Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
психология шпора.doc
Скачиваний:
130
Добавлен:
13.03.2016
Размер:
549.38 Кб
Скачать

55. Элементы эмоции: мышление и культура

В двухфакторной теории эмоции рассматриваются как результат возбуждения с последующим отнесением его к определенной категории (интерпретации данного возбуждения). Исследования, проведенные в рамках этой теории, направлены на изучение когнитивных процессов, входящих в состав эмоций, например атрибуции, проявляемой нами в отношении поведения других людей, способов интерпретации и оценивания событий. Так, стыд и вина могут различаться по тому, какие ощущения и убеждения их порождают.

Эмоции и мышление не являются совершенно независимыми процессами. Некоторые примитивные эмоции могут слабо зависеть от когнитивной сферы, но многие переживания, такие как стыд и вина, в значительной степени подвержены влиянию когнитивных процессов. И мысли, и эмоции могут быть рациональными и иррациональными. Именно в процессе их взаимодействия человек строит жизненные планы и принимает свои решения.

Другие исследователи подвергают сомнению эту точку зрения относительно универсальности первичных эмоций. В перечень базовых эмоций они добавляют такие чувства, как эмпатия, стыд, вина, смущение, гордость, которые не всегда можно оценить по выражению лица и активности мозга. Противники разделения эмоций на первичные и вторичные доказывают, что культура оказывает влияние на все без исключения аспекты эмоционального опыта, в том числе и на эмоции, считающиеся первичными.

Влияние культуры предопределяет, что люди переживают эмоционально, а что нет; что они делают, испытывая ту или иную эмоцию, какой язык тела и слова используют для выражения своих чувств. Способность синхронизировать чувства посредством языка тела важна для обеспечения взаимопонимания, но может породить и эмоциональную заразительность. Существуют правила проявления эмоций, принятые в той или иной культуре, регулирующие то, как, когда и где человек должен выразить или подавить в себе определенные чувства. Эмоциональная работа – это попытка человека проявить эмоцию, которую он не испытывает, но считает себя обязанным продемонстрировать.

56. Эмоции и пол

Женщины и мужчины одинаково часто испытывают множество эмоций – от любви до гнева. Однако у представителей мужского пола при реакции на конфликт физиологическая составляющая зачастую выражена в большей степени, чем у женщин. Оба пола могут различаться по восприятию ситуаций, которые порождают эмоции и влияют на их интенсивность. Считается, что женщины лучше понимают эмоциональное состояние другого человека. Однако существуют факторы, которые зачастую влияют на эмоциональное состояние в большей степени, чем пол. Нужно учитывать следующее: одного ли пола взаимодействующие индивиды; насколько хорошо они знают друг друга; кто в данной ситуации обладает большими полномочиями и т. д.

Различия между мужчинами и женщинами заключаются прежде всего в правилах, которым они следуют при выражении своих эмоций (как вербальном, так и невербальном). В Европе и Америке женщины склонны в большей степени, чем мужчины, проявлять страх, печаль, вину и одиночество. Мужчинам свойственно сдерживать, маскировать или отрицать эти чувства. Такие гендерные различия, в свою очередь, определяются гендерными ролями, культурными нормами и особенностями ситуаций. Ролевые требования часто придают различный характер эмоциональной работе у мужчин и женщин. Люди свободнее выражают свои чувства, если не играют традиционные мужские и женские роли.

На примере взаимосвязи пола и эмоций доказано, что для понимания переживаний и их проявлений требуется учет психофизиологических факторов, когнитивных особенностей атрибуции и восприятия, а также культурной среды. При исследовании только одного из этих компонентов нельзя получить полную и объективную картину переживаний человека.

Чувствительность к эмоциям другого человека зависит от ряда конкретных обстоятельств: пола передающего и воспринимающего (люди лучше истолковывают эмоциональные сигналы собеседника своего пола); степени близости людей; экспрессии передающего; отношений власти и подчиненности (невербальные сигналы лучше воспринимают те, кто не наделен властью).