11. Оценка эффективности реализации мини-проекта воспитательной деятельности

(Заполняется по завершению и изучению результативности проекта. Указываются количественные и качественные показатели, даётся анализ результатов)

Отчёт студента о результативности реализации мини-проекта воспитательной деятельности в классном коллективе производится на итоговой конференции по психолого-педагогической практике.

12. Приложение к проекту

1.Конспекты воспитательных мероприятий.

2.Описание методов изучения результативности проекта.

Применяемые методы воспитания и воспитательные технологии

1.Методы формирования сознания или убеждения: рассказа, беседы, анализа воспитывающих ситуаций, убеждения (метод взаимного просвещения, информационный, поисковый метод), внушения, примера, дискуссии (указать, какие)

2.Методы организации деятельности и формирования позитивного опыта поведения: поручения, требования, коллективного планирования, коллективного анализа, самоанализа, игры, упражнения, приучения, создания воспитывающих ситуаций,, принуждения (указать, какие)

3.Методы стимулирования, коррекции и мотивации деятельности, отношений, поведения: поощрения, наказания, соревнования, метод естественных последствий, взрыва, (указать, какие)

4.Методы личностно-ориентированного (гуманистического) воспитания: выбора, создания ситуации творчества и успеха, диалога, рефлексии, педагогической поддержки, педагогической диагностики (самопознания).

5. Методы досуговой педагогики: импровизации, театрализации, игры и игрового тренинга, состязательности).

6.Технологии: КТД (коллективного творческого дела), диалоговые технологии (дискуссия, дебаты), игровые технологии, технология личностно-ориентированного классного часа, проектной деятельности школьников, игровые технологии, информационно-коммуникационные технологии.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

Методическое сопровождение

ЭТАПА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ПЯТОЕ направление –

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА

Внимание! Проект должен оформляться в соответствии с требованиями (смотри рекомендации по разработке мини-проекта воспитательной деятельности в классе по решению проблем жизнедеятельности классного коллектива (И.4.6.) в приложении 1).

В рамках реализации проекта студент проводит:

5.1.1.Воспитательные мероприятия со всем коллективом

5.1.2.Групповую работу

5.1.3.Индивидуальную работу с обучающимися

5.1.4. Организует проведение консультативной помощи обучающимся (психологом, юристом, социальным педагогом и другими специалистами)

5.1.5.Д ругое

5.1.1.Проведение и самоанализ воспитательных мероприятий, направленных на решение проблемы жизнедеятельности классного коллектива

И.5.1.1.Схема конспекта, требования к конспекту.

Титульный лист

СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ …………………… Конспект воспитательного мероприятия Тема: «________________________________» Дата проведения «_________ » ______________________201- г. МБОУ СОО (ООО) № ______ Класс: __ «_______» Ф.И.О. студентов__________________________________________________________ Группа: ____ Ф.И.О. учителя – наставника: _________________________________ /___________/ (подпись) Ф.И.О. руководителя практики:_____________________________________/___________/ (подпись) 2014-2015 г.