- •Odessa national medical university
- •I Am a Student
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Ukraine
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Great Britain
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Odesa National Medical University
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Mycola Ivanovich Pirogov
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Hippocrates
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Health Care in Ukraine
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Health Service in Great Britain and the usa Great Britain
- •The usa
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The World Health Organization
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The Humal Cell
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Tissues
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microbiology
- •Microscopy
- •History of Medical Microbiology
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microorganisms
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Alexander Fleming
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Human body
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Systems of the Body
- •Homeostasis
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The Skeleton
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Anatomy of the Heart
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Work of the Human Heart
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Blood. Blood Groups and Blood Transfusions
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Anatomy of Respiratory System
- •About Respiratory Disorders
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of Respiratory System
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Vesalius was a Flemish-born anatomist whose dissections of the human body helped to correct misconceptions dating from ancient times.
- •Exercise 19. Translate into English using Active Vocabulary:
- •Exercise 20. Try to summarize the greatest Vesalius’ discoveries according to the systems:
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Anatomy and Physiology of the Nervous System
- •Anatomy and Physiology of the Nervous System
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •The Brain
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Reflexes
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Anatomy of Alimentary Tract
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of the alimentary tract
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The Liver
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The Endocrine Glands
- •II. Form new words with the prefix under meaning „під, нижче".Translate them.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hormones
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The Urinary System
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Anatomy and Physiology of the Reproductive System
- •Development of embryo and fetus
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The Immune System
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Ilya Ilyich Mechnikov and his Discovery of Phagocytosis
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Polyclinic
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Examination of the Patient
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hospital
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Emergency Medical Service
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •At the Chemist’s
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Vitamins
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Minerals
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Healthy Lifestyle
- •I. Form new terms with the meaning „поганий" using the prefix mal-. Translate them.
- •II. Form nouns indicating “процес, дію або результат дії” using the suffix ing:
- •Special Diets
- •Smoking
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Table of Foodstuffs, showing their Uses.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •English-Ukrainian Glossary
Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
I. Перекладіть словосполучення: постачати тілу кисень доставляти кисень та виділяти вуглекислий газ доля легені простягатися від основи гортані до легень тонкі альвеолярні протоки носова та ротова порожнини загальна поверхня капілярів бути вкритим волосками та слизовою оболонкою життєва ємкість легень тонкі альвеолярні протоки
II. Дайте відповіді на питання: What are the main parts of the respiratory system? What process takes place in the lungs? Why is the left lung smaller than the right one? What is the respiratory system responsible for? What are the lungs? What is their vital capacity?
III. Розкрийте поняття: Дихальні шляхи Легеня |
Physiology of Respiratory System |
Exercise 1. Learn the following new words:
bond, v |
[‘bond] |
зчіплювати |
breathe, v |
[‘bri:ð] |
дихати |
breath, n |
[‘breθ] |
дихання |
capture, v |
[‘kæptʃə] |
схоплювати |
cilium, n |
[‘siliəm] |
жмутик |
coat (with), v |
[‘kout] |
вкривати |
cough, n |
[‘kof] |
кашляти |
dissolve, v |
[di’solv] |
розчинювати |
emit, v |
[i’mit] |
виштовхувати, видаляти |
expel, v |
[iks’pel] |
виділяти |
germ, n |
[‘dʒ:m] |
мікроб |
pollutant, n |
[pə’lu:tənt] |
забруднюючі речовини |
sneeze, v |
[‘sni:z] |
чихати |
supply, v |
[sə’plai] |
постачати |
swallow, v |
[‘swoləw] |
ковтати |
Exercise 2. Read the following examples and pay attention to the rules of reading. Give examples of your own:
g
e, i, y [dz] – gel, gene, general, oxygen, age
[g] – go, glad, again, gas, groin
ph [f] – phase, pharmacy, physics, photo, philosopher, pharynx
c
e, i, y [s] – face, cyst, cytoplasm, cycle, cell
[k] – carbon, calendar, cube, core, mucus
a + lf [a:] – calf, palm, half, calm
Exercise 3. Remember the rules of word-building in the English language. Translate them into Ukrainian:
a) form the Nouns with the help of suffix – ment from the verbs: to develop, to treat, to improve, to advance, to achieve, to excite, to nourish, to judge, to pay
b) form the Nouns with the help of suffix – ness from the adjectives: happy, busy, lazy, thick, greedy, sad, weak, tidy, white
c) form the Adjectives with the help of suffix – less from the nouns: worth, use, friend, power, home, care, pain, hope, harm, speech
Exercise 4. Read and translate the word combinations into your native language:
To supply the body with oxygen; to enrich blood with oxygen; to remove carbon dioxide; a swollen larynx; to warm and moisten oxygen; fine hairs in the nose; to be coated with mucus; to capture germs and pollutants; to expel foreign matters; swallowing, coughing or sneezing; a network of arteries, veins and blood vessels; oxygen-rich or oxygenated blood; to be bonded to transport molecules; to increase a number of the opened alveoli and capillaries.
Exercise 5. Read and translate the text: