- •Учебный план группы бм-3
- •5 Семестр
- •2012-2013 Учебный год
- •Тема 1. Социология культуры
- •Тема 2. Методика и техника социологических исследований.
- •Практические занятия
- •Лабораторная работа № 2
- •Основная
- •Дополнительная
- •Контрольной работы для студентов-заочников
- •Рекомендации по их выполнению
- •2.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Структура справочной аннотации
- •Приложение 2
- •Приложение 3 Уточнение смысла неинформативного заглавия при составлении пояснительной аннотации
- •Приложение 4
- •План-макет поаспектного (анкетного) анализа документа при составлении рекомендательной аннотации:
- •Структура рекомендательной аннотации
- •«Аспект – Маркер» (Реферирование)
- •Использование операций опущения, замещения и совмещения при редактировании предложений, подлежащих включению в реферат-экстракт
- •Темы практических и семинарских занятий.
- •Семинарские занятия
- •Семинарское занятие № 1. Библиотечный фонд в системе
- •Документных фондов
- •Семинарское занятие № 2. Автоматизация процессов формирование библиотечного фонда.
- •Семинарское занятие № 3. Актуальные проблемы комплектования документных фондов библиотек
- •Семинарское занятие № 4. Социальная защита библиотечного фонда
- •Семинарское занятие № 5. Состав и использование документных фондов электронных библиотек
- •Практическая работа №1 Технология разработки структурной модели фонда конкретной библиотеки
- •Информационно-библиографическая обеспеченность комплектования
- •Практическая работа № 3 Первичный отбор документов
- •Практическая работа № 4. Учет поступления и выбытия документов (на базе какой-либо библиотеки).
- •Тест «Учет библиотечных фондов».
- •Часть 1. Ввод документов в библиотечный фонд.
- •Практическая занята № 6
- •Содержание и методика выполнения работы
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Литература
- •Практическая работа № 7. Расчет оптимального объема библиотечного фонда.
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации.
- •2.1. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •2.2. Темы курсовых (контрольных) работ, рефератов и методические рекомендации по их выполнению Темы рефератов
- •Тематика курсовых работ
- •Контрольные работы
- •Вариант № 1. Учет библиотечного фонда
- •Вариант № 2. Методы изучения библиотечного фонда
- •Статистические данные по библиотечному фонду
- •2.3Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Библиотечный фонд»
- •1.5 Темы практических и семинарских занятий
- •Раздел 1 «Общие положения» устанавливает точное наименование библиотеки (отдела) в полной и сокращенной форме, содержит дату создания библиотеки (отдела), подчиненность, цели создания.
- •Практическое занятие 3 Анализ статистических показателей, характеризующих деятельность библиотек
- •Практическое занятие 4 Анализ качества плановой документации муниципальных библиотек Кировской области
- •Практическое занятие 5 Анализ качества составления отчетной документации муниципальных библиотек Пермского края
- •1.5.2 Темы семинарских занятий
- •Литература
- •Раздел 3 Коммуникативные процессы управления библиотекой
- •Литература
- •Раздел 4 Менеджмент качества
- •Семинарское занятие 3 Методология менеджмента качества и библиотечное дело
- •Литература
- •1.6 Список литературы
- •1.6.1 Основная литература
- •1.6.2 Дополнительная литература
- •Часть 2 материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •2.1 Задания для самостоятельной работы
- •2.2 Тематика контрольной работы и методические рекомендации по ее выполнению
- •2.3 Вопросы для подготовки к экзамену
- •Перечень семинарских, практических, лабораторных занятий и самостоятельных работ по курсу
- •Литература
- •Тема: Информационное обеспечение и обслуживание специалистов различных сфер социально-экономической деятельности
- •Литература
- •Практические занятия Практическое занятие № 1 Сравнительный анализ официальных источников информации о нормативно-правовых актах
- •Материалы к занятию а) официальные источники
- •Б) литература
- •Практическое занятие № 2 Система социально-экономических периодических изданий
- •Практическое занятие № 3 Основные аспекты изучения документальных потоков социально-экономического комплекса
- •Лабораторные работы по курсу
- •Лабораторное занятие № 1
- •Информационные издания
- •Института научной информации по общественным наукам ран
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельные работы по курсу
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Методические рекомендации в помощь выполнению контрольной работы для студентов-заочников
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вопросы к экзамену по курсу для студентов дневного и заочного отделений
- •Рекомендуемая литература по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинарские занятия
- •Литература
- •Тема: Информационное обеспечение и обслуживание специалистов различных сфер социально-экономической деятельности
- •Литература
- •Практические занятия Практическое занятие № 1 Сравнительный анализ официальных источников информации о нормативно-правовых актах
- •Материалы к занятию а) официальные источники
- •Б) литература
- •Практическое занятие № 2 Система социально-экономических периодических изданий
- •Практическое занятие № 3 Основные аспекты изучения документальных потоков социально-экономического комплекса
- •Лабораторные работы по курсу
- •Лабораторное занятие № 1
- •Информационные издания
- •Института научной информации по общественным наукам ран
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельные работы по курсу
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Методические рекомендации в помощь выполнению контрольной работы для студентов-заочников
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вопросы к экзамену по курсу для студентов дневного и заочного отделений
- •Рекомендуемая литература по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Практическая работа №1 Технология разработки структурной модели фонда конкретной библиотеки
Цель: изучение микросреды библиотеки – состава, величины, структуры, использование существующего БФ, тенденции его развития.
Задачи:
- освоение методов математического моделирования с использование базовых и относительных показателей конкретной библиотеки;
- анализ динамики показателей за три года и принятие на этой основе управленческих решений по совершенствованию БФ;
- разработка нового варианта тематико-типологическаго комплектования (ТТПК) библиотеки.
Базовые показатели:
- объем фонда (Ф);
- объем подфонда (Фотр);
- количество поступивших документов;
- количество выбывших документов;
- документовыдача (В);
- количество пользователей (А).
Задание: используя имеющиеся базовые (абсолютные) показатели, сделать расчет относительных показателей и сравнить их с нормативными.
Относительные показатели: рассчитываются на основе базовых по специальным формулам. К относительным показателям относятся:
- обращаемость (Об);
- книгообеспеченность (К);
- читаемость (Ч);
- темпы роста (Трф), (Твр), (Тра);
- коэффициент соответствия (Кс).
Форма учета: разработка новой модели БФ с учетом ее признаков (тематики, вида, языка, экземплярности), структуры конкретной библиотеки и читательских запросов.
Примечание: Реальные базовые показатели предоставляет преподаватель, используя отчеты библиотек.
Практическая работа №2.
Информационно-библиографическая обеспеченность комплектования
Цель задания: изучение пособий, используемых для комплектования библиотечного фонда.
Форма занятия: решение типовых задач.
Форма отчетности:практикум.
Содержание занятия: на основе полученного комплекта книготорговых библиографических пособий осуществить анализ значимости каждого из них для обеспечения своевременного заказа документов.
Дать характеристику проекта (каталога, прайс-листа) определенного издательства по следующей схеме:
Библиографическое описание пособия.
Характер пособия (текущее, перспективное).
Периодичность выхода в свет.
Способ систематизации материала в пособии.
Способ группировки материала в разделах.
Оценка качества аннотаций с точки зрения полноты освещения темы, читательского назначения, изложения материала.
Полиграфическое оформление документа.
Наличие электронной версии документа.
Методика заказа библиотеками документов по каталогу.
Оказание скидок и льгот для библиотек, резервирование товара на различные сроки.
1.11. Дублирование информации в Интернете, на веб-сайте издательства.
2. Дать характеристику одного из номеров «Книжного обозрения»:
2.1. Библиографическое описание пособия.
2.2. Характер пособия (текущее, перспективное).
2.3. Источники снабжения библиотек «Книжным обозрением».
2.4. Структура «Книжного обозрения».
2.5. Хронологические границы документов в разделах «Книжного обозрения».
2.6. Характеристика содержания документа с точки зрения смысловых и формальных признаков.
2.7. Методика заказа литературы по «Книжному обозрению».
3. Значение для комплектования библиотечного фонда рекомендательных библиографических пособий.
4. Цели использования для первичного отбора пособия «У книжной полки»: его положительные качества и недостатки.
5. Обобщенная характеристика книготорговых библиографических пособий в помощь комплектованию. Рекомендации по совершенствованию их содержания.
Рекомендательная литература:
1. Борхард, П. Концепция маркетинга для публичных библиотек / П. Борхард, Флодель ; пер. с нем. – М., 1993. – С. 38-49.
2. Коваленко, Н. И. Обновление фонда. Методы оценки и расчета / Н. И. Коваленко // Науч. и техн б-ки. – 2002. – № 5. – С. 17-25.
3. Маркина, А. В. Моделирование фонда как способ управления комплектованием / А. В. Маркина // Библиотека. – 1997. – № 1. – С. 20-21.
4. Справочник библиотекаря / науч. ред.: А. Н. Ванеев, В. А. Минкина. – 3-е изд., испр. и доп. – СПб., 2005. – С. 57–94.
5. Старушенко, Г. П. Зачем нужен паспорт и как его составить? / Г. П. Старушенко // Библиотека. – 2003. – №11. – С. 10–12.
6. Терешин, В. И. Библиотечный фонд : учеб. пособие / В. И. Терешин. – 2-е изд. испр. и доп. – М., 2003. – С. 47–55.
7. Эйдемиллер, И. В. Стратегия формирования фондов публичных библиотек / И. В. Эйдемиллер. – СПб., 1995. – С. 34–74, 108–120.