10. Список літератури

Нисенбаум М.Е. Via Latina ad ius: Учеб. – М., 1996.

Скорина Л.П., Чуракова Л.П. Латинська мова: Підруч. для юрид. ф-тів. – К., 1995.

Хоміцька З.М. Латинська мова: Підруч. – Х., 2004.

Хоміцька З.М. Словник латинських юридичних висловів. – Х., 2007.

Н а в ч а л ь н е в и д а н н я

Навчально-методичний посібник

для самостійної роботи

та практичних занять

з навчальної дисципліни

“латинська мова”

(відповідно до вимог ECTS)

для студентів І курсу

У к л а д а ч і: РАЗБЄГІНА Наталія Володимирівна,

ХАРИТОНОВА Наталія Вікторівна.

Відповідальна за випуск В.П. Сімонок

Редактор О.І. Борисенко

Комп’ютерна версткаГ.В. Старжинської

План 2007, поз. 96

Підп. до друку 12.10.2007. Формат 84х108 ¹/₃₂. Папір офсетний.

Друк: ризограф. Умовн. друк. арк. 2,75. Облік.-вид. арк. 1,11. Вид. № 107.

Тираж ........ прим. Зам. № 3054. Ціна договірна.

____________________________________________________________

Редакційно-видавничий відділ

Національної юридичної академії України,

вул. Пушкінська, 77, м. Харків, 61024, Україна.

____________________________

Друкарня

Національної юридичної академії України,

вул. Пушкінська, 77, м. Харків, 61024, Україна.

Міністерство освіти і науки україни

Національна юридична академія україни

імені ярослава мудрого

Навчально-методичний посібник

для самостійної роботи

та практичних занять

з навчальної дисципліни

“логіка”

(відповідно до вимог ECTS)

для студентів І курсу денних факультетів

Харків

2007

З м і с т

1. Вступ.................................................................................	3
2. Загальний розрахунок годин навчальної дисципліни “Логіка”.................................................................................	4
3. Програма навчальної дисципліни “Логіка”..................	5
4. Плани та завдання до практичних занять......................	12
5. Словник основних термінів логіки.................................	64
6. Поточний (модульний) контроль знань студентів........	91
7. Індивідуальна робота студентів......................................	92
8. Контрольні питання для підготовки до іспиту з логіки	95
9. Критерії оцінки успішності студентів з логіки.............	98
10. Список літератури.........................................................	100

1. Вступ

Логіка є однією з фундаментальних навчальних дисциплін. Її вивчення сприяє усвідомленню майбутніми фахівцями значення й ролі міркування в практиці тлумачення норм права, доведення й спростування в юриспруденції та у повсякденній людській комунікації.

Метою вивчення курсу логіки є засвоєння принципів, форм і методів правильного міркування, сучасних логічних підходів до загальних процедур доведень і спростувань, розуміння ролі логіки в практичній діяльності юристів.

У результаті вивчення логіки студенти повинні

знати: особливості абстрактного мислення та його вираження в мові; мати уявлення про природу та процес логічного міркування, основи традиційних і сучасних теорій поняття, судження, умовиводу, гіпотези, доведення, норм і оцінок тощо;

уміти: використовувати принципи (закони) і правила щодо ефективної побудови й аналізу понять, суджень, умовиводів, гіпотез, доведень, норм; користуватися засобами традиційної і сучасної логіки в аналізі думок, висловлених природною мовою; самостійно аналізувати й знаходити логічні помилки у визначеннях та класифікаціях права, складних висловлюваннях, умовиводах, доведеннях і спростуваннях.