- •Контенты лекций по дисциплине «Введение в клиническую психологию»
- •Тема 1. Предмет и структура клинической психологии План
- •Предмет клинической психологии
- •История зарождения и становления клинической психологии
- •Основные разделы современной клинической психологии.
- •Тема 2. Теоретические и практические задачи клинической психологии. План
- •Тема 3. Проблема психического здоровья в клинической психологии.
- •Тема 4. Патопсихология План
- •Предмет и задачи патопсихологии
- •Понятие о патопсихологических синдромах
- •Принципы построения патопсихологического исследования
- •Тема 5. Нарушения восприятия
- •Тема 6. Нарушения сознания
- •Тема 7. Расстройства памяти
- •Тема 8. Патология мышления
- •Тема 9. Нарушения эмоционально-личностной сферы
- •Тема 10. Нейропсихология. Методологические основы нейропсихологии. План
- •1. История развития нейропсихологии.
- •2.Основные направления современной нейропсихологии
- •3.Проблема локализации высших психических функций в мозге.
- •Тема 11. Нарушения восприятия, произвольных движений и речи при локальных поражениях головного мозга. План
- •1.Нарушения восприятия
- •Нарушения произвольных движений и действий
- •Нарушения речи
- •Тема 12. Расстройства памяти, мышления, эмоционально-личностной сферы при локальных поражениях головного мозга. План
- •1. Нарушения памяти
- •2. Нарушения мышления
- •3. Нарушения эмоционально-личностной сферы.
- •Тема 13. Психосоматика. Теории психосоматических взаимодействий. План
- •1.История взглядов на психосоматические взаимоотношения
- •2. Психологические теории Характерологически ориентированные направления и типологии личности
- •Психоанализ Фрейда и его последователей а) конверсионная модель
- •Б) теория де- и ресоматизации м.Шура
- •В) новые психосоматические концепции
- •Теория Александера (специфичности конфликтов).
- •Нейродермит – эти пациенты имели выраженное стремление к физическому контакту, подавленное сдержанностью родителей, они, в то же время, имели тенденцию к эксгибиционизму.
- •Алекситимия и психосоматическая структура
- •3. Физиологические теории
- •4. Интегративные модели
- •Тема 14. Психосоматика. Хронические соматические заболевания. Внутренняя картина болезни. План
- •1.Основные принципы психологического анализа изменений психики у больных с хроническими соматическими заболеваниями
- •Различия в работе психолога при установлении нозологического и фд состоят в следующем:
- •2. Внутренняя картина болезни
- •Липовски (1983) – типология «психосоциальных реакций на болезнь»
- •3.Проблема совладания (копинг - механизмы) с хсз.
- •4. Влияние хсз на психику человека
- •Тема 15.Основы психологического воздействия в клинике.
- •Психологический подход предполагает использование диалогических методов, воздействие на психику, а не на мозг
- •2. Методы психотерапии Аналитические методы
- •Субъективное удовлетворение самого терапевта
- •Как отмечает н.Д.Линде, психологическая проблема может быть разного уровня сложности в зависимости от интенсивности переживаний, а также разного типа
- •3.Использование психотерапии в различных областях медицины
- •Тема 16. Психология аномального развития План
- •Понятие психического дизонтогенеза.
- •Причины аномалий психического развития
- •Классификация нарушения психического развития в детском возрасте
3.Проблема локализации высших психических функций в мозге.
Концептуальную основу нейропсихологии составляет созданная Лурия теория системной динамической локализации высших психических функций Согласно современным общепсихологическим представлениям ВПФ формируются прижизненно под влиянием социальных факторов, опосредованы по своему психологическому строению (преимущественно с помощью речевой системы) и сознательны, произвольны по способу осуществления.
Принцип системности. Локализация ВПФ рассматривается как системный процесс. Это означает, что психическая функция (как и физиологическая) соотносится с мозгом как многокомпонентная система, различные звенья которой связаны с работой различных мозговых структур, т.е. психическая функция локализована в мозге не в одном месте, а размещается по многим областям, и организована по уровням, иерархически.
Принцип динамичности, изменчивости. Этот принцип локализации функций вытекает из основного качества функциональных систем – пластичности, взаимозаменяемости звеньев. Можно даже говорить о «функциональной многозначности» мозговых структур.
Хроногенный принцип. Подразумевает изменение мозговой организации ВПФ в онтогенезе.
Принцип латеральной специализации. Это принцип различной локализации или мозговой организации психических функций в левом и правом полушарии.
Принцип обязательного участия лобных отделов коры в мозговом обеспечении ВПФ.
Итак, согласно теории системной динамической локализации ВПФ в мозге, каждая психическая функция обеспечивается мозгом как целым, однако это целое состоит из высокодифференцированных разделов (систем, зон), каждый из которых вносит свой вклад в реализацию функции. Непосредственно с мозговыми структурами следует соотносить не психическую функцию, а те физиологические процессы (нейропсихологические факторы), которые осуществляются в той или иной мозговой структуре.
Дальнейшей разработкой этой теории является структурно-функциональная модель деятельности мозга, разработанная Лурия, а также проблема межполушарной асимметрии мозга.
Тема 11. Нарушения восприятия, произвольных движений и речи при локальных поражениях головного мозга. План
1.Нарушения восприятия
2. Нарушения произвольных движений и действий
3. Нарушения речи
1.Нарушения восприятия
Нарушения восприятия в нейропсихологии называются агнозиями. Выделяют зрительные, слуховые и тактильные формы агнозий.
Зрительные агнозии– возникают при поражении корковых отделов зрительного анализатора, они бывают следующих видов:
Предметная агнозия– возникает как правило при массивных двухсторонних поражениях затылочной области и проявляется в том, что больной при сохранной способности описать отдельные детали зрительного изображения не узнает само изображение.
Симультанная агнозия– обнаруживается в невозможности воспринимать одновременно несколько предметов или их изображений.
оптико-пространственная агнозия– возникает при поражении теменно-затылочной области, при этом больной не может правильно ориентироваться в пространстве (схемы часов, географическая карта). Как самостоятельную форму описывают одностороннюю оптико-пространственную агнозию, возникающую как правило при поражении правого полушария мозга.
Цветовая агнозия– проявляется в трудностях узнавания и классификации цветов.
Лицевая агнозия– нарушения восприятия и узнавания хорошо знакомых лиц людей.
Псевдоагнозия– нарушения восприятия как деятельности вследствие поражения лобных долей мозга.
Слуховые агнозии– нарушения слухового восприятия при поражении корковых отделов слухового анализатора.
Нарушение восприятия и узнавания бытовых звуков
Нарушение интонационной стороны речи
Амузия – нарушение узнавания и воспроизведения хорошо знакомых мелодий.
Аритмия – нарушение узнавания и воспроизведения простых ритмических структур
Тактильные агнозии– нарушения тактильного восприятия, возникающие при поражении корковых отделов кожно-кинестетического анализатора.
Выделяют:
Астереогноз– невозможность узнавания на ощупь формы, размера хорошо знакомых предметов.
Тактильная алексия– затруднения распознавания букв, геометрических фигур, написанных на тыльной стороне руки.
Соматоагнозия– нарушение схемы тела