем сдавать сессию.

4)исключения (употребление предлогов кроме, помимо, исключая и др.

Н-р, Все, кроме меня, выполнили задание.

5)замещения (употребление предлога вместо). Н-р, Он, вместо меня,

прибыл в город.

6)присоединения (дополнительные замечания, разъяснения, вводятся с помощью слов даже, например, в частности, в особенности, главным образом, в том числе, и притом, да и вообще и др.). Н-р, Все, даже Сергей, присутствовали на собрании.

507

7)включения (употребляются предлоги включая, сверх и др.). Н-р, Мы,

включая студентов, создаем учебно-методический комплекс.

8)сравнения (употребляются союзы как, как будто, подобно и др.).

9)уступки ( предлог несмотря на) .Н-р, Мы работали, несмотря на усталость.

10)причины (предлог вследствие). Н-р, Он не приехал, вследствие бо-

лезни.

11)цели (предлоги в целях, с целью). Н-р, Он надел перчатки, в целях самозащиты.

(См. Н.С.Валгина. Современный русский язык. – М., 1991. – С. 396 – конспект).

2. Основные условия обособления. Частные условия обособления, факультативное обособление.

Для того чтобы понять, почему одни члены предложения обособляются, а другие нет, почему в одних случаях обособление обязательно, а в других факультативно, необходимо знать условия обособления.

Известные условия обособления можно представить как: 1) семантические условия обособления; 2) морфологические условия обособления; 3) собственно синтаксические условия обособления.

Семантические условия – это смысловая выделимость. Чем конкретнее лексическое значение слова, тем меньше оно нуждается в распространении, тем слабее связь с ним определяющего члена предложения, который легко обособляется. К семантическим условиям обособления относятся: а) наличие личных местоимений при определении. Личные местоимения являются наиболее абстрактными в русском языке словами. Они не могут определяться прилагательными. Поэтому обособление определений, относящихся к личным местоимениям, обязательно, независимо от места их в предложении и степени распространенности. Н-р, А он, мятежный, просит бури; б) наличие собственных имен существительных. Лексическое значение собственных имен существительных близко к значению местоимений. Н-р, Возив-

шийся у топки Данила, кочегар, сердито обернулся (приложение). Варвара Павловна, в шляпе и шали, торопливо возвратилась с прогулки (несогласованное определение). Обгоняемый всеми, Дибич торопился к военному мага-

зину (согласованное определение, выраженное причастным оборотом, обособляется в препозиции, так как относится к собственному существительному).

Морфологические условия – это выделимость по морфологическому выражению. Можно выделить два вида конструкций, обособление которых

508

определяется морфологическими условиями с учетом синтаксических условий: а) деепричастие и деепричастные обороты, причастные обороты; б) предлоги и предложные сочетания, которые требуют обособления (несмотря на, вопреки, вследствие) и образуют обороты, слабо связанные с управляемым словом.

Н-р, Несмотря на усталость, мы продолжали работать.

Собственно синтаксические условия. К ним относятся: (а) нарушение обычного порядка слов в предложении. Н-р, Ушел последний человек, знакомый, близкий и понятный мне (постпозиция определений); (б) большая степень распространенности второстепенного члена предложе-

ния. Н-р, На окне, серебряном от инея, за ночь хризантемы расцвели; (в)

дистантное расположение определяемого слова и определения. Н-р, Смерть вступает в свои права, властная, неумолимая, жестокая; (г) синтаксическая несочетаемость. Н-р, Да, это была она, моя ночная гос-

тья.

Иногда условия коммуникации требуют обособления члена предложения в контекстах, в которых он обычно не обособляется. Появляется так на-

зываемое факультативное, или ситуативное, обособление, вызванное рече-

вой ситуацией. Н-р, Еще прозрачные (,) леса как будто луком зеленеют.

Основными средствами обособления являются фонетические, синтаксические и графические. Фонетические средства обособления –интонация в устной речи. Это прежде всего такие интонационные средства, как пауза, или остановка голоса, акцентное выделение (обособленные члены предложения получают дополнительное логическое ударение), определенный темп произношения – более ясное и отчетливое произношение обособленных членов предложения. Синтаксические средства обособления – особый порядок слов (обычно инверсия, от латинского 'переворачивание'). Графические средства – знаки препинания в письменной речи.

3. Разновидности обособленных членов предложения:

1). Полупредикативные обособленные члены предложения. Обо-

собленные члены предложения, выражающие добавочное сообщение, создают полупредикативную конструкцию, образуя «второстепенное сказуемое» (термин А.А.Шахматова). В школе это понятие тоже дается – «второстепенное, добавочное сообщение».

Морфологизованное выражение второстепенного сказуемого – деепричастие (или деепричастный оборот), которое как форма глагола способно передавать темпоральность (относительное время), персональность (значение лица), соотносимо с подлежащим. Н-р, Победив со счетом 6:3, советские хоккеисты вышли в полуфинал (относительное время – предшествование).

509

Второстепенное сказуемое может быть выражено причастным оборотом и обособленным приложением, одиночным согласованным определени-

ем и несогласованным. Н-р, Волнуемый воспоминаниями, я забылся (причастный оборот). Дома мать, грустная, собирала в дорогу сына (согласованное определение). Человек чести, он выполнил свой долг (приложение). Она, в тяжелой меховой шубе, не могла идти дальше (несогласованное определе-

ние)

Темпоральность – отношение временной одновременности характеристики лица (второстепенное сказуемое) и его действие (основное сказуемое).

Полупредикативные обособленные члены предложения – это обстоятельства и определения всех трех видов.

2). Уточняющие обособленные члены предложения также осложня-

ют основную предикативную конструкцию. При уточнении обособленные члены предложения отграничивают объем понятия, названного уточняющим словом.

Уточняющее и уточняемое слова совпадают по синтаксической функции. Уточняющим могут быть как главные, так и второстепенные члены предложения. Н-р, Согласитесь, что только величайшее искусство – музыка

– способна коснутся глубины души.

3). Поясняющие обособленные члены предложения являются вто-

рым наименованием по отношению к первому. Поясняющий и поясняемый член предложения называют одно и то же понятие, только разными словами. Часто поясняющие члены предложения (помимо интонации) связываются союзами, такими как то есть, или, а именно. Основная синтаксическая функция поясняющего слова совпадает с функцией поясняемого. Н-р, Стены в каюте, или по-морскому, переборки, были красного дерева.

4). Присоединительные обособленные члены предложения выра-

жают дополнительные, попутные замечания, какие-то добавочные сведения. Эти члены предложения присоединяются посредством слов даже, например,

в частности, особенно, и притом, прежде всего и др. Н-р, Некоторые люди, особенно писатели и художники, сохраняют любовь к игре до последних лет.

Литература

1.Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка: Учебник. –

М., 1991.

2.Валгина Н.С. Современный русский язык: Учебник. М., 2001.

3.Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык: Учеб-

ник. В 3-х ч. – М., 1987. – Ч.3.

4.Современный русский язык: Учебник / Под ред. Л.А.Новикова: Учебник. – СПб., 2001.

510

5.Современный русский язык: Учебник. / Под ред. Е.И.Дибровой: В 2-

хч. – М., 2001. – Ч.2.

6.Русский язык: Учебник / Под ред. Л.Л.Касаткина. – М., 2001.

7.Современный русский язык: Учебник / Под ред. П.А.Леканта. – М., 2000. Русский язык. 8 класс: Учебник / Под ред. М.М.Разумовской. – М., 2000.

8.Бархударов С.Г. Русский язык. 8 класс: Учебник. – М., 1990. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5-11 классы: Учебник. – М., 2000. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М., 1985. – С.97107 (конспект).

Контрольные вопросы

1.Понятия обособления, обособленных членов предложения (знать определения из школьных и вузовских учебников). История изучения обособленных членов предложения.

2.Функции обособленных членов предложения. Разновидности обособленных членов предложения, их признаки.

3.Основные (общие) условия обособления. Частные условия обособления. Факультативное обособление. Формальные средства выражения обособления. Какие из них являются семантическими, а какие структурными (грамматическими)?

4.Полупредикативность как основной признак обособления. Значение полупредикативности и средства ее выражения.

5.Вопрос о полипропозитивности предложений с обособленными членами. Понятие развернутой и полусвернутой пропозиции, типы отношений между ними.

6.Предложения с обособленными определениями: согласованными, несогласованными, приложениями. Условия их обособления. Семантические

играмматические условия обособления приложений.

Лекция№73(1 ч.) Обращение

Цель лекции: показать место обращений в синтаксической системе, остановиться на основынх структурно-семантических и коммуникативных особенностях обращений.