11.2. Дополнительные задания на самостоятельную работу студентов Тест для самоконтроля усвоения учебного материла

А. Термин «методология истории» был впервые использован в трудах:

1.Российских ученых

2.Немецких ученых

3. Американских ученых

Б. Впервые о проблеме динамики исторического развития (теория цикличности), проблемах объективности по­знания сказал:

1. В.И. Ленин

2. Н.А. Бердяев

3. Фукидид

В. Методология как теоретическая и учебная дисциплина появилась:

1. в XVIII в.

2. в.XIX в.

3. в XX в.

Г. Понятие «историческое искусство» ввел в научный оборот:

1. Д. Дидро

2. Г. Гервинус

4. Г.В. Плеханов

Д. Одним из первых российских историков, обратившихся к их изучению проблем методологии истории, стал:

1. М.В. Ломоносов

2. С.М. Соловьев

3. Н.И.Кареев

Е. Термин «историология» ввел в научный оборот:

1.М. Блок

2. В. Дильтей

3. Н.И. Кареев

Ж. Основателем школы политической историографии стал

1. Н.Макиавелли

2. В.И. Ленин

3. Ф. Гизо

З. Совпадают ли по своему внутреннему содержанию понятия «объект исторического познания» и «предмет исторического познания»?:

1. Да

2. Нет

3. Совпадают частично

И. При каком условии исследования, содержание которых лишено видимой связи с социально-практическими запросами времени, правомерны и необходимы:

1. При условии, что они содержат новое знание об изучаемом

2. При условии, что это заказ частных лиц

3. При условии, что это заказ властных структур

К. Являются ли концепты и теоретические построения буквальным отражением исторической реальности:

1. Да

2. Нет

3. Частично, так как они лишь инструмент, позволяющий историческую реальность изучить и решить воп­росы, которых факты сами по себе не ставят и не разрешают.

Л. Может ли забвение прошлого быть результатом со­знательного манипулирования общественным сознанием, как правило, имеющим политические или идеологические осно­вания?

1. Да

2. Нет

3. Только при тоталитарных политических режимах

М. Кто имеет больше шансов для беспристрастного познания прошлого?

1. Современники

2. Потомки

3. Современники – крупные ученые

Н. Культ факта — неотъемлемая черта:

1. Марксистской историографии

2. Позитивистской историографии

3. Философии постмодернизма

О. Автором теории «локальных цивилизаций» является:

1. А.Тойнби

2. К. Маркс

3. П. Сорокин

П. Термин «общественно-экономическая формация» ввел в научный оборот:

1. Геродот

2. В. Дильтей

3. К. Маркс

Р. Кто из ученых полагал, что всемирная история есть прогресс в сознании свободы, прогресс, который «мы должны познать в его необходимости».

1. Плутарх

2. Ф. Энгельс

3. Г. Ф. Гегель

С. Сочетание божественного и рационального начал характери­зует историческое мышление:

1. Платона

2. Дж. Вико

3. Ф. Энгельса

Т. Экономическая мотивация человеческой деятельности являет­ся:

1. Фундаментальным и единственным признаком человече­ского поведения.

2. Нефундаментальным и не единственным признаком человече­ского поведения.

3. Фундаментальным, но не единственным признаком человече­ского поведения

У. Впервые природные факторы стали восприниматься в качестве сопричастной к развитию истории, силы:

1. В эпоху Античности.

2. В концепции Н. Макиавелли

3. В трудах В.О.Ключевского

Ф. Формула «вызова — и — ответа» принадлежит:

1. Вольтеру

2. Н. Данилевскому

3. А. Тойнби

Х. Понятие «пассионарный толчок» ввел в научный оборот

1. Л.Н. Гумилев

2.Е.В. Тарле

3. М. Вебер

Ц. Появление термина «историческая психология» связано:

1. С творчеством Гегеля.

2. Со школой «Анналов»

3. С трудами М.В. Ломоносова

Ч. Развитие общества — это процесс обуздания полового инстинкта и использования его для решения разного рода социальных проблем. Подобную точку зрения высказал:

1. К. Леви-Стросс

2. Д. Фрезер

3. З. Фрейд⁵