Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
практика в речевом центре.doc
Скачиваний:
72
Добавлен:
24.02.2016
Размер:
1.42 Mб
Скачать

Образец протокола опроса

Вопросы (утверждения)

Ответы

Требования к оформлению рекомендаций:

  • пишутся в конце диагностического заключения;

  • должны носить психолого-педагогический характер;

  • должны быть направлены на развитие, совершенствование и коррекцию коммуникативного контроля;

  • составляются и описываются рекомендации по следующей структуре:

– адресат (кому работать с ребенком или сам ребенок);

– сфера применения (где, в каких ситуациях применять);

– цель применения (для чего);

– способы применения (перечень конкретных психолого-педагогических условий для достижения цели).

Примечание:

– результаты, описываемые в диагностическом заключении по изучению коммуникативного контроля у ребенка с нарушением речи обязательно должны проговориться ему и его родителям (или лицам, их заменяющим) в индивидуальной форме и доступным языком (без специальной терминологии, с учётом образованности человека);

– результаты, полученные в ходе диагностической беседы, хранятся в тайне и не даются третьим лицам без согласия на это со стороны опрашиваемого, а если это ребёнок, то его родителей или лиц их заменяющих3.

Примерная шкала балльно-рейтинговой системы оценивания

Психологического аспекта педагогической практики

В коррекционном образовательном учреждении

Для детей с тяжелыми нарушениями речи или речевом центре

Вид работы

Макс. кол-во баллов

Критерии оценивания

1.

Диагностическое заключение по изучению коммуникативного контроля

2

Глубина данных и корректность их формулировок, соответствие содержания структуре диагностического заключения

2.

Рекомендации по развитию коммуникативного контроля

2

Наличие разнообразия психолого-педагогических рекомендаций, лаконичность и четкость их формулировок, соблюдение структуры описания

3.

Оформление отчетной документации

1

Эстетичность и грамотность оформления, сдача отчетной документации в установленный срок

4.

Штрафные баллы

–5

–2 балла – за не оформленные заключение или рекомендации;

–3 балла – за нарушение принципа анонимности и конфиденциальности при оформлении диагностического заключения;

–5 баллов – за идентичное оформление задания с документацией другого студента (снимаются баллы у каждого студента)

Приложение 2. Дневник логопедической практики

Фгбоу впо «мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева»

 

Факультет психологии и дефектологии

кафедра логопедии и медицинских основ дефектологии

г. Саранск, ул. Студенческая, 11

ДНЕВНИК СТУДЕНТА

ПО Логопедической ПРАКТИКЕ

Фамилия __________________________________________________________

Имя, отчество ______________________________________________________

Курс __________________ Группа _____________________________________

Наименование базы практики ________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________