186 Основы философии науД

Гипотеза как метод развития научно-теоретического значим в своем применении проходит следующие основные этапы. 1

1. Попытка объяснить изучаемое явление на основе известных ' фактов и уже имеющихся в науке законов и теорий. Если та­ кая попытка не удается, то делается дальнейший шаг.

2. Выдвигается догадка, предположение о причинах и законо­ мерностях данного явления, его свойств, связей и отноше­ ний, о его возникновении и развитии и т. п. На этом этапа познания выдвинутое положение представляет собой верояя ное знание, еще не доказанное логически и не настолько поя твержденное опытом, чтобы считаться достоверным. Чапя всего выдвигается несколько предположений для объяснен™ одного и того же явления. 11

3. Оценка основательности, эффективности выдвинутых предку положений и отбор из их множества наиболее вероятного iH основе указанных свыше условий обоснованности гипотезыИ

4. Развертывание выдвинутого предположения в целостную сян стему знания и дедуктивное выведение из него следствийЯ целью их последующей эмпирической проверки. Щ

5. Опытная, экспериментальная проверка выдвинутых из гшюЦ тезы следствий. В результате этой проверки гипотеза либо «переходит в ранг» научной теории, или опровергается, «схо­ дит с научной сцены». Однако следует иметь в виду, что эм­ пирическое подтверждение следствий из гипотезы не гаран­ тирует в полной мере ее истинности, а опровержение одного из следствий не свидетельствует однозначно о ее ложности в целом. Эта ситуация особенно характерна для научных рево­ люций, когда происходит коренная ломка фундаментальных концепций и методов и возникают принципиально новые (и зачастую «сумасшедшие», по словам Н. Бора) идеи.

Таким образом, решающей проверкой истинности гипотезы является в конечном счете практика во всех своих формах, но оп­ределенную (вспомогательную) роль в доказательстве или опро­вержении гипотетического знания играет и логический (теорети­ческий) критерий истины. Проверенная и доказанная гипотеза пе­реходит в разряд достоверных истин, становится научной теорией.

Благодаря выдвижению гипотезы намечаются только общие , контуры концептуальной структуры теории, обоснование же ги-

Глава III. Структура научного познания 187

потезы в основных чертах завершает формирование этой струк­туры.

Следует иметь в виду, что сам поиск гипотезы не может быть сведен только к методу проб и ошибок, как полагал К. Поппер. В формировании гипотезы существенную роль играют принятые ис­следователем идеалы познания, картина мира, его ценностные и иные установки, которые целенаправленно направляют творчес­кий поиск.

Говоря о гипотезах, нужно иметь в виду, что существуют раз­личные их виды. Характер гипотез определяется во многом тем, по отношению к какому объекту они выдвигаются. Так, выделя­ют гипотезы общие, частные и рабочие. Первые — это обоснова­ние предположения о закономерностях различного рода связей между явлениями. Общие гипотезы— фундамент построения основ научного знания. Вторые — это тоже обоснованное предпо­ложение о происхождении и свойствах единичных фактов, конк­ретных событий и отдельных явлений. Третьи — это предполо­жение, выдвигаемое, как правило, на первых этапах исследова-, ния и служащее его направляющим ориентиром, отправным пун­ктом дальнейшего движения исследовательской мысли. ■ Существуют и так называемые, «ad hoc-гипотезы» (от лат. ad hoc — к этому, для данного случая). Каждая из них — это пред­положение, выдвинутое с целью решения стоящих перед испы­тываемой теорией проблем и оказавшееся в конечном итоге оши­бочным вариантом ее развития. Обычно такие гипотезы логически не связаны с основными положениями данной теории и являются нарушением общепризнанных критериев научности. Однако уче­ные иногда сознательно идут на нарушение этих критериев, при­бегая к помощи ad hoc-гипотез «во имя спасения» испытываемой теории, которая сталкивается с конкретными трудностями (невоз­можность предсказания новых фактов, адаптации к новым экспе­риментальным данным и др.).

! Следует иметь в виду, что гипотезы, позволяющие успешно решать определенные проблемы, вполне могут оказаться в даль­нейшем гипотезами ad hoc. Вместе с тем отдельные ad hoc-гипо-_г тезы временно обеспечивают исходной теории некоторые важные прагматические преимущества (например, достаточную степень согласованности с экспериментальными данными).