5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи

Таблица 5

Сведения междисциплинарных связях

№	Наименование смежных дисциплин	№ разделов данной дисциплины
		1	2	3	4	5
1	Философия и методология науки	Х	Х	Х	Х	Х
2	Правоведение		Х			Х
3	Междисциплинарные подходы в современной исторической науке	Х	Х	Х	Х	Х
4	Актуальные проблемы отечественной историографии	Х	Х	Х	Х	Х
5	Современные теоретические и методологические основы преподавания истории в высшей школе					Х

5.3. Планы групповых занятий

Таблица 6

Расшифровка планов групповых занятий

№	Тема группового занятия	Компетенция (и)	Образовательные результаты	Формы группового занятия	Образовательные технологии
1	Теоретические вопросы истории	ОК –1; ОК – 2; ПК – 1; ПК– 13; ПК – 17.	Закрепление в памяти понятийно-категориального аппарата	Коллоквиум	Интерактивная доска; медиапроектор; выставка литературы.
2	Методология истории как специальная научная дисциплина: генезис и эволюция	ОК –1; ОК – 2; ПК – 1; ПК– 13; ПК – 17.	Закрепление и углубление знаний, полученных на лекции и в процессе подготовки к практическому занятию	Семинар-диспут; групповое собеседование	Интерактивная доска; медиапроектор; выставка литературы.
4	Историческое познание и методология истории	ОК –1; ОК – 2; ПК – 1; ПК– 13; ПК – 17.	Проверка, закрепление и углубление знаний, полученных на лекции и в процессе подготовки к круглому столу	Круглый стул	Интерактивная доска; медиапроектор; выставка литературы.
5	Историческое и историографическое исследование: стратегия и логика	ОК –1; ОК – 2; ПК – 1; ПК– 13; ПК – 17.	Привитие навыков ведения дискуссии, полемики с целью поиска исторической истины	Дискуссия	Интерактивная доска; медиапроектор; выставка литературы.

5.3.1. Коллоквиум «Теоретические вопросы истории» (6 часа)

Цель: закрепление и углубление теоретических знаний, с особым акцентом на привитии умения свободного оперирования понятийно-категориальным аппаратом.

Вопросы, выносимые на обсуждение

Понятие закон в историческом преломлении: детерминизм и индетерминизм.

Историческая закономерность.

Общее и особенное в истории.

Типология исторических явлений.

Уникальность и повторяемость в истории. Понятие объективного и субъективного в истории.

Роль субъекта в историческом процессе.

Случайность в истории: типология, «корректирующая» роль.

Характер причинно-следственных связей.

Проблема альтернативности в истории.

Историческое пространство.

Историческое время.

Понимание исторического процесса в античности.

Сущность средневекового провиденциализма в объяснении хода исторических событий.

Отношение мыслителей эпохи Возрождения к истории, ориентация на самодостаточность разума как всеобъемлющего явления.

Введение в обиход термина «философия истории».

Представление о влиянии географической и социальной среды на специфику исторического развития стран и народов.

Идеи исторического процесса в теоретических построениях И. Гердера, И.Канта, Г.Гегеля.

Позитивизм и историческая наука.

Марксистская теория исторического процесса.

Концепция формационного развития общества.

Культурологический подход к пониманию исторического процесса

Мировая история как круговорот самобытных и самодостаточных культур.

Концепции движения истории.

Динамика развития истории: движущие силы.

Литература и материалы из глобальной сети Интернет

Основная: 1, 2, 3, 168, 169, 170, 171.

Дополнительная: 5,7, 11, 12, 13, 14, 19, 25, . 26, 27, 28. 29, 31, 32, 37 , 40, 44, 49, 50, 56, 57, 60, 66, 88, 107, 108, 140, 141, 155, 156, 173, 174, 177.