Лабораторная работа 24. Анализ содержания, учебного и методического обеспечения базового курса информатики и икт для основной школы (7-9 классы) (н. Д. Угринович).
Цели: анализ содержания данного УМК, составление тематического планирования курса, отработка навыков решения задач и выполнения компьютерного практикума данного курса.
Проведите письменный анализ рекомендованных учебников по схеме:
Автор, название, год издания.
Структура учебника (главы, параграфы и т.д.).
Содержание отдельных пунктов учебника:
а) соответствие стандарту по содержанию и объему учебного материала;
б) наличие вопросов для самоконтроля.
Анализ задач и упражнений учебника:
а) достаточно ли задач и упражнений для закрепления теоретического материала и самостоятельной работы;
б) расположены ли они с нарастанием трудности их решения;
в) соответствует ли задачи целям воспитания учащихся;
г) имеются ли задачи для устных вычислений и повышенной сложности; задачи с занимательным и историческим содержанием?
Доступность изложения содержания учебного материала; его убедительность; красочность; простота и т.п. Приведите примеры.
Иллюстрации учебника (схемы, рисунки, графики и т.п.), их качество и правильность расположения.
Реализация межпредметных связей курса информатики.
Особенности и методические отличия учебника от учебников других авторов.
Ваше мнение об учебнике.
Ответьте на следующие вопросы:
Каковы общие черты и различия в структуре и содержании рассмотренных учебников?
Сравните содержание учебника и примерной программы. Насколько они соответствуют друг другу?
Изучите содержание и структуру пособий для учителя. Рассмотрите предлагаемое планирование и его соответствие примерной программе.
Сопоставьте содержание учебного материала одной из тем в учебниках разных авторов и в примерной программе.
Решите задачи из следующих разделов практикума по информатике и информационным технологиям Н.Д. Угриновича:
1. Глава «Кодирование информации. Системы счисления» (2.1.-2.4.).
2. Раздел «Основы логики и логические основы компьютера» (3.1.-3.6.).
Выполните компьютерный практикум по информатике и информационным технологиям Н.Д. Угриновича:
1. Раздел «Информационные ресурсы Интернета» (7.1.-7.5.).
2. Раздел «Разработка Web-сайтов» (8.1.-8.3.).
Лабораторная работа 25. Анализ содержания, учебного и методического обеспечения курса информатики и икт в профильных классах. «Информатика X-XI» (10-11 классы) (я. Г. Семакин, е. К. Хеннер).
Цели: анализ содержания данного УМК, составление тематического планирования курса, отработка навыков решения задач и выполнения компьютерного практикума данного курса.
Проведите письменный анализ рекомендованных учебников по схеме:
Автор, название, год издания.
Структура учебника (главы, параграфы и т.д.).
Содержание отдельных пунктов учебника:
а) соответствие стандарту по содержанию и объему учебного материала;
б) наличие вопросов для самоконтроля.
Анализ задач и упражнений учебника:
а) достаточно ли задач и упражнений для закрепления теоретического материала и самостоятельной работы;
б) расположены ли они с нарастанием трудности их решения;
в) соответствует ли задачи целям воспитания учащихся;
г) имеются ли задачи для устных вычислений и повышенной сложности; задачи с занимательным и историческим содержанием?
Доступность изложения содержания учебного материала; его убедительность; красочность; простота и т.п. Приведите примеры.
Иллюстрации учебника (схемы, рисунки, графики и т.п.), их качество и правильность расположения.
Реализация межпредметных связей курса информатики.
Особенности и методические отличия учебника от учебников других авторов.
Ваше мнение об учебнике.
Ответьте на следующие вопросы:
Каковы общие черты и различия в структуре и содержании рассмотренных учебников?
Сравните содержание учебника и примерной программы. Насколько они соответствуют друг другу?
Изучите содержание и структуру пособий для учителя. Рассмотрите предлагаемое планирование и его соответствие примерной программе.
Сопоставьте содержание учебного материала одной из тем в учебниках разных авторов и в примерной программе.
Решите задачи из следующих разделов задачника-практикума «Информатика» И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера:
Раздел «Представление информации» (1.7.-1.8.).
Раздел «Информационные модели: системы и структуры данных» (2.4.-2.5.).
Выполните компьютерный практикуи из следующих разделов задачника-практикума «Информатика» И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера:
Раздел «Информационные технологии» (5.6.-5.8.).
Раздел «Моделирование знаний и логическое программирование» (7.5.-7.6.).
Лабораторная работа 26. Анализ содержания и методического обеспечения программы курса информатики и ИКТ в профильных классах программы профильного курса «Информатика и ИКТ» (10-11 классы)
(Н.Д. Угринович).
Цели: анализ содержания данного УМК, составление тематического планирования курса, отработка навыков решения задач и выполнения компьютерного практикума данного курса.