Швецова-Водка Г. - Общая теория документа и книги
.pdfтакже стремление к объединению издаваемых книг в серии. Это объединение может осуществляться по признакам содержания, авторства, читательского и целевого назначения и другим, причем между книгами одной серии об-
разуется сходство или единство, и по другим признакам (материальной формы, художественного оформления и т. п.). Еще более выражено стремление к единству в такой форме книги, как периодические и продолжающиеся издания, которые можно определить как единство прерывного и непрерывного. Не случайно журналом или газетой мы называем и номер (выпуск), который отдельно вышел, и совокупность всех номеров.
Стремление к интеграции и непрерывности проявляется и в содержании книг. Они не только внешне совмещают произведения разных авторов, но и в содержании отдельных произведений выполняют функцию интеграции и организации имеющегося знания, что в наибольшей степени характерно, например, для учебников, хрестоматий, справочников, энцик-
лопедий. Такую же интеграцию наблюдаем и в научной книге, одним из обязательных требований к которой является учет мыслей, идей, взглядов предшественников, причем не только в содержании основного текста работы,
но и в форме точных ссылок на предыдущие работы.
Хорошо сказал об этом М.Ф. Яновский: "Если можно говорить о рождении книги, то отцами каждой из них следует признать множество других книг". Таким образом, при всей индивидуальности и обособленности авторского труда, создается впечатление, что все авторы, в конечном итоге,
пишут одну большую, огромную "книгу", состоящую из многих отдельных и весьма разнообразных произведений.
Сохранение как содержания, так и материальной формы книги при ее потреблении — такая же обязательная черта книги, как и документа вообще.
Мы не будем здесь касаться вопросов старения информации, заложенной в научной книге (хотя и это старение, особенно в области общественных наук,
281
относительное, и очень часто новым представляется "хорошо забытое старое").
Одно из свойств документа заключается в том, что любой документ можно охарактеризовать по формуле характеристики коммуникационного сообщения. Соответствие формуле характеристики коммуникационного сообщения (так называемой формуле Лассуелла: "Who says, what, in which channel, to whom, with what effect") также вполне присуще книге. На вопросы,
которые содержатся в этой формуле, отвечает, как правило, издательское оформление книги (титульный лист, содержание, обложка, выходные сведения в издательской продукции). На эти же вопросы отвечает библиографическая характеристика книги, очень коротко — библиографическое описание, более обстоятельно — аннотация, реферат,
рецензия. Для ответа на последний вопрос — "с каким эффектом осу-
ществлена социальная коммуникация?" — проводятся исследования чтения и читательской аудитории, разрабатываются специальные научные дисциплины — психология и социология чтения, читателеведение.
Такое свойство, как деятельностный характер, определяющее документ как результат деятельности его творцов, так же присуще книге, как и любому документу.
Следовательно, все функции и свойства, присущие Документу IV,
характерны и для Книги. Это значит, что в определении Книги можно с полным основанием говорить: "Книга — это Документ IV...", вместо того,
чтобы перечислять функции и свойства, присущие как Книге, так и Документу. И не следует искать особых (не свойственных Документу IV)
отличий Книги от недокументальных средств коммуникации, потому что они обусловлены самой природой документального канала передачи информации. Вполне понятны также отличия определения Книги (как и Документа IV) от других значений Документа.
10.3. Специфические функции и свойства книги
282
Детальнее рассмотрим вопрос об отличиях Книги от Документа IV, то есть на каком основании мы можем рассматривать Книгу как видовое понятие, а Документ IV как родовое. На наш взгляд, эти отличия обусловлены местом книги в социальном коммуникационно-
информационном процессе. Книга — это документ, который создается в результате деятельности коммуникационного посредника-1 (издательского или редак-ционно-издательского дела) и поступает к получателю инфор-
мации в результате деятельности коммуникационного посредника-2
(системы книгораспространения, книжной торговли, библиотечного дела).
С нашим пониманием согласовываются почти все определения Книги,
которые давались ранее, если не принимать во внимание ограничения объема понятия Книга по характеру знаков, которыми зафиксирована запись, по информации и материальной форме носителя информации.
"... Книгу необходимо понимать как способ организации ли-
тературного, музыкального, изобразительного произведения в произведение литературы, музыки, изобразительного искусства — способ,
актуализированный средствами книжного дела как процесс и преходящий промежуточный результат организации текста литературного, музыкального,
изобразительного произведения, существующего в форме письменного документа, в такую форму произведения печати, как книжное издание,
процесс и результат дальнейшего отражения книжного издания теми же средствами, то есть средствами книжного дела", — пишет А.А. Беловицкая1.
На аналогичных позициях находится СП. Омилянчук. Важно отметить, что
"рукописная книга с этих позиций рассматривается как исторически конкрет-
ное синкретическое единство контекста и текста книги, контекста и текста издания и конкретной (единичной) формы их выражения"1, то есть как особая форма издания.
Цитируемые мнения подтверждают, что место книги в социальном коммуникационно-информационном процессе определено нами правильно.
283
Вместе с тем отметим, что высказывались также возражения против того,
чтобы связывать определение Книги с ее местом в системе документальной коммуникации, в частности, с ее связью с книжной торговлей и библиотеками. Алла Анатольевна Соляник, отрицая связь книги с книжной торговлей, писала: "... есть книги, которые поступают в библиотеки не через книжную торговлю, а как обязательный экземпляр, как дар, по обмену, путем копирования необходимого файла из полнотекстовой базы данных в
Internet"2. На наш взгляд, перечисленные пути поступления в библиотеки отдельных экземпляров книг не могут служить отрицанием необходимости определенного общественного института, который бы занимался книгораспространением. Этот общественный институт обозначен здесь как
"книжная торговля". Наверное, для распространения электронных изданий нужно будет другое название соответствующего общественного института,
но сущность деятельности этого института не изменится.
Несанкционированное юридически копирование авторских произведений,
как было раньше, так и останется плагиатом, то есть такими действиями,
которые подпадают под Криминальный кодекс. Как известно, вопросы авторского права относительно электронных изданий находятся сейчас в цен-
тре внимания соответствующих специалистов, что позволяет надеяться на такое решение, которое удовлетворит все заинтересованные стороны.
Что касается библиотек, то их роль заключается прежде всего в хранении документов, предназначенных любому (абстрактному,
неопределенному конкретно) потребителю информации, то есть в выполнении мемориальной функции. При этом имеются в виду библиотеки как публичные (общественные), так и частные (или личные). Именно благодаря функции хранения документов-книг библиотеки имеют возможность обеспечить доступ к информации, которая в них содержится, и
таким образом способствуют выполнению книгой ее общественного назначения (передачи информации любому потребителю). Обеспечение
284
доступа к полнотекстовым базам данных должно происходить так же, как и к традиционным (неэлектронным) документам: в соответствии с их статусом
— опубликованные они или неопубликованные. Как известно, условия использования неопубликованных документов отличаются от обращения с документами опубликованными.
Какие же новые функции приобретает Книга в сравнении с родовым понятием Документа IV? Это, во-первых, функция распространения информации, или, как иногда говорят, широкого распространения, в отличие от конкретно адресованной передачи информации предварительно определенному адресату. Процесс подготовки документа к опубликованию рассчитан на то, что получателем информации будет не какой-то один
(определенный) человек, а некая аудитория, представляющая определенные социально-демографические или профессиональные группы. Собственно тираж, то есть количество экземпляров опубликованного документа, не имеет принципиального значения. Главное — это возможность получить доступ к опубликованному документу любому потребителю информации,
которая обеспечивается книгой.
С функцией распространения информации тесно связано такое свойство книги как адресованность достаточно широкому, или, точнее,
неопределенному (неограниченному) предварительно кругу читателей
(потребителей информации). Это свойство отмечалось у книги прежде всего в тех случаях, когда ее сравнивали с делопроизводственными текущими и ар-
хивными документами.
В предназначении книги широкому, неопределенному предварительно кругу читателей, большое значение имеет не только установка автора, с
которой создается документ, исходный для книги, но и условия создания книги (то есть деятельность коммуникационного посредника-1) и условия распространения и использования книги (то есть деятельность коммуникационного посредника-2). Система книгораспро-странения
285
(книжной торговли) способна распространить множество экземпляров издания среди неизвестного предварительно круга лиц; библиотеки обеспечат использование одного или нескольких экземпляров издания наибольшим числом читателей.
Указание на неопределенность получателей, которым передаются книги как источники информации, сближает понятие книги с понятием средств массовой коммуникации. Не случайно многие современные исследователи определяют Книгу именно как средство массовой коммуникации. О свойствах средств массовой коммуникации Вячеслав Юлианович Иваницкий, например, написал: "Основное задание средств массовой коммуникации в целом мы можем представить как расширение
"естественной" аудитории в пространстве и времени, передачу сообщений потребителям в тех случаях, когда аудитория не вмещается в радиусе непосредственного контакта или же когда непосредственный контакт с ней в принципе невозможен. ... От средств связи средства массовой коммуникации отличаются тем, что передаваемые ими сообщения адресуются не конкретным лицам, а "неопределенному кругу лиц", как выражаются специалисты по авторскому праву. ... Все средства массовой коммуникации,
включая и издания, характеризует в первую очередь именно их массовость"1.
К сожалению, именно понятие массовой коммуникации остается недостаточно ясным. В частности, нет точного ответа на вопрос: можно ли научную коммуникацию считать массовой? В информатике принято различать такие виды социальной информации: массовую и специальную1,
или массовую, специальную и личную2. В том и другом случае научная информация относится к специальной, а массовая включает "публицисти-
ческую, эстетическую и обыденную", или "общественно-политическую,
обыденную, научно-популярную". Не известно, можно ли напрямую соотносить виды социальной коммуникации и виды социальной информации. Ирина Алексеевна Волгина считает, что научная коммуникация
286
является составной частью массовых коммуникаций3. В других работах,
посвященных научной коммуникации, такой трактовки нет, хотя и отмечается, что существуют средства коммуникации, общие для массовой и научной информации.
Наиболее оптимальным объяснением характера читательского адреса книги как средства коммуникации должно быть рассмотрение книги как
средства ретиалъного коммуникационного процесса. Известно, что в коммуникационной системе сигналы могут быть направлены либо точно известным адресатам, либо их некоторому вероятному множественному числу. Характер этой направленности является основанием деления коммуникационных процессов на аксиальные (от лат. axio — ось) и
ретиалъпые (от лат. retio — сеть, невод). Аксиальный коммуникационный процесс предполагает передачу сообщения четко определенным (конкретное лицо, группа) получателям информации. Ретиальний коммуникационный процесс имеет место тогда, когда передача сообщения осуществляется для неопределенного количественно и неизвестного качественно множества реципиентов (или для некоторого их континуума). Ретиальным системам коммуникации присуща анонимность адресата. Данная характеристика может быть вполне отнесена к Книге. С ней согласовывается и предложение И.Г. Моргенштерна считать свойством книги "адресовашюсть абстрактному читателю, то есть заранее неизвестному для автора или изготовителя"1.
Вторая существенная черта книги, отличающая ее от других документов, — это ее активная роль в формировании общественного сознания: идеологии, науки, искусства, морали, общественного мнения и т. д.
Эту черту можно назвать функцией преобразования общественного сознания, или "гуманистической функцией", поскольку это — "функция воздействия книги на наше сознание, функция, активизирующая участие человека в преобразовании мира и самого себя"2.
287
Именно с этой функцией книги связан отмечаемый многими авторами факт, что ее содержанием может быть только произведение литературы,
науки, искусства и т. д.; мы бы сказали, произведение общественного сознания, во всех его формах. Как правило, содержанием книги становятся произведения, специально подготовленные для этой цели. Однако и любое другое произведение может войти в содержание книги, если это вызвано конкретной целью издания, а в конечном счете — общественной потребностью. Среди публикаций исторических документов в содержании книг можно увидеть не только официальные или государственные документы, но и долговую расписку, юридический акт, закрепляющий частную куплю-продажу, текст или фотовоспроизведение личного мандата,
удостоверения и т. п.
Книговеды подчеркивали, что содержанием книги может быть
только произведение, представляющее общественный интерес и
нуждающееся во множественном воспроизведении. Однако таким произведением может стать любой документ в определенных общественно-
исторических условиях. Книгой он станет только после его включения в систему книгоиздания, книгораспространения и книгоиспользования. Ко-
нечно, существуют и такие произведения, которые изначально создаются с целью их включения в содержание книги, — научные статьи, монографии,
произведения художественной литературы и т. п. Однако и они не являются книгами до тех пор, пока не пройдут процесс издания или депонирования и не будут предоставлены в общественное пользование.
Рассматривая вопрос о роли произведений в книге, следует также сказать о том, что книга в целом сама является произведением, поскольку она является продуктом труда, творчества не только ее авторов, но и лиц,
которые занимались подготовкой авторских произведений к изданию, их полиграфическим воспроизведением и т. д. Книга как произведение, безу-
288
словно, представляет общественный интерес (или "имеет общественное значение"), иначе она бы просто не была создана.
Функциональные особенности книги, а именно той ее функции, о
которой сейчас идет речь, то есть функции преобразования общественного сознания, очень хорошо воспроизвел в своем определении книги А.И.
Барсук. Отмечая активную роль книги в формировании общественного сознания, книгу называют "орудием" (у А.И. Барсука: "орудием социальной борьбы, воспитания, организации и формирования общественного мнения,
орудием научного и технического прогресса")1 или даже "оружием"2. "Книга как орудие коммуникации" рассматривается Т. Зберским, считающим, что книга относится к инструментам, орудиям труда в широком смысле, как средствам воздействия на мир со стороны человека. Специфика книги заключается в том, что это орудие "информационное" и направленное на человека, служащее для преобразования человеческого сознания, "благодаря чему человек несведущий становится сведущим". Интересно в связи с этим проведенное Т. Зберским исследование этимологии слова "книга" в романс-
ких языках. Итальянское "il libro", французское "le livre" происходят от латинского "liber", а в средневековой латыни слова "liber", "librare", кроме непосредственной связи с книгой, име
ли еще три значения, которые отражают, в сущности, функции книги:
передавать, оценивать, высвобождать. Следовательно, семантическое ядро слова "liber" (книга) — это "передача мысли, побуждение к рассуждению
(оценке), освобождение разума от сковывающих уз"1.
Функция превращения общественного сознания, присущая книге,
позволяет ей более эффективно выполнять познавательную, культурную и управленческую функции, свойственные любому документу. Если документ (в
узком значении), являющийся результатом творческого акта человека — его творца — рассматривается как "первоисточник" знаний, "неисчерпаемый источник новых данных", то книга — это "проводник знаний", главная цель
289
которого — их распространение среди как можно большего количества людей.
Книга в большей степени, чем документ в целом, выполняет
эстетическую функцию. Если среди некнижных документов эстетическая функция присуща, преимущественно, произведениям художественного творчества (литературным, изобразительным, музыкальным неопубликованным документам), то среди книг практически каждая книга-
издание должна быть выполнена по законам эстетики, законам искусства книги.
Особым аспектом культурной и управленческой функций,
свойственных книге, является ее этическая функция (или подфункция).
Облагораживающий характер влияния книги на читателей отмечали многие выдающиеся деятели прошлого и современности; их высказывания составили несколько томов изданий, прославляющих книгу. Понятно, что книги могут быть разными по содержанию и назначению, и их влияние на читателей не всегда однозначно. Однако важно отметить, что такое влияние существует,
его изучением занимается специальное направление книговедческих исследований — читателеведение. Как правило, оно направлено на изучение,
главным образом, позитивных примеров влияния книг на читателей;
возможно, стоит поставить вопрос и об изучении негативного влияния книг
(некоторых их разновидностей). "Книга как моральная ценность" может быть как со знаком "плюс", так и со знаком "минус", и обществу важно это осознать.
Третья специфическая функция книги — товарная. Книга — это товар.
Это хороню известно книговедам, которые во многих трудах рассматривали особенности книги как товара, условия ее функционирования как товара.
Разрабатывалась даже специальная книговедческая дисциплина — экономика книги. Позже сложился комплекс учебных дисциплин под названием
"товароведение книги".
290