- •Часть I
- •Часть II
- •20% Определяться им-
- •Часть III
- •Часть IV
- •Часть V
- •Часть VI
- •Часть VII
- •Часть VIII
- •Часть IX
- •11 Вопросов, которые приводят к сделке
- •1. Вопрос-мнение
- •2. Вопрос о фактах
- •3. Наводящий вопрос
- •4. Обоснованный вопрос
- •5. Вопрос о презентации
- •6. Вопрос о согласии
- •7. Вопрос-объяснение
- •8. Суммирующий вопрос-мнение
- •9. Вопрос, нацеленный на поиск ориентиров
- •10. Вопрос-заявление
- •11. Вопрос о скрытых причинах
- •Часть X
- •1. Техника «Эхо».
- •Часть XI
- •1. Открывающая часть – привлечение внимания.
- •2. Вводная часть.
- •3. Основная часть.
- •4. Обзорная часть.
- •5. Завершающая часть – побуждение к действию.
- •1. Метод «Сравнение».
- •2. Метод «Использование профессиональных терминов».
- •3. Метод «Похвала».
- •4. Метод «Использование метафор».
- •5. Метод «Говорящие руки».
- •6. Метод «Использование известных имен».
- •7. Метод «Убеждающие слова».
- •8. Метод «Вопрос в монологе».
- •9. Метод «Включение в действие».
- •10. Метод «Сократовские вопросы».
- •11. Метод «Использование цифр и конкретных фактов».
- •12. Метод «Наглядное представление».
- •13. Метод «Картина будущего».
- •14. Метод «Эмоциональность».
- •12 Элементов успешной презентации
- •Часть XII
- •1. Нежелание изменяться
- •1. Нежелание изменяться
- •2. Несогласие с ценой и величиной расходов
- •3. Несогласие с предложением
- •4. Нежелание затовариваться
- •5. Несогласие эмоционального характера
- •6. Несогласие, вызванное негативным опытом
- •1. Молчите
- •2. Внимательно слушайте
- •3. Делайте записи
- •4. Выказывайте понимание, сочувствие и принесите клиенту
- •5. Выказывайте благодарность
- •6. Немедленно примите меры
- •1. «Метод бумеранга»
- •2. Метод повторения и смягчения
- •3. Сообщайте отзывы
- •4. Обобщайте несколько возражений
- •5. Принимайте определенные условия
- •6. Соглашайтесь и компенсируйте недостаток преимущес-
- •7. Сравнительная таблица плюсов и минусов
- •Часть XIII
- •Часть XIV
- •Часть XV
- •1. Периодически "будите" покупателя
- •2. Перефокусировка внимания покупателя на его внутреннее
- •3. Вовлечение в процесс
- •1. Навязывание срочности принятия решения
- •2. Гипотетические предположения
- •3. Иллюзия выбора
- •4. Гипнотическое внушение сделать покупку
- •1. Заинтересованный слушатель или шаг в сторону
- •2. Вскрытие позиции или шаг навстречу
- •1. Я такой же, как вы.
- •2. Мы можем найти друг с другом общий язык.
- •3. Вы можете мне полностью доверять.
- •Часть XVI
- •17 Декабря), так что давайте отложим наш разговор до окончания
- •Часть XVII
- •5% Своего времени самосовершенствованию. Чтобы иметь средства,
- •Часть XVIII
- •Часть XIX
- •Часть XX
- •1. Упражнения
- •2. Контроль собственного веса
- •3. Заведите дневник
- •32 Способа начать более спокойную жизнь
- •1. Не позволяйте стрессовым ситуациям накапливаться. Улажи-
- •2. Во многих случаях лучшим выходом будет вообще ничего не
- •19. Не поступайтесь своими личными правами. Если вы уступи-
- •20. Каждодневно отводите время на повторение про себя опре-
- •14. Если вы курите — бросьте. Помимо того что вы вводите этим
- •15. Сбросьте с себя зависимость от медицинских препаратов.
- •16. Дайте возможность своему организму работать так, как
- •17. Не отравляйте свой организм мнимыми лекарствами. Мно-
- •18. Каждый день внимательно оценивайте свое физическое со-
- •21. Старайтесь обезопасить себя от губительного воздействия
- •22. С энтузиазмом подходите к празднованию знаменательных
- •10 Очков отмечайте свои ответы «да» или «всегда». Очки между
- •1. Примите вызов и действуйте
- •2. Возьмите длительный отпуск
- •3. Умение отключаться также немаловажно
- •1. Профессиональное признание
- •2. Профессиональное развитие
- •3. Слушатели
- •4. Вызов самому себе
- •Часть XXII
- •10 Миллионов ударов
- •Часть XXIII
- •1. Дети обладают огромным желанием научиться языку сво-
- •2. Детям до пяти лет практически безразличны те ошибки в
- •3. Дети совершенно естественно используют в своем обуче-
- •1. Составьте график занятий. Сможете ли вы уделить занятиям по
- •2. Установите контроль времени. Пользуйтесь будильником для
- •3. Прежде чем окунуться в книгу, над которой сейчас работаете,
- •4. Постоянно пополняйте в процессе занятий свою справочную
- •5. Повторяйте написанное на контрольных карточках через каж-
- •6. Каждое занятие начинайте с повторения пройденного. Уже со
- •38 Повторений, но произведенных в течение трех дней.
- •1. Запишите цели, которые вы перед собой ставите. Пока цель
- •1. Используйте данную форму контракта в отношении любых це-
- •10. Если вы хотите, чтобы ваша жизнь изменилась, то вы
- •Часть XXIV
- •1. Ведение переговоров. Достаточно ли вы подготовлены в дан-
- •2. Умение разбираться в людях. Не считаете ли вы, что правиль-
- •3. Творческий подход к делу. Я очень сомневаюсь, что люди рож-
- •4. Иностранный язык. Окажет ли знание иностранного языка по-
- •5. Убедительность. Знакомились ли вы когда-нибудь с техникой
- •11. Математика. Даже сегодня, когда за закуску приходится по-
- •12. Компьютер. Если пока вы избегаете общения с компьютером,
- •13. Скорость печати. Сегодня до смешного просто научиться
- •14. Распределение обязанностей. По мере того как уровень ва-
- •15. Достижение наивысших результатов. Возможно, вы удиви-
- •Часть XXV
- •1. Если вы должны что-то сделать, то делайте это сразу. Если вы
- •2. Если бумага не стоит вашего внимания, то выбросьте ее не-
- •3. Разработайте двойной стандарт по тщательности обработки
- •1. Сосредоточьтесь. Уберите со своего стола все, за исключени-
- •2. Рассортируйте. Внимательно, но быстро просмотрите бумаги
- •3. Выбросьте. В процессе сортировки сразу выбрасывайте те бу-
- •4. Проанализируйте. Быстро распределив все ваши бумаги по
- •5. Выделите наиболее важное дело. Разделите оставшиеся в
- •6. Подготовьте место и принимайтесь за работу. Уберите со
- •1. Намеченные встречи. Пометки о таких встречах должны быть
- •2. Отслеживание нового. Сегодня наш мир меняется быстрее,
- •3. Семья. Начните записывать все важные события вашей семей-
- •4. Физическое состояние. Составьте программу поддержания
- •5. Поиск клиентуры. Не забудьте про этот пункт. Если вы не от-
- •6. Отдых. Лучшие продавцы больше других работают и... Уга-
- •7. Мероприятия компании. Отмечая в своих записях время про-
- •8. Обучение. Отведите время на участие в семинарах, прослуши-
- •9. Духовные потребности. Реализуя свои возможности и выпол-
- •1. Клиенты-покупатели
- •2. Цикличность спроса
- •3. Наведенные клиенты
- •4. Налоги
- •Часть XXVI
- •Часть XXVII
- •10 Звонков потенциальным клиентам равняются 1 проведенным
- •2 Проведенных переговоров равняются 1 полученному тз;
- •2 Полученных тз равняются 1 договору;
- •1000 000 Долларов в месяц, или количество сотрудников не меньше
- •500 Человек. Можно так же добавить сюда компании из наиболее бы-
- •1) В то время, которое Вы отвели для поиска клиентов. Вы де-
- •16.00. Отлично.
- •1. Зачем нужно вести учет Ваших звонков, назначенных встреч,
- •2. Какая связь между звонками, проведенными переговорами,
- •3. Можете ли Вы увеличить размер Ваших комиссионных?
- •4) Каким образом Вы можете это сделать?
- •1. Для чего нужно знать среднее количество звонков клиенту,
- •1. Каким образом можно повысить эффективность звонков?
- •1. Какая зависимость между количеством звонков и суммой до-
- •2. Какие данные можно получить, сравнив графики количества
- •3. Что важней, искать новых клиентов, или заниматься старыми?
- •1. Какую задачу вы должны решить в течение первых 10 секунд
- •1. Что является основным источником возражений?
- •2. Как Вы должны относится к возражениям?
- •3. Что нужно делать для того, чтобы справится с возражением?
- •1. Что нужно сделать перед тем, как звонить клиенту?
- •2. Почему клиент просит продублировать информацию?
- •3. Когда Вы можете быть абсолютно уверены в том, что клиент
- •1. Что является основной причиной отказа, мотивированного
- •2. Почему нужно использовать разные подходы к наемному пер-
- •3. В чем отличие в подходах при работе с наемным персоналом
- •1. Сколько вы знаете крупных клиентов, у которых действи-
- •2. Почему важно иметь с крупным клиентом хорошие отноше-
- •3. Какие достоинства Вашего продукта, могут в первую очередь
- •Часть 1. Личная анкета
- •1.Формы посттренинга, связанные с обучением:
- •2. Методы посттренинга, не связанные с обучением:
- •Igor@coachtraining.Ru
- •1 Уровень: Коучинг для руководителя
- •2 Уровень: Консалтинг (решения)
- •3 Уровень: Консалтинг (внедрение)
- •4 Уровень: Бизнес-мастерские
- •5 Уровень: Проекты роста продаж
- •1. Брайан Трейси. "Психология продаж" в 6-ти компакт-дисках.
- •2. Брайан Трейси. "Психология достижений" в 6-ти компакт-дисках.
- •3. Брайан Трейси. "Как управлять своим временем" в 6-ти компакт-
- •1. Какое общее отношение сложилось у Вас к книге (хорошая –
- •Info@intellect-capital.Ru
- •Info@coachtraining.Ru
- •Часть I..........................................................................................................8
- •Часть II ......................................................................................................17
- •Часть III .....................................................................................................29
- •Часть IV.....................................................................................................43
- •Часть V ......................................................................................................62
- •Часть VI.....................................................................................................73
- •Часть VII .................................................................................................112
- •Часть VIII ................................................................................................125
- •Часть IX...................................................................................................138
- •11 Вопросов, которые приводят к сделке ..................................... 140
- •Часть X ....................................................................................................158
- •Часть XI...................................................................................................165
- •12 Элементов успешной презентации ........................................... 185
- •Часть XII .................................................................................................186
- •Часть XIII ................................................................................................374
- •Часть XIV................................................................................................393
- •Часть XV .................................................................................................409
- •Часть XVI................................................................................................428
- •Часть XVII...............................................................................................444
- •Часть XVIII .............................................................................................462
- •Часть XIX................................................................................................482
- •Часть XX .................................................................................................503
- •32 Способа начать более спокойную жизнь ................................. 519
- •Часть XXI................................................................................................525
- •Часть XXII...............................................................................................551
- •Часть XXIII .............................................................................................561
- •Часть XXIV.............................................................................................590
- •Часть XXV ..............................................................................................601
- •Часть XXVI..........................................................................................625
- •Часть XXVII.........................................................................................652
- •2005 Г. «7 шагов построения отдела продаж» ..............723
1. Заинтересованный слушатель или шаг в сторону
Продавцу следует как бы переключиться со своей заинтересо-
ванности в продаже на решение проблемы клиента. Для этого ему
нужно занять позицию заинтересованного наблюдателя, то есть не
делать того, что обычно делают продавцы, консультанты и торговые
агенты. Не выставляйте себя экспертом, вообще забудьте вы на время
о продаже. Вы как бы отказываетесь на время от задачи продать, с тем
чтобы в конце концов добиться именно продажи.
Задавайте открытые, недирективные вопросы, избегайте высоко-
мерного поведения эксперта, проявите интерес к позиции собе-
седника и всячески выказывайте стремление его понять. При этом
возникшие в разговоре паузы используйте не для того, чтобы вста-
вить свой аргумент, а чтобы пригласить собеседника продолжить его
доводы. Вот иллюстрация этого приема применительно к работе про-
давца отдела бытовой техники:
"Вам не обязательно прямо сейчас принимать решение о по-
купке этой стиральной машины. Возможно, Вы все же смо-
жете найти машину попроще, которая не будет так хорошо
смотреться."
2. Вскрытие позиции или шаг навстречу
Суть этой техники состоит в переводе разговора в другой план.
Как только заметите, что чем больше вы убеждаете клиента в целесо-
образности покупки, тем больше он сопротивляется, тут же резко пе-
реведите разговор в иной план. Например, вы можете сказать:
"У меня ощущение, что Вы не слишком верите мне и моим
доводам..."
Так вы даете понять, что понимаете состояние покупателя. Как
правило, возникшее между вами внутреннее напряжение при этом
спадает.
Дайте знать клиенту, что его возражение услышано. Повторите
это возражение и получите согласие, что это так. Затем союз "но" за-
мените на "и". Постарайтесь вызвать доверие. И уже тогда превратите
возражение в достоинство.
Новые технологии оказания влияния в продажах
425
Установки по умолчанию:
устойчивые стереотипы
У людей, как и у техники, есть свои "заводские настройки". В
НЛП такие вещи называют "мета-программами". По сути, это не
осознаваемые человеком установки в своем поведении, от которых,
тем не менее, сильно зависит и избирательность его восприятия, и по-
веденческие __________стереотипы, и особенности общения с другими людьми.
Вообще, мета-программ столько же, сколько существует людей.
Однако среди них есть типы программ, встречающиеся наиболее час-
то.
Вот примеры проявления типичных программ в поведении лю-
дей:
Экстраверт — Интроверт
Оптимист — Пессимист
Конкретный — Абстрактный
Соглашатель — Несоглашатель
Часть подобных программ определяет особенности жизненной
позиции человека, часть — особенности
переработки им информации. В процессе
переработки информации мы ее обобща-
ем, фильтруем и искажаем.
Задача продавца — распознать мета-
программы покупателя и приспособить
свое поведение к ним.
Находки опытных продавцов при работе
с возражениями
• Псевдосогласие
Покупатель: "Страховка — это неудачное вложение денег".
Страховой агент: "Действительно, многие говорят, что это
плохое вложение денег, и давайте вместе подумаем, какая от
нее может быть выгода, и почему тысячи наших клиентов
все же находят это более выгодным и вкладывают в это не-
мало денег".
Психика человека способ
на переключать свои со-
стояния, подобно тому
как мы переключаем
программы телевизора
Новые технологии оказания влияния в продажах
426
• Повторение слов клиента с последующей паузой
Покупатель: "Я думаю, что в другом месте смогу купить это
подешевле".
Продавец: "Вы думаете, что можете купить в другом месте
дешевле".
Примечание: при повторении не надо вызывающих интонаций!
• Перевод стрелки
Покупатель: "Мне это не интересно".
Продавец: "Вообще, Вам вовсе незачем как-то интересовать-
ся нашим продуктом, если только я не покажу, насколько он
помогает заработать деньги. Вам не интересно делать день-
ги. Но разрешите я покажу Вам, как это можно было бы сде-
лать?"
В конце ответа переведите возражение в вопрос.
• "Философский" подход
Покупатель: "Я покупаю только отечественное".
Продавец: "А что вы думаете о индийском чае, финском сыре
или немецких автомобилях? Ведь это очень хорошие товары!
Почему же мы должны сразу отказываться от этих заме-
чательных вещей только потому, что они сделаны за грани-
цей. Будет ли это разумным и выгодным для нас?"
Местоимение "мы", использованное здесь, делает покупателя
сторонником ваших рассуждений.
• Изменение смысла
Покупатель: "Я боюсь, что мое материальное положение
скоро ухудшится..."
Продавец: "Именно поэтому мы рекомендуем Вам купить са-
мое необходимое прямо сейчас: тогда Вы встретите труд-
ные времена подготовленным". Меняя контекст, мы меняем
смысл возражения.
Меняя контекст, мы меняем смысл возражения.
Новые технологии оказания влияния в продажах
427
Наиболее употребительные «магнетические фразы»
постгипнотических приказаний в ходе переговоров:
Вы, как мудрый человек, конечно же, понимаете, что …
В глубине души вы, разумеется, соглашаетесь, что …
Обещайте мне, что …
Вполне нормально, что вы сейчас еще немного сомне-
ваетесь, но скоро вы поймете, что это вам пригодится.
Постарайтесь осознать, какая благоприятная возмож-
ность вам предоставляется.
Что может вас убедить?
Что должно произойти, чтобы вам было легче принять
решение?
Сделайте же для себя что-нибудь хорошее, решайтесь
на …
Скоро вы наверняка поймаете себя на мысли о том, что
вы приняли единственно верное решение.
Такую решительность, как вы, проявляют лишь едини-
цы.
Вы увидите/ощутите …, что скоро, совсем скоро …
Не удивляйтесь тому, что вскоре вы …
Сегодня вечером вы можете позволить себе помечтать о
том прекрасном будущем, которое вас ожидает.
Проанализируйте эти предложения и сформулируйте «магиче-
ские фразы» применительно к себе и своей ситуации. При этом учи-
тывайте следующие главные моменты. С их помощью вы должны
внушить собеседнику следующие ощущения:
