- •Часть I
- •Часть II
- •20% Определяться им-
- •Часть III
- •Часть IV
- •Часть V
- •Часть VI
- •Часть VII
- •Часть VIII
- •Часть IX
- •11 Вопросов, которые приводят к сделке
- •1. Вопрос-мнение
- •2. Вопрос о фактах
- •3. Наводящий вопрос
- •4. Обоснованный вопрос
- •5. Вопрос о презентации
- •6. Вопрос о согласии
- •7. Вопрос-объяснение
- •8. Суммирующий вопрос-мнение
- •9. Вопрос, нацеленный на поиск ориентиров
- •10. Вопрос-заявление
- •11. Вопрос о скрытых причинах
- •Часть X
- •1. Техника «Эхо».
- •Часть XI
- •1. Открывающая часть – привлечение внимания.
- •2. Вводная часть.
- •3. Основная часть.
- •4. Обзорная часть.
- •5. Завершающая часть – побуждение к действию.
- •1. Метод «Сравнение».
- •2. Метод «Использование профессиональных терминов».
- •3. Метод «Похвала».
- •4. Метод «Использование метафор».
- •5. Метод «Говорящие руки».
- •6. Метод «Использование известных имен».
- •7. Метод «Убеждающие слова».
- •8. Метод «Вопрос в монологе».
- •9. Метод «Включение в действие».
- •10. Метод «Сократовские вопросы».
- •11. Метод «Использование цифр и конкретных фактов».
- •12. Метод «Наглядное представление».
- •13. Метод «Картина будущего».
- •14. Метод «Эмоциональность».
- •12 Элементов успешной презентации
- •Часть XII
- •1. Нежелание изменяться
- •1. Нежелание изменяться
- •2. Несогласие с ценой и величиной расходов
- •3. Несогласие с предложением
- •4. Нежелание затовариваться
- •5. Несогласие эмоционального характера
- •6. Несогласие, вызванное негативным опытом
- •1. Молчите
- •2. Внимательно слушайте
- •3. Делайте записи
- •4. Выказывайте понимание, сочувствие и принесите клиенту
- •5. Выказывайте благодарность
- •6. Немедленно примите меры
- •1. «Метод бумеранга»
- •2. Метод повторения и смягчения
- •3. Сообщайте отзывы
- •4. Обобщайте несколько возражений
- •5. Принимайте определенные условия
- •6. Соглашайтесь и компенсируйте недостаток преимущес-
- •7. Сравнительная таблица плюсов и минусов
- •Часть XIII
- •Часть XIV
- •Часть XV
- •1. Периодически "будите" покупателя
- •2. Перефокусировка внимания покупателя на его внутреннее
- •3. Вовлечение в процесс
- •1. Навязывание срочности принятия решения
- •2. Гипотетические предположения
- •3. Иллюзия выбора
- •4. Гипнотическое внушение сделать покупку
- •1. Заинтересованный слушатель или шаг в сторону
- •2. Вскрытие позиции или шаг навстречу
- •1. Я такой же, как вы.
- •2. Мы можем найти друг с другом общий язык.
- •3. Вы можете мне полностью доверять.
- •Часть XVI
- •17 Декабря), так что давайте отложим наш разговор до окончания
- •Часть XVII
- •5% Своего времени самосовершенствованию. Чтобы иметь средства,
- •Часть XVIII
- •Часть XIX
- •Часть XX
- •1. Упражнения
- •2. Контроль собственного веса
- •3. Заведите дневник
- •32 Способа начать более спокойную жизнь
- •1. Не позволяйте стрессовым ситуациям накапливаться. Улажи-
- •2. Во многих случаях лучшим выходом будет вообще ничего не
- •14. Если вы курите — бросьте. Помимо того что вы вводите этим
- •15. Сбросьте с себя зависимость от медицинских препаратов.
- •16. Дайте возможность своему организму работать так, как
- •17. Не отравляйте свой организм мнимыми лекарствами. Мно-
- •18. Каждый день внимательно оценивайте свое физическое со-
- •19. Не поступайтесь своими личными правами. Если вы уступи-
- •20. Каждодневно отводите время на повторение про себя опре-
- •21. Старайтесь обезопасить себя от губительного воздействия
- •22. С энтузиазмом подходите к празднованию знаменательных
- •10 Очков отмечайте свои ответы «да» или «всегда». Очки между
- •1. Примите вызов и действуйте
- •2. Возьмите длительный отпуск
- •3. Умение отключаться также немаловажно
- •1. Профессиональное признание
- •2. Профессиональное развитие
- •3. Слушатели
- •4. Вызов самому себе
- •Часть XXII
- •10 Миллионов ударов
- •Часть XXIII
- •1. Дети обладают огромным желанием научиться языку сво-
- •2. Детям до пяти лет практически безразличны те ошибки в
- •3. Дети совершенно естественно используют в своем обуче-
- •1. Составьте график занятий. Сможете ли вы уделить занятиям по
- •2. Установите контроль времени. Пользуйтесь будильником для
- •3. Прежде чем окунуться в книгу, над которой сейчас работаете,
- •4. Постоянно пополняйте в процессе занятий свою справочную
- •5. Повторяйте написанное на контрольных карточках через каж-
- •6. Каждое занятие начинайте с повторения пройденного. Уже со
- •38 Повторений, но произведенных в течение трех дней.
- •1. Запишите цели, которые вы перед собой ставите. Пока цель
- •1. Используйте данную форму контракта в отношении любых це-
- •10. Если вы хотите, чтобы ваша жизнь изменилась, то вы
- •Часть XXIV
- •1. Ведение переговоров. Достаточно ли вы подготовлены в дан-
- •2. Умение разбираться в людях. Не считаете ли вы, что правиль-
- •3. Творческий подход к делу. Я очень сомневаюсь, что люди рож-
- •4. Иностранный язык. Окажет ли знание иностранного языка по-
- •5. Убедительность. Знакомились ли вы когда-нибудь с техникой
- •11. Математика. Даже сегодня, когда за закуску приходится по-
- •12. Компьютер. Если пока вы избегаете общения с компьютером,
- •13. Скорость печати. Сегодня до смешного просто научиться
- •14. Распределение обязанностей. По мере того как уровень ва-
- •15. Достижение наивысших результатов. Возможно, вы удиви-
- •Часть XXV
- •1. Если вы должны что-то сделать, то делайте это сразу. Если вы
- •2. Если бумага не стоит вашего внимания, то выбросьте ее не-
- •3. Разработайте двойной стандарт по тщательности обработки
- •1. Сосредоточьтесь. Уберите со своего стола все, за исключени-
- •2. Рассортируйте. Внимательно, но быстро просмотрите бумаги
- •3. Выбросьте. В процессе сортировки сразу выбрасывайте те бу-
- •4. Проанализируйте. Быстро распределив все ваши бумаги по
- •5. Выделите наиболее важное дело. Разделите оставшиеся в
- •6. Подготовьте место и принимайтесь за работу. Уберите со
- •1. Намеченные встречи. Пометки о таких встречах должны быть
- •2. Отслеживание нового. Сегодня наш мир меняется быстрее,
- •3. Семья. Начните записывать все важные события вашей семей-
- •4. Физическое состояние. Составьте программу поддержания
- •5. Поиск клиентуры. Не забудьте про этот пункт. Если вы не от-
- •6. Отдых. Лучшие продавцы больше других работают и... Уга-
- •7. Мероприятия компании. Отмечая в своих записях время про-
- •8. Обучение. Отведите время на участие в семинарах, прослуши-
- •9. Духовные потребности. Реализуя свои возможности и выпол-
- •1. Клиенты-покупатели
- •2. Цикличность спроса
- •3. Наведенные клиенты
- •4. Налоги
- •Часть XXVI
- •Часть XXVII
- •10 Звонков потенциальным клиентам равняются 1 проведенным
- •2 Проведенных переговоров равняются 1 полученному тз;
- •2 Полученных тз равняются 1 договору;
- •1000 000 Долларов в месяц, или количество сотрудников не меньше
- •500 Человек. Можно так же добавить сюда компании из наиболее бы-
- •1) В то время, которое Вы отвели для поиска клиентов. Вы де-
- •16.00. Отлично.
- •1. Зачем нужно вести учет Ваших звонков, назначенных встреч,
- •2. Какая связь между звонками, проведенными переговорами,
- •3. Можете ли Вы увеличить размер Ваших комиссионных?
- •4) Каким образом Вы можете это сделать?
- •1. Для чего нужно знать среднее количество звонков клиенту,
- •1. Каким образом можно повысить эффективность звонков?
- •1. Какая зависимость между количеством звонков и суммой до-
- •2. Какие данные можно получить, сравнив графики количества
- •3. Что важней, искать новых клиентов, или заниматься старыми?
- •1. Какую задачу вы должны решить в течение первых 10 секунд
- •1. Что является основным источником возражений?
- •2. Как Вы должны относится к возражениям?
- •3. Что нужно делать для того, чтобы справится с возражением?
- •1. Что нужно сделать перед тем, как звонить клиенту?
- •2. Почему клиент просит продублировать информацию?
- •3. Когда Вы можете быть абсолютно уверены в том, что клиент
- •1. Что является основной причиной отказа, мотивированного
- •2. Почему нужно использовать разные подходы к наемному пер-
- •3. В чем отличие в подходах при работе с наемным персоналом
- •1. Сколько вы знаете крупных клиентов, у которых действи-
- •2. Почему важно иметь с крупным клиентом хорошие отноше-
- •3. Какие достоинства Вашего продукта, могут в первую очередь
- •Часть 1. Личная анкета
- •1.Формы посттренинга, связанные с обучением:
- •2. Методы посттренинга, не связанные с обучением:
- •Igor@coachtraining.Ru
- •1 Уровень: Коучинг для руководителя
- •2 Уровень: Консалтинг (решения)
- •3 Уровень: Консалтинг (внедрение)
- •4 Уровень: Бизнес-мастерские
- •5 Уровень: Проекты роста продаж
- •1. Брайан Трейси. "Психология продаж" в 6-ти компакт-дисках.
- •2. Брайан Трейси. "Психология достижений" в 6-ти компакт-дисках.
- •3. Брайан Трейси. "Как управлять своим временем" в 6-ти компакт-
- •1. Какое общее отношение сложилось у Вас к книге (хорошая –
- •Info@intellect-capital.Ru
- •Info@coachtraining.Ru
- •Часть I..........................................................................................................8
- •Часть II ......................................................................................................17
- •Часть III .....................................................................................................29
- •Часть IV.....................................................................................................43
- •Часть V ......................................................................................................62
- •Часть VI.....................................................................................................73
- •Часть VII .................................................................................................112
- •Часть VIII ................................................................................................125
- •Часть IX...................................................................................................138
- •11 Вопросов, которые приводят к сделке ..................................... 140
- •Часть X ....................................................................................................158
- •Часть XI...................................................................................................165
- •12 Элементов успешной презентации ........................................... 185
- •Часть XII .................................................................................................186
- •Часть XIII ................................................................................................374
- •Часть XIV................................................................................................393
- •Часть XV .................................................................................................409
- •Часть XVI................................................................................................428
- •Часть XVII...............................................................................................444
- •Часть XVIII .............................................................................................462
- •Часть XIX................................................................................................482
- •Часть XX .................................................................................................503
- •32 Способа начать более спокойную жизнь ................................. 519
- •Часть XXI................................................................................................525
- •Часть XXII...............................................................................................551
- •Часть XXIII .............................................................................................561
- •Часть XXIV.............................................................................................590
- •Часть XXV ..............................................................................................601
- •Часть XXVI..........................................................................................625
- •Часть XXVII.........................................................................................652
- •2005 Г. «7 шагов построения отдела продаж» ..............723
Игорь Добротворский
ПРАКТИКА ПРОДАЖ
Справочное пособие
по всем ситуациям в сбыте
Примеры и упражнения
Вопросы для определения
профессионального уровня
2006 г.
МОСКВА
2
ББК
УДК
Д
Синтез и соединение лучших идей,
методов и приемов продажи
Д – Добротворский И.Л.; автор-составитель. Практика продаж.
М. 2006
Собрав, изучив и обобщив информацию о лучших методах и кон-
кретных приемах, благодаря которым профессионалы коммерции
достигают вершин успеха в торговле с любым партнером, автор от-
крывает широкому кругу читателей возможность овладеть самыми
передовыми стратегиями сбыта продукции.
Но его МЕТОД ЕСТЕСТВЕННЫХ ПРОДАЖ выходит за границы
торговых операций. Он показывает, что люди, по-настоящему добив-
шиеся успеха, умеют продавать свои цели, идеи и убеждения лучше,
чем все остальные. Именно поэтому они и достигают успеха. В книге
используется практический опыт сотрудничества с крупными россий-
скими фирмами.
Книга может быть полезна всем, занятым в сфере бизнеса и орга-
низации продаж – менеджерам, торговым представителям, консуль-
тантам, продавцам, специалистам по подготовке персонала, руково-
дителям компаний, а также всем тем, кто хотел бы развить в себе
умения и навыки, помогающие эффективному ведению деловых пере-
говоров.
Полный справочник
высокоэффективного
продавца-профессионала
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то
ни было форме без письменного разрешения владельца авторских прав. Охраняется законом об автор-
ском праве.
© Добротворский И.Л. Текст, оригинал-макет 2006 г.
ISBN
Коротко об авторе
3
КОРОТКО ОБ АВТОРЕ
Игорь Добротворский – бизнес-тренер, эксперт по продажам, маркетингу и
управлению, создатель Интернет-проекта Coachtraining.ru, основатель Института
коучинга и тренинга (г. Москва).
В 80-х годах прошел курс обучения у основателя гуманистической психо-
логии Карла Роджерса (США). Далее обучался психотехнологиям личностного и
профессионального развития у Дэвида Ниннона (США), современным методам
коммуникации и менеджмента – у Дэнниса Перси (Канада), прикладным методикам
– у Мэрилин Аткинсон (Канада) и др.
С 1991 года занимается проведением семинаров, тренингов, разработкой тре-
нинговых программ и персональным консультированием. Создатель уникальных
психологических программ: «Психология управленческих решений», «Аксиомы
развития личности руководителя», а также VIP-программы «Харизма, уверенность,
власть».
Академик А.А. Леонтьев назвал Игоря Добротворского «профессионалом
практической психологии» в научном журнале Академии Педагогических Наук
«Вопросы психологии» № 2 за 1996 год.
Он автор популярного учебника для учащихся ВУЗов «Менеджмент: эффек-
тивные технологии» Полный курс основ менеджмента для студентов. В качестве
учебника книга была утверждена Министерством образования РФ.
С 2000 года Игорь Добротворский приглашен читать авторский курс лекций
по психологии личности в Центральный лекторий Политехнического музея (г. Мо-
сква).
Неоднократно участвовал в программах телеканалов «RTVI»
(г. Нью-Йорк, США), «Ethnic Channel» (г. Торонто, Канада), в передачах I телекана-
ла «Город женщин» (г. Москва), III телеканала «Синий троллейбус» (г. Москва) и
мн. др.
В 1995 и 2005 годах проходил две 6-месячные стажировки в международных
центрах коучинга, тренинга при “University of New-York” (г. Нью-Йорк, США) и
“University of Toronto” (г. Торонто, Канада).
Специализация – проведение авторских тренингов «Эффективные методы
продаж», «Эффективные методы продаж дорого», «Как устранять возражения»,
«Управление отделом продаж», «Искусство телефонных продаж», «Харизма», «Ин-
струменты Руководства» и др.
Книги Игоря Добротворского
4
КНИГИ
ИГОРЯ ДОБРОТВОРСКОГО:
кн. 1 "Как стать преуспевающей личностью"
кн. 2. "Как стать зарабатывающей личностью"
кн. 3. "Как стать здоровым"
– под одной обложкой "Как найти себя и начать жить " Воронеж, 1993.
• "Технологии успеха " Москва, 1996.
• "Золотые правила ежедневной жизни " Москва, 1997.
• "1001 путь к успеху" Москва, 2000, 2001, 2002, 2003.
• "Новейшие психотехнологии" Москва, 2002, 2006.
• учебник "Менеджмент" Москва, 2002.
• пособие _____"Самоменеджмент" Москва, 2003.
• "Искусство войны в бизнесе" Москва, 2003.
• "Тренинг профессиональных продаж" Москва, 2003.
• "Величайший шанс в мире" Москва, 2003.
• "Как и чему обучать дистрибьюторов" Москва, 2003.
• "Как мотивировать дистрибьюторов" Москва, 2003.
• "Где и как искать клиентов" Москва, 2003.
• "Как провести эффективную беседу " Москва, 2003.
• "Как провести эффективную презентацию" Москва, 2003.
• "Как строить эффективные структуры" Москва, 2003.
• "Новые технологии победы" Москва, 2003.
• "Школа совершенствования" Москва, 2003.
• "Как стать лидером" Харьков, 2004, 2005.
• "Харизма: Власть и влияние личности" Москва, 2006.
• "Постройте ваше будущее" Москва, 2006.
• "Как стать первоклассным руководителем" Москва, 2006.
• "Как взять жизнь в свои руки" Москва, 2006.
• "Как стать преуспевающим человеком", Ростов-на-Дону, 2006.
• "Как относиться к себе и к людям" Росто-на-Дону, 2006.
• "Самоучитель психологического мастерства" Ростов-на-Дону, 2006.
• "100 тайн самых богатых и знаменитых" Москва, 2006.
• "Технологии успеха для учащихся" Москва, 2006.
• "Практика продаж" Москва, 2006.
• "Продажи на 100%" Москва, 2006.
• "Переговоры на 100%" Москва, 2006.
• "Общение на 100 %" Москва, 2006.
Предисловие
5
ПРЕДИСЛОВИЕ
Вам предлагается уникальный практический курс профессио-
нальных продаж. Содержание, язык изложения и стиль книги отра-
жают сегодняшнюю специфику корпоративных бизнес-тренингов по
технологиям продаж. В книге самым тщательным образом отобрано
то, что сейчас реально работает в мире продаж. Свыше 250 рекомен-
даций, советов и примеров помогут вам запомнить, систематизиро-
вать и сфокусировать свое внимание на наиболее важных моментах.
Менеджер, продавец, торговый представитель, консультант, ру-
ководитель … – каждый сможет найти в этой книге то, что сделает
его более профессиональным, а значит и более успешным. Для этого
книга поможет выработать особое зрение, иногда позволяющее уви-
деть возможности для своего успеха там, где до вас их никто не ви-
дел.
Процесс производства товара заканчивается тогда, когда этот то-
вар куплен. Свой вклад в совершение продажи вносят маркетологи,
менеджмент и техники личных продаж. И как у всякого производст-
венного процесса, у продажи есть свои стандарты, эталоны и нормы,
обеспечивающие ее успешность на каждом из этапов.
В предлагаемой книге систематизированы «золотые стандарты»
наиболее эффективных техник и методов продаж, применяемых во
всем мире. Их использование существенно повышает КПД продавцов
и позволяет достичь в продажах максимальных результатов при ми-
нимальной затрате усилий.
Чем отличается профессионал от непрофессионала? Знанием ме-
лочей. Непрофессионал обычно упускает их из виду, а профессионал
их не только заметит, но и обратит себе на пользу, использует для за-
ключения сделки. Различия между средним менеджером, владеющим
8-10 приемами работы с клиентом и профессионалом своего дела,
имеющим в арсенале более 30 приемов, могут быть достаточно рази-
тельны.
Любой профессионал всегда и во все времена пользовался ува-
жением окружающих. Значит, чтобы добиться уважения и поднять
самооценку нужно стать мастером своего дела, специалистом экстра-
класса. Как же это можно осуществить?
На эту тему сейчас издано достаточно много стоящей отечест-
венной и зарубежной литературы. Новая книга известного психолога,
сертифицированного специалиста международного класса, консуль-
танта по вопросам управления Игоря Добротворского – из их числа.
Предисловие
6
Это не глобальное исследование экономиста-теоретика. Это размыш-
ления практического психолога, постоянно ведущего тренинги «Ис-
кусные приемы активных продаж», «Управление продажами»,
«Успешные продажи страховых услуг», «Особенности продажи
туристических услуг», «Продаем недвижимость» …, много на сво-
ем веку повидавшего и имеющего не только специальные знания, но и
определенный жизненный опыт.
В этой книге все рекомендации направлены на достижение одной
цели – как стать успешным продавцом? Как продавать больше и луч-
ше? И как разобраться с тем, что мешает этому? Эта книга целиком
практическая, своего рода справочник, которым вы сможете пользо-
ваться в самых разных ситуациях. В книге используется авторский
практический опыт сотрудничества с крупными российскими компа-
ниями. Все примеры, иллюстрирующие общие закономерности обще-
ния с клиентом, взяты из реальной жизни. В своих рассуждениях ав-
тор отвечает на те многочисленные вопросы, которые наиболее часто
задают работники сферы сбыта в процессе обучения на семинарах и
тренингах по искусству продаж.
Неприятности у российских студентов, решивших изучить биз-
несоведение, начинаются с того, что девяносто процентов более или
менее толковой литературы, посвященной этой проблеме, имеет ино-
странных авторов. Как известно, иностранцы по-русски не понимают.
И здесь к работе подключаются переводчики, которые очень часто
неплохо разбираются в том, какой словарь лучше, а какой хуже. И
даже в том, где запятая нужна, а где нет. Но, к сожалению, как прави-
ло, совсем не понимают, что такое бизнес, не в смысле «дело, которое
идет», а в смысле как оно, это самое дело, идет, у кого идет, как часто
и с какими последствиями.
В результате такого вот произвола мы получаем чудесные учеб-
ники, которые учат нас чему угодно, но только не тому, как этот
странный бизнес делать. Я знаю, что многие бизнесмены, и не только
начинающие, очень часто задаются одним и тем же вопросом: почему
в книге все красиво и гладко, а в жизни все наоборот: тебя слушают
внимательно, а потом с такими добрыми глазами начинают диктовать
маршрут, который часто лежит по направлению к горе, у которой
первая буква икс, а остальные две — имя какого-то корейского геоло-
га, не то Ой, не то Ай, не то Уй, но ходить-то туда никто не ходил, а
бизнес развивать надо.
Предисловие
7
* * * * *
Автор приносит искреннюю благодарность известным бизнес-
тренерам Брайану Трейси, Зигу Зиглару, Энтони Роббинсу, Сергею
Ребрику, Николаю Рысеву и многим-многим другим.
Часть I
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ
ПЛАН
РАБОТЫ
Стратегический план работы
9
Еще не один человек не родился на свет, будущим профессио-
нальным преступником, точно так же, как святым, гением или знаме-
нитостью. О первооткрывателе новых земель Джеймсе Куке можно
прочесть следующее: «Лишенный какого бы то ни было школьного
образования, Кук приобрел обширные знания по навигации, карто-
графии и астрономии в течение зимних месяцев, когда парусник, пе-
ревозящий уголь, на котором он в течение восьми лет дослужился от
юнги до помощника рулевого, стоял в порту. В 1755 г. он поступил в
королевскую Навигационную школу и показал чудеса храбрости в
многочисленных летних плаваниях (1758-1767 г.г.) на борту судна
«Пемброк» у побережий Ниюфаундленда и Лабрадора…»
Кук добился этого в некотором роде «без подготовки» в тех не-
благоприятных условиях. Поэтому здесь приведен этот пример. Как
вы считаете: знал ли Джеймс Кук, будучи молодым человеком, чего
он хотел? Смог ли он научиться всем необходимым для мореплавате-
ля умениям и навыкам? (А если один человек смог, значит вы тоже
сможете).
Можете ли вы про себя сказать:
«Я знаю, чего я хочу! Или нет?
Спрашиваете ли вы себя иногда:
«Чего же я собственно хочу?»
Сказали ли вы себе когда-нибудь или хотя бы только подумали:
«Я знаю, чего я хочу! Мне еще надо научиться…»?
Многие люди совсем не думают о том, как их воспринимают ок-
ружающие. Они не придают особого значения своей репутации, сво-
ему имени, тому, что о них говорят. Они исполняют свою работу со-
образно каким-то своим представлениям. Одному в работе важен
только заработок, другому рабочая неделя кажется слишком длинной,
а третий ждет – не дождется выхода на пенсию.
Личный стратегический план работы – важнейшее условие дос-
тижения поставленной цели. Благодаря этому методу вы можете дой-
ти до места назначения от любой точки, где бы вы ни находились.
Личное стратегическое планирование радикально влияет на ваше раз-
витие во всех сферах жизни.
Джек Уэли, генеральный директор компании «Дженерал элек-
трик» часто повторял: «Если не возьмешь свой шанс своими руками,
то это обязательно сделает кто-то другой». Посвятив достаточно мно-
го времени подробному обдумыванию и планированию всего, что вы
собираетесь сделать, вы значительно увеличите вероятность достиже-
Стратегический план работы
10
ния таких прибылей и заработков, какие вы себе наметили. Похоже,
что умение планировать – самый важный навык, который вы можете
развить, чтобы убедиться в своих силах и способностях по достиже-
нию максимального успеха.
В 1953 году проводилось анкетирование среди выпускников
Йельского университета (США), где опрашиваемым предлагали отве-
тить на следующие вопросы: «Есть ли у вас собственные, ясно выра-
женные и сформулированные цели, которых вы хотите достичь в
жизни?» и «Есть ли у вас подробный план, как вы хотите их достичь
после окончания университета?» Результаты этой анкеты были пора-
зительны. Только 3 % выпускников имели точно выраженные и
сформулированные вместе с планом действий жизненные цели, кото-
рые собирались реализовать по окончании учебного заведения. Прав-
да, 13 % анкетированных стремились к определенным целям, но ни
разу их четко не сформулировали. Остальные 84 % не имели никаких
других целей, кроме окончания учебы и приятного отдыха во время
приближающихся каникул. Спустя двадцать лет, то есть в 1973 году,
участникам анкеты был задан вопрос об их имущественном состоя-
нии на сегодняшний день.
После анализа результатов обеих анкет оказалось, что те 3 % ан-
кетированных, то есть те, кто двадцать лет назад перед выпуском из
университета имел ясно сформулированные и изложенные на бумаге
жизненные цели и четкий план действий, владели большим состояни-
ем, чем оставшиеся 97 %, вместе взятые. Единственной общей чертой
тех выпускников, которые достигли успеха, было то, что они поста-
вили перед собой конкретные цели.
Некоторые из них окончили учебу со слабыми оценками, некото-
рые с хорошими. Работали в разных сферах. Кто-то переехал, кто-то
остался жить на том же месте. Однако общей характерной чертой
преуспевающих выпускников Йеля была решительная устремлен-
ность на достижение поставленных перед собой целей.
В течение долгих лет бесед с лучшими продавцами Москвы я
убедился, что их объединяет нечто общее, а именно то, что все они
имеют ясно выраженные и изложенные на бумаге цели, к которым
стремятся. Они нашли время и составили план своей будущей жизни.
Каждый из них на собственном опыте убедился, какое важное значе-
ние имеет четкий стратегический план. Со временем каждый из них
достиг в торговых делах цели, которую перед собой поставил. Осно-
вой успеха каждого из этих замечательных продавцов были результа-
Стратегический план работы
1 1
ты размышлений о своей личной жизни и профессиональном буду-
щем, а также тщательно проработанный и подробно записанный план
работы вплоть до достижения поставленной цели.
Какие же ценности вы исповедуете? Какова ваша жизненная по-
зиция? Каковы правила вашей жизни? Что лежит в основе ваших
убеждений? Какие качества из тех, которые вам нравятся у других, вы
хотели бы развить в себе? Чего вы не приемлете? Когда вы способны
на самопожертвование? За что вы могли бы пострадать или пожерт-
вовать жизнью?
Немногие люди задают себе эти чрезвычайно важные вопросы,
но эта небольшая горстка — самые важные и влиятельные лица в на-
шем обществе.
Когда несколько лет назад я занялся определением своей собст-
венной шкалы ценностей, я составил список, в котором оказалось 163
качества, которые я стремлюсь иметь. Кажется, я выписал все воз-
можные качественные определения положительного свойства, кото-
рые относились бы к личности и характеру человека. Все они показа-
лись мне важными, и я хотел их все каким-то образом осуществить в
своей жизни.
Но тогда я встал лицом к лицу с действительностью. Я заметил,
что мне уже трудно развивать некоторые новые качества или пытать-
ся изменить поведение хотя бы в чем-нибудь одном. Написал новый
список. Пошел на компромисс и оставил в нем только несколько цен-
ностей. Когда наконец я установил пять основных, то мог уже начи-
нать работу над собой и в результате достиг определенного прогресса
в развитии своего характера.
Ваша иерархия ценностей
Вы должны поступить таким же образом. Запишите пять качеств,
которые для вас являются самыми важными в жизни. Распределите их
согласно иерархии. Что стоит на первом месте? Что на втором, на тре-
тьем, и т. д.?
Как вы можете узнать, каковы на сегодняшний день ваши ценно-
сти? Это очень просто. Понаблюдайте за своим поведением, прежде
всего за своими действиями в критических ситуациях. Ценности, ко-
торые важны для вас на самом деле, проявляются в действии. Важно
не то, что вы говорите, или желаете себе, или что собираетесь сде-
Стратегический план работы
12
лать, а только то, что вы делаете. Если хотите узнать, каков мир ва-
ших ценностей, проанализируйте то, что вы делали в последнее вре-
мя, и обратите внимание, какие решения вы принимали каждый раз,
когда у вас была возможность выбора. Принятые вами решения и по-
следующие за ними действия покажут вам и окружающим, что явля-
ется для вас наибольшей ценностью, что для вас важнее всего.
Ваша шкала ценностей определяет ваш характер. Если вы выбра-
ли такие ценности, как честность, любовь, храбрость, искренность,
совершенство или ответственность, и согласуете с ними свои поступ-
ки, то скоро и на самом деле вы станете лучшим человеком. Это ваши
ценности воспитывают качества вашей личности.
Что на самом деле значит характер? Характер — это умение жить
в согласии с позитивными ценностями. Человек с ущербным характе-
ром наделяет высокой ценностью кратковременные выгоды либо не
признает вообще никаких ценностей. Ваше к этому отношение, ваш
взгляд на эти вещи и есть настоящая мера вашего характера и лично-
сти, определяющая вашу жизненную позицию.
Какое место в вашей жизни занимает конкретная ценность, вы
можете установить наблюдая, сколько времени вы посвящаете дан-
ному предмету, сколько на него тратите денег или эмоций. Множест-
во людей высказываются в пользу возвышенных, благородных ценно-
стей до того момента, пока не окажутся прижатыми к стенке и не бу-
дут вынуждены совершить конкретный выбор. Если ваш выбор за
высшими ценностями, то это может вам стоить дорого, и даже очень.
Когда вы выбираете низшие ценности, то платите за это меньше, по
крайней мере в материальном смысле, не обязательно в чувствах. Но
всегда, когда вы делаете выбор, это показывает вам, что для вас на
самом деле важнее.
Допустим, ценностью для вас является максимальная эффектив-
ность.
В таком случае ваше определение будет звучать так: «Макси-
мальная эффективность означает, что во всем, что я делаю, я ставлю
себе высокую планку. В каждой ситуации стараюсь делать все наи-
лучшим образом, как только смогу. Стараюсь и далее совершенство-
вать свою работу, свою личную жизнь, свои отношения с окружаю-
щими. Я отдаю себе отчет, что максимальный результат требует уси-
лий всей жизни и ежедневного труда над тем, чтобы становиться все
лучше и лучше».
Стратегический план работы
1 3
С таким определением у вас есть ясный принцип, по которому вы
организуете свои действия. Вы установили определенный стандарт, с
помощью которого можете изменять свое поведение. Вы создали оп-
ределенные рамки, внутри которых совершаете выбор. Вы обладаете
меркой, с помощью которой можете оценивать свои поступки и кото-
рую можете время от времени примерять на себя. Вы точно обозначи-
ли цель, к которой стремитесь и вокруг которой организуете свою ра-
боту.
То же касается и других ценностей. Если для вас главной ценно-
стью является семья, то определите свой выбор следующим образом:
«Потребности моей семьи для меня важнее всего остального. Когда
мне приходится выбирать между счастьем, здоровьем и благополучи-
ем одного из членов моей семьи или какой-нибудь другой ценностью,
на первое место я всегда ставлю семью». С такой точкой зрения вам
будет легко делать выбор. Ваша семья на первом месте. Пока ее по-
требности все еще полностью не удовлетворены, вы не позволяете
расходовать энергию на другие, менее важные дела. Четкая картина
иерархии собственных ценностей важна потому, что дает вам возмож-
ность взять под контроль формирование своего характера. Когда цен-
ности и цели, ваша внутренняя и внешняя жизнь в совершенстве гар-
моничны между собой, тогда вы достигнете прекрасного самочувст-
вия. Вы научитесь уважать самого себя. Возрастет ваше чувство соб-
ственного достоинства. В тот момент, когда вы достигнете абсолют-
ной гармонии между своими ценностями и целями (представьте себе
руку в облегающей перчатке), вы почувствуете себя сильным, счаст-
ливым, здоровым и абсолютно гармоничным. Внутри вас проснется
лев, который победит всякий страх перед необходимостью выбора, и
поэтому вы всегда будете принимать правильные решения. Когда вы
будете жить в согласии с самыми важными для вас ценностями, вся
ваша жизнь станет прекраснее.
Идеал
Все фирмы, достигшие успеха, имеют идеал, к которому стремят-
ся. Такой идеал есть и у каждого хорошего продавца. Как президенту
собственной фирмы, ответственному за свою жизнь и карьеру, вам
нужны два отличных друг от друга идеала, которые взаимно допол-
няют и усиливают друг друга. Письменная формулировка своего жиз-
Стратегический план работы
14
ненного идеала — логическое следствие установления иерархии цен-
ностей. Он станет вашим личностным кредо, определит ваше будущее
и послужит вам указателем для всех ваших действий. Ваш личный
идеал — это описание личности, которая вам соответствует и какой
вы стремитесь быть. В описании профессионального идеала вы опре-
деляете, как вы хотите выглядеть в глазах ваших клиентов.
Пример описания личностного идеала. «Судя по всему, я
— человек ____________замечательный. Для всех важных для меня лю-
дей, для моей семьи и других я сердечный, доброжела-
тельный, внимательный, искренний и незлопамятный. Я
прекрасный, преданный друг, известный своей щедро-
стью, отзывчивостью, пониманием и терпеливостью. Я
мыслю позитивно, полон энтузиазма, я счастлив и жизне-
любив. Все люди, с которыми я знаком, любят, уважают
меня и восхищаются мной».
Пример описания профессионального идеала. «Судя по
всему, я отличный профессиональный продавец. Я знаю
все о товарах, которые предлагаю, знаю сферу своих обя-
занностей, прекрасно знаком с делами моих клиентов. Я
всегда хорошо подготовлен к разговору с клиентом. У ме-
ня хороший характер, я общителен, дисциплинирован, по-
ложителен. Я сердечный, дружелюбный человек, который
заботится о своих покупателях, и контакты со мной
приносят удовольствие.
Таким образом, вы определяете, каким вы хотите выглядеть в глазах
своих покупателей, как вы хотите, чтобы о вас говорили и как пред-
ставляли третьим лицам. Как президент собственной торговой фирмы
вы имеете в своем распоряжении сформулированный профессиональ-
ный идеал, являющийся совокупностью всех необходимых поло-
жительных качеств. Это поможет вам правильно действовать во всех
ваших профессиональных начинаниях.
Свой идеал сформулируйте в настоящем времени, как если бы вы
уже были той личностью, о которой пишете. Всегда используйте по-
зитивные формулировки, а не негативные. Описывайте качества, ко-
торые вы хотели бы развивать, а не недостатки, которые хотите пре-
одолеть. Всегда и всё говорите от своего лица. Начинайте со слов:
«я», «я смогу», «я достигну».
Стратегический план работы
1 5
Подсознание воспримет ваш идеал как руководство к действию
только тогда, когда описание будет дано в настоящем времени, как
позитивные и личные указания к действию. Фраза «Я замечательный
продавец» — прекрасный пример соответствующей предпосылки.
После каждого разговора с клиентом читайте описание идеала и
спрашивайте себя, в какой степени ваше поведение соответствует ка-
чествам личности, которой вы мечтаете стать. Как лучший продавец
всегда сравнивайте результаты, достигнутые в деле торговли, с самы-
ми лучшими результатами и старайтесь их постоянно улучшать. Ста-
райтесь быть все лучше и лучше. Ежедневно всевозможными спосо-
бами сознательно работайте над тем, чтобы приблизиться к своему
избранному идеалу.
Например, вашей целью будет в течение года, а может и раньше,
развить способность вести переговоры с клиентами таким образом,
чтобы соответствовать описанному вами идеалу. Клиенты, конечно,
не знают, каков ваш идеал, но, выражая свое мнение о вас, будут
употреблять те же выражения. Так будет потому, что вы станете от-
носиться к клиентам так, как вы это описали в идеальном примере.
Когда вы уже определили и изложили на бумаге свой идеал, вы
должны постоянно перечитывать написанное, упражняться, коррек-
тировать и регулярно совершенствовать указанные качества. Можете
добавить что-нибудь новое или же уточнить уже сформулированные
черты.
В результате они станут вашим жизненным кредо, вашей фило-
софией и кодексом поведения при любых контактах с людьми. Вы
можете ежедневно оценивать свое поведение и сравнивать его с идеа-
лом.
Со временем вы обнаружите кое-что интересное. Когда вы срав-
ните описание идеала со своими поступками, то увидите, что почти
подсознательно приходят соответствующие слова, а выбранные фор-
мулировки описывают ваше поведение таким образом, что вы посте-
пенно приближаетесь к своему идеалу. Со временем окружающие то-
же заметят в вас перемены. Тогда вы поймете, что вам удалось изме-
нить свой характер и свою личность соответственно своему идеалу.
Таким образом, вы станете кузнецом своего счастья.
Для ваших личных взглядов, ценностей и идеалов очень важны
следующие слова: будьте хороши для самого себя! Всю жизнь вы ра-
ботали, чтобы стать тем, кто вы есть сегодня. Если вы такой же, как и
все обычные люди, то вы не совершенны. Но осталось еще много
Стратегический план работы
16
времени для совершенствования. У вас есть множество возможностей
для изменения характера и личности, если вы только захотите стать
тем самым совершенным человеком, которым мечтаете быть. Однако
перемена личности не наступит сама по себе и не произойдет за одну
ночь. Будьте терпеливы!
Причиной, по которой люди во время выполнения своих задач
развиваются и становятся все лучше — это уверенность в том, что
они стремятся к достижению своих целей и исполнению желаний.
Они не ждут перемен немедленно. Даже когда успех не приходит сра-
зу, не отчаиваются, а работают дальше. И вы должны поступать так
же.
Если у вас есть ясное представление о личности, которой вы хо-
тите стать, если вы знаете, на какую жизнь и на какую карьеру може-
те рассчитывать, сделайте первый шаг! Ежедневно анализируйте свое
поведение и сравнивайте его с идеалом. Думайте о разных возможно-
стях совершенствования тех качеств, которыми вы хотите украсить
свою личность. Всегда помните, что только ваше поведение по от-
ношению к другим дает настоящее представление о вашей личности.
Если вы будете сохранять должное терпение, то в определенный мо-
мент станете таким, как выбранный вами идеал.