Література

1. Загальна психологія: підручник /О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська та ін. – К.: Лібідь, 2005. – С 219-243.

2. Степанов О.М., Фабула М.М. Основи психології і педагогіки: Нав. Посібник – Київ: Академвидав, 2006. – С. 109-117.

3. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – С. 233-247.

4. Крысько В.Г. Психология и педагогика: Схемы и комментарии. – М.: ВЛАДОС, 2001.

5. Общая психология /Сост. Е.И Рогов. – М.: ВЛАДОС, 1995.

6. Петровский А.В. Введение в психологию. - М.: Просвещение, 1995.

7. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2000.

8. Немов Р.С. Психология. – М.: ВЛАДОС, 2001, Т 1.

9. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М.: ПР., 1996.

10. Психологія: підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь, 2001.

Практичне заняття № 10. (2 години) тема: воля

Навчальні цілі. Сформувати у студентів уявлення про волю як вищу психічну функцію та ознаки вольової поведінки, вольові дії, простий і складний вольовій акт, про вольові якості особистості, про розвиток вольовій активності людини. Виховувати інтерес до вивчення даної дисципліни, обраної спеціальності.

Студенти повинні знати: визначення поняття «воля», функції волі, історію розвитку уявлень про волю, основні положення теорій волі (емоційна, інтелектуалі стична, волюнтаристична); види і структуру вольової дії, критерії вольової поведінки, фізіологічну основу довільної і мимовільної вольової дії; психологічну основу прийняття рішення; класифікацію вольових якостей особистості; розлади вольової дії.

Студенти повинні вміти: надавати характеристику вольової дії, виділяти етапи вольового акту, надавати характеристику вольових якостей особистості. Використовувати психодіагностичні методики для визначення особливостей вольової поведінки людини.

План проведення заняття.

Обговорення теоретичних питань

1. Поняття про волю. Основні ознаки волі як психічного явища.

2. Функції волі.

3. Теорії волі.

4. Воля як вища психічна функція. Структура простого та складного вольового акту.

5. Класифікація та характеристика базальних і системних вольових якостей.

6. Розвиток та виховання вольової активності людини: позитивні та негативні вольові якості.

Практична частина заняття

1. Обговорення наступних питань:

• Чим різняться між собою мимовільні, довільні й вольові дії?

• Які вихідні ознаки вольової поведінки?

• Чому людина ризикує в житті?

2. Проаналізуйте вплив волі на діяльність людини.

3. Розкрийте шляхи формування волі.

4. Поясніть, чому в однакових умовах виховання в сім’ї у дітей нерідко розвиваються різні вольові якості.

5. Рішення психологічних задач.

Самостійна робота студентів

Тема: Характеристика вольової поведінки.

Форма звітності: виконання завдання.

ПЛАН РОБОТИ.

1.Опрацювати літературу.

2. Виберіть із запропонованого списку слова, які належать до характеристики вольової поведінки.

Мотив, саморегуляція, самооцінка, бажання, рефлексія, надія, прагнення, мета, емоція, мислення, впевненість, планування, зусилля, рівень домагань, рух, рефлекс, реагування, агресивність, наполегливість, спонукання, прийняття рішення, конфлікт, свідомість, намагання, сприйняття, увага, цінність, установка, свобода вибору, енергія, потреба, ризик, авантюризм, імпульсивність, дисциплінованість, відповідальність, волюнтаризм.