4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

5. Разработчики:

Основы физики экологических систем

1.Цель дисциплины: формирование основ физических знаний, относящихся к экологическим системам.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Основы физики экологических систем» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.В.ДВ.6).

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Физика», «Химия», «Общая биология», «Общая экология» на предыдущем уровне образования.

Дисциплина «Основы физики экологических систем» является основой для изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла.

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие специальных компетенций:

Владеет основными экологическими понятиями, системными представлениями о взаимодействии биологических систем разного уровня организации с окружающей средой, и готов объяснить сущность фундаментальных экологических законов и явлений (СК-8).

Способен к самостоятельной постановке естественнонаучного эксперимента, планированию, анализу и оценке результатов полевых и лабораторных исследований (СК-11).

Владеет химическими и биологическими методами мониторинга состояния окружающей среды, способен прогнозировать ее изменения и рекомендовать предупредительные меры (СК-12);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные физические законы, определяющие существование и взаимодействие экологических систем разных уровней;

- теоретические основы для практического решения экологических проблем современности.

уметь:

- прогнозировать возможные реакции экосистем на антропогенные воздействия;

владеть:

- навыками организации проектной деятельности в области экологии;

- современными физическими методами исследований экосистем.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

5. Разработчики:

Гидроэкология

1. Цели освоения дисциплины:

формирование у студентов знаний и понятий об основных закономерностях образования и трансформации энергии и органического вещества в водных экосистемах.

2.Место дисциплины в структуре ООП соответствующего направления, уровня и профиля подготовки

Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла предметов по выбору (Б3.В.ДВ.8). К исходным знаниям относятся знания в области ботаники, зоологии, общей экологии, региональной экологии. Данная дисциплина служит базой для изучения прикладной экологии, учения о биосфере.

3.Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие специальных компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- владеет основными экологическими понятиями, системными представлениями о взаимодействии биологических систем разного уровня организации с окружающей средой, и готов объяснить сущность фундаментальных экологических законов и явлений (СК-8);

- понимает принципы устойчивости и продуктивности живой природы и пути ее изменения под влиянием антропогенных факторов, способен к системному анализу глобальных экологических проблем, вопросов состояния окружающей среды и рационального использования природных ресурсов на основе знания основных законов экологии (СК -9);

- способен к самостоятельной постановке естественнонаучного эксперимента, планированию, анализу и оценке результатов полевых и лабораторных  исследований (СК-11);

 - владеет химическими и биологическими методами мониторинга состояния окружающей среды, способен прогнозировать ее изменения и рекомендовать предупредительные меры (СК-12);

- готов к формированию экологической культуры обучающихся и организации мероприятий по улучшению состояния окружающей  среды, а так же с целью пропаганды экологических знаний и морали. Способен использовать теоретические знания по методике преподавания предметов для практического решения профессиональных задач (СК-13);

- способен соотносить собственные мировоззренческие подходы с общими закономерностями развития природы и человеческого общества (СК-14);

- готов использовать результаты экологических исследований при прогнозировании последствий природных и социально-экономических процессов (СК-15);

- владеет основными биологическими, химическими и географическими понятиями, знаниями биологических законов и явлений, способен объяснять химические и географические основы экологических процессов (СК-16).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• историю развития продукционной гидроэкологии в России и за рубежом;

• термины и основные понятия продукционной гидроэкологии;

• закономерности формирования первичной и вторичной продукции водных экосистем;

• теории функционирования водных экосистем;

• потоки органического вещества и энергии в водоемах и их зависимости от факторов среды;

• особенности деструкции органического вещества водных экосистем;

- принципы типизации водоемов по продукционным характеристикам;

• современные научные и научно-технические проблемы в области продукционной гидроэкологии;

- основы современной аквакультуры.

• Уметь:

• рассчитывать и экспериментально определять первичную и вторичную продукцию;

• ориентироваться в современных методах оценки биологической продукции водоемов;

• применять полученные знания для рационального использования водных биоресурсов и охраны окружающей среды;

• проводить типизацию водоема по показателям продуктивности;

• грамотно излагать теоретический материал, а также свободно вести дискуссию по вопросам продуктивности водных экосистем;

• систематизировать и классифицировать новые данные по продуктивности водоемов при работе с научной литературой.

Владеть:

- методами и приемами эффективного использования современных средств обучения, компьютерных программ, мультимедийных проекторов, интерент-ресурсов. 

4.Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Разработчики: КГПА, кафедра зоологии и экологии

Д.б.н, проф. Брязгин В.Ф.

К.б.н. доцент Рубахина С.Г., Ст. преп. Разновская С.В.