151679-309692
.pdf
Приложения
ПРИЛОЖЕНИЕ 9
Варианты упражнений по управлению огнем
Данные упражнения рекомендуется использовать командирами подразделений при разработке упражнений по управлению огнем и следует применять творчески, исходя из возможностей учеб- но-материальной базы, полигонов, организационно-штатной структуры подразделений.
1-е упражнение: Управление огнем роты в наступлении
Содержание: Постановка задачи роте (взводу). Наблюдение за полем боя. Обнаружение целей. Выбор вида огня и способа стрельбы. Определение исходных установок. Целеуказания и подача команд на открытие огня (постановка огневой задачи). Ведение огня ротой по различным целям. Наблюдение за результатами стрельбы и корректирование огня. Действия при вооружении.
Цели: Приведены в плане показа целей № 1.
Время: Ограничивается временем показа и движения целей. Оценка: Командиру роты: «отлично», если он правильно уяснил и оценил цели, принял решение и подал команды на открытие огня (поставил огневые задачи) по всем группам целей, «хорошо» – по шести группам целей, «удовлетворительно» – по
пяти группам целей.
Командирам взводов: «отлично», если они правильно приняли команды, решение и подали команды на открытие огня по всем целям (группам целей), «хорошо» – по шести целям, «удовлетворительно» – по пяти целям.
Экипажам: «отлично», если поражены все цели, «хорошо», если не поражена одна цель, «удовлетворительно», если не поражены две цели.
-421-
Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом
План показа № 1
-422-
Приложения
Продолжение таблицы
-423-
Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом
2-е упражнение. Управление огнем роты в обороне
Содержание: Постановка задачи роте (взводу). Организация системы огня. Наблюдение за полем боя. Обнаружение целей. Выбор вида маневра и способа ведения огня. Определение исходных установок. Целеуказание и подача команд на открытие огня (постановка огневой задачи). Ведение огня ротой по различным целям. Наблюдение за результатами стрельбы и корректирование огня. Действия при вооружении.
Цели: Приведены в плане показа целей № 2.
Время: Ограничивается временем показа и движением целей. Оценка: Командиру роты: «отлично», если он правильно уяснил и оценил цели, принял решение и подал команды на открытие огня (поставил огневые задачи) по всем группам целей, «хорошо» – по пяти группам целей, «удовлетворительно» – по че-
тырем группам целей.
Командирам взводов: «отлично», если они правильно приняли команды, решение и подали команды на открытие огня по всем целям (группам целей), «хорошо» – по четырем целям, «удовлетворительно» – по трем целям.
Экипажам: «отлично», если поражены все цели, «хорошо», если поражены четыре цели, «удовлетворительно», если поражены три цели.
-424-
Приложения
План показа целей № 2
-425-
Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом
Продолжение таблицы
-426-
Приложения
Продолжение таблицы
-427-
Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом
ПРИЛОЖЕНИЕ 10
Варианты планов проведения занятий по РХБЗ войск
УТВЕРЖДАЮ
Командир 3 мср
________________________
(звание, подпись, фамилия)
«___» __________ 20__ г.
План проведения занятия с солдатами 2-го взвода 3 мср
по РХБЗ войск
Тема: Индивидуальные средства защиты.
Занятие: Индивидуальные средства защиты и пользование ими. Время: 2 часа.
Место: учебное поле.
Метод: рассказ, показ, тренировка.
Учебные и воспитательные цели:
1.Изучить индивидуальные средства защиты и порядок пользования ими.
2.Тренировать личный состав взвода в выполнении нормативов № 1, 3, 5.
3.Воспитывать у личного состава инициативу и высокие мо- рально-психологические качества.
Материальное обеспечение: снаряжение и индивидуальные средства защиты – по 1 комплекту; разрезной фильтрующий противогаз – 1 шт.; сантиметровые ленты – 2 шт.; средства против запотевания стекол очков – 4 комплекта; палатка для технической проверки лицевых частей противогаза – 1 шт.
Руководства и пособия:
1.Наставление по пользованию индивидуальными средствами защиты. – М.: Воениздат, 1988.
2.Учебник сержанта химических войск. – М.: Воениздат, 1988.
3.Нормативы по боевой подготовке СВ. Кн. I. – Минск: МО РБ, 2004.
-428-
|
Приложения |
|
|
Ход занятия |
|
|
|
|
Учебные вопросы |
Действия руководителя и обучаемых |
|
и время |
||
|
||
1 |
2 |
|
Вводная часть – 5 мин |
Проверяет наличие личного состава, готовность |
|
|
взвода к занятию. Объявляет тему, цели, учебные |
|
|
вопросы занятия и порядок их отработки. |
|
1. Назначение и общее |
Рассказывает, что фильтрующий противогаз приме- |
|
устройство противо- |
няется для защиты органов дыхания, лица, глаз от |
|
газа – 15 мин |
отравляющих, радиоактивных веществ и биологиче- |
|
|
ских средств. |
|
|
Показывает на своем противогазе, что он состоит из |
|
|
двух частей: противогазной коробки и лицевой части. |
|
|
Кроме того, в комплект входят противогазная сумка, |
|
|
незапотевающие пленки или специальный карандаш |
|
|
для предохранения от запотевания стекол очков. |
|
|
Солдаты на своих противогазах находят указанные |
|
|
части. |
|
|
Используя разрезной противогаз, рассказывает и |
|
|
показывает назначение и устройство каждой части в |
|
|
отдельности. |
|
|
После краткого объяснения задает несколько кон- |
|
|
трольных вопросов. В случае плохих или неточных |
|
|
ответов повторяет их назначение или устройство. |
|
|
Пользуясь сантиметровой лентой, показывает, как |
|
|
подобрать себе шлем-маску по размеру. Затем, выдав |
|
|
сантиметровые ленты командирам отделений, прика- |
|
|
зывает проверить у своих подчиненных правиль- |
|
|
ность подбора шлем-маски. |
|
|
На своем противогазе показывает порядок сборки и |
|
|
укладки противогаза в противогазную сумку. |
|
|
Указывает места занятий отделениям и приказывает |
|
|
командирам отделений приступить к тренировке. |
|
2. Правила пользования |
Выстроив взвод, показывает положения противогаза: |
|
противогазом – 15 мин |
«Походное», «Наготове» и «Боевое». Лично выполня- |
|
|
ет норматив № 1. |
|
|
Доводит время выполнения норматива, ошибки, при |
|
|
допущении которых снижается оценка на один балл, |
|
|
и то, за что ставится «неудовл.». |
|
|
Указывает места занятий отделениям, приказывает |
|
|
командирам отделений приступить к отработке нор- |
|
|
матива № 1. Лично подмечает общие ошибки у сол- |
|
|
дат и командиров отделений, выстраивает взвод и |
|
|
делаю частный разбор. |
-429-
Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом
Продолжение таблицы
1 |
2 |
3. Назначение, устройст- |
Рассказывает о назначении общевойскового защит- |
во общевойскового за- |
ного комплекта. |
щитного комплекта – |
Показывает состав общевойскового защитного ком- |
15 мин |
плекта (плащ, чулки и перчатки). Показывает уст- |
|
ройство каждого в отдельности. |
|
Рассказывает, как подобрать себе по размеру обще- |
|
войсковой защитный комплект. Показывает, как |
|
правильно сложить защитный плащ, чулки и перчат- |
|
ки и носить их в «походном» положении при дейст- |
|
виях в пешем порядке. А затем указывает, где нахо- |
|
дятся средства защиты при действиях в танках и |
|
других закрытых машинах. |
4. Правила пользования |
Выстроив взвод, показывает выполнение норматива |
общевойсковым защит- |
№ 5. Докладывает условия выполнения норматива и |
ным комплектом (нор- |
оценочные показатели. Приказывает командирам |
мативы № 3, 5) – 45 мин |
отделений приступить к тренировке норматива № 5 |
|
на указанных местах. |
|
Обращает внимание на последовательность выпол- |
|
нения норматива и меры предосторожности при сня- |
|
тии плаща. |
|
После тренировки норматива делает частный разбор. |
|
Лично показывает выполнение норматива № 3. Док- |
|
ладывает условия и оценочные показатели. |
|
Приказывает командирам отделений приступить к |
|
тренировке норматива № 3 на указанных местах. |
|
|
Разбор занятия – 5 мин |
После отработки всех учебных вопросов выстраива- |
|
ет взвод и делаю общий разбор: напоминает тему, |
|
цели занятия и как они достигнуты; указывает на |
|
положительные стороны и недостатки при отработке |
|
нормативов; объявляет оценки каждому обучаемому; |
|
дает задание на самостоятельную подготовку. |
Командир 2 мсв ________________________
(звание, подпись, фамилия)
-430-