- •Учебный план группы бм-3
- •5 Семестр
- •2012-2013 Учебный год
- •Тема 1. Социология культуры
- •Тема 2. Методика и техника социологических исследований.
- •Практические занятия
- •Лабораторная работа № 2
- •Основная
- •Дополнительная
- •Контрольной работы для студентов-заочников
- •Рекомендации по их выполнению
- •2.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Структура справочной аннотации
- •Приложение 2
- •Приложение 3 Уточнение смысла неинформативного заглавия при составлении пояснительной аннотации
- •Приложение 4
- •План-макет поаспектного (анкетного) анализа документа при составлении рекомендательной аннотации:
- •Структура рекомендательной аннотации
- •«Аспект – Маркер» (Реферирование)
- •Использование операций опущения, замещения и совмещения при редактировании предложений, подлежащих включению в реферат-экстракт
- •Темы практических и семинарских занятий.
- •Семинарские занятия
- •Семинарское занятие № 1. Библиотечный фонд в системе
- •Документных фондов
- •Семинарское занятие № 2. Автоматизация процессов формирование библиотечного фонда.
- •Семинарское занятие № 3. Актуальные проблемы комплектования документных фондов библиотек
- •Семинарское занятие № 4. Социальная защита библиотечного фонда
- •Семинарское занятие № 5. Состав и использование документных фондов электронных библиотек
- •Практическая работа №1 Технология разработки структурной модели фонда конкретной библиотеки
- •Информационно-библиографическая обеспеченность комплектования
- •Практическая работа № 3 Первичный отбор документов
- •Практическая работа № 4. Учет поступления и выбытия документов (на базе какой-либо библиотеки).
- •Тест «Учет библиотечных фондов».
- •Часть 1. Ввод документов в библиотечный фонд.
- •Практическая занята № 6
- •Содержание и методика выполнения работы
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Литература
- •Практическая работа № 7. Расчет оптимального объема библиотечного фонда.
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации.
- •2.1. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •2.2. Темы курсовых (контрольных) работ, рефератов и методические рекомендации по их выполнению Темы рефератов
- •Тематика курсовых работ
- •Контрольные работы
- •Вариант № 1. Учет библиотечного фонда
- •Вариант № 2. Методы изучения библиотечного фонда
- •Статистические данные по библиотечному фонду
- •2.3Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Библиотечный фонд»
- •1.5 Темы практических и семинарских занятий
- •Раздел 1 «Общие положения» устанавливает точное наименование библиотеки (отдела) в полной и сокращенной форме, содержит дату создания библиотеки (отдела), подчиненность, цели создания.
- •Практическое занятие 3 Анализ статистических показателей, характеризующих деятельность библиотек
- •Практическое занятие 4 Анализ качества плановой документации муниципальных библиотек Кировской области
- •Практическое занятие 5 Анализ качества составления отчетной документации муниципальных библиотек Пермского края
- •1.5.2 Темы семинарских занятий
- •Литература
- •Раздел 3 Коммуникативные процессы управления библиотекой
- •Литература
- •Раздел 4 Менеджмент качества
- •Семинарское занятие 3 Методология менеджмента качества и библиотечное дело
- •Литература
- •1.6 Список литературы
- •1.6.1 Основная литература
- •1.6.2 Дополнительная литература
- •Часть 2 материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •2.1 Задания для самостоятельной работы
- •2.2 Тематика контрольной работы и методические рекомендации по ее выполнению
- •2.3 Вопросы для подготовки к экзамену
- •Перечень семинарских, практических, лабораторных занятий и самостоятельных работ по курсу
- •Литература
- •Тема: Информационное обеспечение и обслуживание специалистов различных сфер социально-экономической деятельности
- •Литература
- •Практические занятия Практическое занятие № 1 Сравнительный анализ официальных источников информации о нормативно-правовых актах
- •Материалы к занятию а) официальные источники
- •Б) литература
- •Практическое занятие № 2 Система социально-экономических периодических изданий
- •Практическое занятие № 3 Основные аспекты изучения документальных потоков социально-экономического комплекса
- •Лабораторные работы по курсу
- •Лабораторное занятие № 1
- •Информационные издания
- •Института научной информации по общественным наукам ран
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельные работы по курсу
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Методические рекомендации в помощь выполнению контрольной работы для студентов-заочников
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вопросы к экзамену по курсу для студентов дневного и заочного отделений
- •Рекомендуемая литература по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинарские занятия
- •Литература
- •Тема: Информационное обеспечение и обслуживание специалистов различных сфер социально-экономической деятельности
- •Литература
- •Практические занятия Практическое занятие № 1 Сравнительный анализ официальных источников информации о нормативно-правовых актах
- •Материалы к занятию а) официальные источники
- •Б) литература
- •Практическое занятие № 2 Система социально-экономических периодических изданий
- •Практическое занятие № 3 Основные аспекты изучения документальных потоков социально-экономического комплекса
- •Лабораторные работы по курсу
- •Лабораторное занятие № 1
- •Информационные издания
- •Института научной информации по общественным наукам ран
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельные работы по курсу
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Методические рекомендации в помощь выполнению контрольной работы для студентов-заочников
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вопросы к экзамену по курсу для студентов дневного и заочного отделений
- •Рекомендуемая литература по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Вариант 7
Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. 3
Об общественной палате : федеральный закон
Областная программа помощи семье и детям
О проведении единого государственного экзамена : постановление Правительства Российской Федерации
Устав Кировской области
Об обязательном экземпляре документов : федеральный закон
указ Президента Российской Федерации (один из последних за 2010 г.)
подобрать 5 документов тема: «Приватизация»
Вариант 8
1. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации
2. Об организации местного самоуправления : федеральный закон
3. Об обязательном экземпляре документов Кировской области : закон Кировской области
4. О вознаграждении за классное руководство : постановление Правительства РФ
5. Положение о Правительственной комиссии по профилактике правонарушений
6. Об общественной палате :федеральный закон
7. указ Губернатора Кировской области за 2010 г. (один из последних)
8. подобрать 5 документов по теме: «Ветераны»
Вариант 9
1. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации
2. Об альтернативной военной службе : федеральный закон
3. Официальный документ о премии Кировской области
4. О новой оплате труда работников бюджетной сферы с декабря 2008 г.
5. Постановление Законодательного собрания Кировской области в области культуры
6. О Почётной грамоте Кировской области
7. Об образовании : федеральный закон
8. подобрать 5 документов по теме: «Дети, школьники, подростки»
Вариант 10
Градостроительный кодекс Российской Федерации
О политических партиях : федеральный закон
О высшем образовании : федеральный закон
Устав г. Кирова
О премии имени писателя-фронтовика О. М. Любовикова
указ Губернатора Кировской области за 2010 г. (один из последних)
Правила признания лица инвалидом
подобрать 5 документов по теме: «Военнослужащие»
Вариант 11
Налоговый кодекс Российской Федерации
О ветеранах : федеральный закон
Дети России : программа (или её концепция)
Об обеспечении льготными лекарствами : постановление Правительства РФ
О милиции : федеральный закон
закон Кировской области о туризме, туристской деятельности
закон Кировской «О флаге Кировской области»
подобрать 5 документов по теме: «Вузы России»
Вариант 12
1. Трудовой кодекс Российской Федерации
2. О музейном фонде : федеральный закон
3. Кировская областная программа «Васнецовское кольцо»
4. О миграции, мигрантах : постановление Правительства Российской Федерации
5. Положение об антимонопольной службе
6. официальный документ Кировской области по экологии
7. закон Кировской области «О внесении изменений в закон Кировской области ”О библиотечном деле в Кировской области”»
8. подобрать 5 документов по теме: «Архивы, архивные фонды»
Задание 4. Подготовить реферат «Система информационного обеспечения социально-экономического комплекса» (объем от 5 до 10 страниц).
В реферате должны быть рассмотрены следующие вопроса:
1. Характеристика одной из групп пользователей (ученых, преподавателей, студентов, школьников, управленцев, предпринимателей и др.) (специфика, состав).
2. Специфика документально-информационных потребностей в социально-экономической информации данной (выбранной) группы пользователей.
3. Состав информационных ресурсов и услуг, используемых библиотекой или информационным центром (Центрами или кабинетами деловой и правовой информации) для удовлетворения профессиональных и непрофессиональных потребностей данной (выбранной) группы пользователей.
4. Особенности информационного обслуживания представителей данной группы пользователей (информирование, выполнение справок, проведение Дней информации и др.).
* Студент самостоятельно выявляет необходимые материалы по теме (статьи, книги, электронные ресурсы и др.). Использованные источники для написания рефераты должны быть не ранее 2000 г.издания. В конце реферата обязательно приводится список использованных источников(не менее 2-3 источников); в тексте реферата должны присутствовать ссылки на все источники, приведенные в списке.
Задание 5. Подготовить реферат «Система информационного обеспечения социально-экономического комплекса (на примере библиотеки или информационного центра, где работает студент)».
Задание выполняется на базе конкретного информационно-библиотечного учреждения своего района, города или краевого центра. По предложенной ниже схеме студент анализирует опыт информационного обеспечения и обслуживания потребителей социально-экономической информации.
1. Характеристика групп пользователей социально-экономической информации (количественные характеристики, состав, специфика, информационная активность и др.).
2. Специфика документально-информационных потребностей в социально-экономической информации в вашем информационно-библиотечном учреждении.
3. Состав информационных ресурсов, используемых библиотекой или информационным центром для удовлетворения профессиональных и непрофессиональных потребностей данной группы пользователей. Общая характеристика (доля книжных и периодических изданий социально-экономической тематики в общем фонде библиотеки; видовая и тематическая характеристика социально-экономических изданий; наличие электронных документов, справочно-правовых систем и т.д.).
4. Состав информационных услуг, используемых библиотекой или информационным центром для удовлетворения профессиональных и непрофессиональных потребностей данной группы пользователей.
5. Особенности информационного обслуживания представителей данной группы пользователей (информирование, выполнение справок, проведение Дней информации и др.).