Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
мат методы в психологии_Погребицкая Гнатенко.doc
Скачиваний:
845
Добавлен:
21.02.2016
Размер:
4.3 Mб
Скачать

Меры центральной тенденции

Свойства совокупности данных можно представить в форме графиков или таблиц. Часто график или таблица говорят больше, чем мы хотим или должны знать, а пе­редаваемая информация может оцениваться временем, потреб­ным на сообщение. Поэтому обычно используется для описа­ния совокупности данных только два-три свойства. Эти свойства (например, «значение», наиболее часто встречающееся среди результатов, или разброс значений) могут быть опи­саны показателями, известными как «статистики свертки», «методы оценки средних величин» или «меры центральной тенденции».

Термин «статистики» совокупности данных используется при описании выборочной совокупности данных. Если речь идет о генеральной совокупности, то ее показатели именуются «параметрами».

3.1 Мода

Наиболее просто получаемой мерой центральной тенденции является мода. Мода – это значение во множестве наблю­дений, которое встречается наиболее часто.

В совокупности значений (1, 2, 2, 7, 8, 8, 8, 10) модой яв­ляется 8, потому что оно встречается чаще любого другого значения. Мода представляет собой наи­более частое значение (в данном примере 8), а не частоту этого значения (в примере равную 3).

Однако не всякая совокупность значений имеет единственную моду в строгом по­нимании этого определения, поэтому рабочее определение моды содержит особенности и соглашения.

  1. В случае, когда все значения в группе встречаются одинаково часто, принято считать, что группа оценок не имеет моды. Так, в группе (0,2; 0,2; 2,3; 2,3; 4,1; 4,1) моды нет.

2. Когда два соседних значения имеют одинаковую частоту и они больше частоты любого другого значения, мода есть сред­нее этих двух значений. Итак, мода группы значений (0,1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 4) равна 2,5.

3. Если два несмежных значения в группе имеют равные частоты и они больше частот любого значения, то существуют две моды. В группе значений (5, 7, 7, 7, 10, 11, 12, 12, 12, 17) модами являются и 7 и 12. В таком случае говорят, что группа оценок является бимодальной.

Замечание

Большие множества данных часто рассматриваются как би­модальные, когда они образуют полигон частот, похожий на спину бактриана – верблюда двугорбого, даже если частоты на двух вершинах не строго равны. Это незначительное искаже­ние определения вполне оправданно, ибо термин «бимодальный»допустим и удобен для описания. Можно условиться различать большие и меньшие моды.

Наибольшей модой в группе называется единственное значе­ние, которое удовлетворяет определению моды. Однако во всей группе может быть и несколькоменьших мод. Эти меньшие моды представляют собой, в сущности, локальные вершины рас­пределения частот.

Например, на рисунке 3.1 наибольшая мода наблюдается при значении 6, а меньшие – при 3,5 и 10.

Рис. 3.1. Распределение частот тестовых оценок с наибольшей модой 6 и меньшими модами 3,5 и 10.

3.2 Медиана

Медиана (Md) –значение, которое делит упорядоченное множество данных пополам, так что одна половина значений оказывается больше медианы, а другая – меньше.

Вычисление медианы

1. Если данные содержат нечетное число различных зна­чений, то медиана есть среднее значение для случая, когда они упорядочены. Например, в группе (17, 19, 21, 24, 27) медиана равна 21.

2. Если данные содержат четное число различных значе­ний, то медиана есть точка, лежащая посредине между двумя центральными значениями, когда они упорядочены. В группе (3, 11, 16, 20) медиана вычисляется как (11+ 16)/2 = 13,5.

3. Если в данных есть объединенные классы, особенно в окре­стности медианы, возможно, потребуется табулирование частот.

В таких случаях придется интерполировать внутри разряда значений.

Задача 3.1

Пусть, например, 36 значений, упорядоченных от 7,0 до 10,5, имеют следующее распределение:

Значе­ние

Частота

Накоп­ленная частота

10,5

2

36

10,0

3

34

9,5

2

31

9,0

6

29

8,5

10=5+5

23

8,0

8

13

7,5

4 13

5

7,0

1

1

n=36

Оценкой медианы будет величина n/2, равная 18-му значению снизу. Медиана будет находиться по формуле:

(3.1)

В задаче 3.1:

  • фактическая нижняя граница интервала равна 8,25;

  • ширина интервала медианы равна 0,5;

  • оценка медианы n/2 = 36/2 =18;

  • частота, накопленная к интервалу медианы, равна13;

  • частота в интервале медианы равна 10.

Подставляя найденные значения в формулу (3.1), получим:

Md= 8,25 + 0,5(18-13) /10 = 8,5.