Прогнозований результат

Вихованці вищого рівня другого року навчання мають повністю розкрити свою творчу індивідуальність; органічно існувати в будь-яких сценічних обставинах; мати стале відчуття акторського ансамблю, відчуття партнерства; відчувати темпоритм як сцени, так і вистави; удосконалювати вміння аналізувати свою сценічну роботу і роботу колег; брати учать у театральній діяльності дитячого театру, виконуючи головні ролі.

Гуртківці повинні добре орієнтуватися в різних сценічних жанрах та амплуа й використати набуті знання та вміння в постановці номеру.

Навчально-тематичний план занять

З розрахунку на одну групу

Вищий рівень — групи «Візоріум»

Третій рік навчання

№ з/п	Види підготовки	Кількість годин на тиждень	Кількість годин на рік
			Теорія	Пра­ктика	Разом
1	Майстерність актора:
	— основи майстерності;	3	4	104	108
	— робота над образом	2	—	72	72
2	Пластика	1		36	36
3	Сценічна мова	1	—	36	36
4	Постановка голосу	0,5	—	■ те	Т8
5	Театральна діяльність, зведені та постановочні репетиції	4,5	—	162	162
Разом		12	4	428	432
х* 59

Навчальні програми для позашкільних навчальних закладів

Зміст програми

1. Майстерність актора

/. Основи майстерності (108 год)

• Обговорення матеріалу для майбутньої роботи. Читка. Розподіл ролей (4 год).

• Робота над виставою. Визначення надзавдання та наскрізної дії, за­ пропонованих обставин та відносин з іншими дійовими особами (60 шд).

• Робота для підтримки діючого репертуару. Прогонні репетиції, прокат вистав (40 год).

• Підготовка та проведення вистави (4 год).

2. Робота над образом (72 год)

• Бесіда «Систематична робота артиста над розвитком і покращен­ ням своїх професійних якостей — незмінний закон театральної освіти, одне з досягнень мистецтва» (2 год).

• Творення образу. Удосконалення образу від вистави до вистави (26 год).

• Робота над драматичним матеріалом (16 год).

• Вивчення життя персонажу (5 год).

• Фантазування про роль (6 год).

• Розкриття підтексту (4 год).

• Робота над зовнішньою характерністю (4 год).

• Етюди (6 год).

• Вистава (3 год).

2. Пластика (36 год)

• Бесіда «Пластика як засіб творення образу» (2 год).

• Пластичний екзерсис (4 год).

• Психологічне налаштування (6 год).

• Поєднання рухів різних танцювальних технік (6 год).

• Пластичні етюди (6 год).

• Акробатичні вправи (10 год).

• Масові пластичні етюди. Танцювальна імпровізація (2 год).