Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДИТЯЧОГО ТЕАТРУ.doc
Скачиваний:
73
Добавлен:
01.03.2016
Размер:
437.25 Кб
Скачать

З розрахунку на одну групу Вищий рівень — групи «Візоріум» Перший рік навчання

з/п

Види підготовки

Кількість годин на тиждень

Кількість годин на рік

Теорія

Пра­ктика

Разом

1

Майстерність актора:

— основи майстерності;

3

4

104

108

— робота над образом

2

72

72

52

53

Навчальні програми для позашкільних навчальних закладів

Закінчення

з/п

Види підготовки

Кількість годин на тиждень

Кількість годин на рік

Теорія

Пра­ктика

Разом

2

Пластика

1

36

36

3

Сценічна мова

1

36

36

4

Постановка голосу

0,5

18

18

5

Театральна діяльність, зведені та постановочні репетиції

4,5

162

162

Разом

12

4

428

432

Зміст програми 1. Майстерність актора

1, Основи майстерності (108 год)

  • Робота над виставою. Визначення надзавдання та наскрізної дії, запропонованих обставин та відносин з іншими дійовими особами. Розбір п'єси, читання по ролях (62 год).

  • Підтримка діючого репертуару. Прогонні репетиції, прогон вистав (40 год).

  • Підготовка та проведення вистави (6 год).

2. Робота над образом (72 год)

  • Бесіда «Систематична робота артиста над розвитком і покращен­ ням своїх професійних якостей — незмінний закон театральної освіти, одне з досягнень мистецтва» (3 год).

  • Творення образу. Дієві переживання. Сценічне переживан­ ня. Синтез переживання та уявлення. Принцип життєвої правди (24 год).

  • Робота над драматичним матеріалом — монологом. Послідовний розвиток подій та вчинків, логіка поведінки дійової особи. Визначення головних подій п'єси та дійових завдань персонажа в події (14 год).

  • Вивчення життя персонажа. Багатство конкретних спостережень з життя персонажа у п'єсі та узагальнення своїх спостережень, роз­ криття сутності явищ (5 год).

  • Фантазування про роль. Минуле персонажа, створення деталей, сьогодення персонажа. Розробка біографТГперсонажа та"його характе­ ристики (6 гол).

  • Розкриття підтексту. Хід думок дійової особи, уява дій персонажа (4 год).

Навчальна програма дитячого театру

  • Робота над зовнішньою характерністю. Анатомічні та фізіологічніособливості персонажа. Вправа «Від зовнішнього до внутрішнього». Створення елементів костюму та гриму (5 год).

  • Епода. Гра «про себе», знаходження та закріплення «зерна» ролі (8 год).

  • Виконання монологу (3 год).