Зміст програми за модулями

МОДУЛЬ 1.

ВИТОКИ ТА РОЗВИТОК КНИГОПИСАННЯ В СТАРОДАВНІ ЧАСИ

Тема 1.1. СОЦІАЛЬНО-ІСТОРИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ВИНИКНЕННЯ РУКОПИСАННЯ І КНИГОТВОРЕННЯ В СВІТІ

Лекція

Мультимедіалекція в системі Power-Point

План

Передумови виникнення письма і алфавіту в кожного народу.

Соціальна, інформаційна та пізнавальна функція перших рукописних текстів.

Первинні матеріали, на яких творилися тексти (камінь, глина, піраміди, деревяні дощечки, бамбуклві пластини, шовк, папірус).

Завдання для самостійної роботи

Схематично відтворіть технологію виготовлення папірусу

Графічно зобразіть дві найпоширеніші форми стародавньої книги.

Запитання для самоперевірки

Якими були історичні передумови виникнення рукописної книги?

Які первинні матеріали слугували основою для створення перших книг?

Завдяки чому ввійшов у історію ассірійський правитель Ашшурбанапал?

Література: 1, 6, 20, 23, 47, 65

Тема 1.2. ПРОВІДНІ СВІТОВІ ОСЕРЕДКИ РУКОПИСАННЯ. ВПЛИВ ПЕРШИХ РУКОПИСНИХ КНИГ НА СУСПІЛЬНУ СВІДОМІСТЬ

Лекція

(Мультимедіалекція в системі Power-Point)

План

Свята земля. Ассирія. Китай. Греція.

Спалення книг світського характеру як прояви боротьби влади з інакодумство. Як Гус як символ інакодусмства.

Завдання для самостійної роботи

Схематично, послуговуючись картою світу, відтворіть перші світові осередки книго писання.

На основі твору Т. Шевченка «Ян Гус» підготуйте реферат про життя і смерть Яна Гуса.

Запитання для самоперевірки

Де і чому виникали центри творення рукописних книг в у стародавньому світі?

Книги якого змісту були популярними за античної доби?

Яку драматичну роль відіграла книга в житті римського поета Овідія?

Чому для переписувачів Книг Святого Письма існували жорсткі і безумовні правила?

Назвіть основні вимоги давньоєврейських талмудистів для переписувачів біблійних текстів.

Чим пояснити феномен фактичної відсутності відхилень від оригіналів у наступних переписуваннях протягом століть різними поколіннями книгописців текстів Святого Письма?

Що спонукало ізраїльський парламент (кнесет) внести наприкінці ХХ століття зміни до правопису державної мови Ізраїлю?

Література: 1, 6, 21, 23, 24, 28, 75

Тема 1.3. Рукописне книготворення в україні. Витоки

Лекція

(Мультимедіалекція в системі Power-Point)

План

Протоукраїнський архів «Камяна могила».

Видавничі та реадкторскьі аспекти вивчення пам’ятки.

Завдання для самостійної роботи

Схематично відтворіть історію давньоукраїнського рукописного книгописання.

Запитання для самоперевірки

До якого періоду відноситься написання текстів у давньоукраїнському “архіві” “Кам”яна Могила”?

Які свідчення зарубіжних авторів стосуються наявності давньоукраїнських рукописних текстів до Х століття?

Література: 1, 14, 40, 67, 70

Тема 1.4. ВЕЛЕСОВА КНИГА ЯК ПРЕДМЕТ РЕДАКЦІЙНО-ВИДАВНИЧОГО АНАЛІЗУ

Велесова книга – найдавніша рукописна пам’ятка української культури.

Історія відкриття пам’ятки.

Зарубіжні перевидання.

Українські перевидання

Завдання для самостійної роботи

Зробіть порівняльну хронологію творення рукописних текстів на землях стародавнього Єгипту та стародавньої України.

Запитання для самоперевірки

Які формами письма користувалися перші творці книжкових текстів на праукраїнських землях?

Коли і за яких обставин створювалася, а згодом копіювалася Велесова книга?

Обгрунтуйте тезу про автентичність і неповторність Велесовї книги.

Які свідчення зарубіжних авторів стосуються наявності давньоукраїнських рукописних текстів до Х століття?

Література: 1, 14, 40, 67, 70

Тема 1.5. РЕЙМСЬКА ЄВАНГЕЛІЯ ЯК ПРЕДМЕТ РЕДАКЦІЙНО-ВИДАВНИЧОГО АНАЛІЗУ

Лекція

(Мультимедіапрезентація)

План

Реймська Євангелія – найдавніша рукописна памятка української культури.

Історія відкриття пам’ятки.

Зарубіжні перевидання.

Українські перевидання.

Завдання для самостійної роботи

Зробіть порівняльну хронологію творення рукописних текстів на землях стародавнього Єгипту та стародавньої України.

Запитання для самоперевірки

Коли і за яких обставин книга появиася у Франції?

Чому рукопис київського походження вважається святинею французького народу?

Обгрунтуйте тезу про автентичність і неповторність Реймського Євангелія .

Хто із зарубіжних і українських дослідників писав про Рейську Євангелію?

Література: 1, 14, 40, 67, 70

Тема 1.6. ІСТОРІЯ ВИДАВНИЧОЇ СПРАВИ ЯК ПРОФЕСІЙНО ЗОРІЄНТОВАНА ДИСЦИПЛІНА РЕДАКТОРСЬКО-ВИДАВНИЧОГО ФАХУ

Практичне заняття

План

Об’єкт і предмет вивчення „Історії видавничої справи”.

Загальнонаукові методи та історія видавничої справи: історизм, комплексний підхід, наукова об’єктивність. Спеціальні методи: порівняльно-історичний, метод моделювання. Допоміжні історичні дисципліни й історія видавничої справи: археологія, геральдика, археографія, палеографія, кодикологія, текстологія, хронологія.

Періодизація історії видавничої справи: ідеологічні аспекти в російській в радянській гуманітарній науці щодо періодизації історії української видавничої справи. Сучасні підходи та їх критерії.

Основні групи джерел з історії видавничої справи, їх характеристика. Інкунабули (першодруки). Документальні, інтерпретивні джерела та спроби їх реконструкцій. Архівні джерела з історії видавничої справи: нормативні акти про створення та умови діяльності друкарень, особові справи друкарів, внутрішня документація рукописних та друкарських осередків (поліграфічних підприємств), листи та документи в складі фондів адміністративних та судових установ, листи та інші документи приватного походження, давні бібліотечні каталоги та біобібліографічні покажчики видатних постатей видавничо-друкарської справи. Музеї історії книги (Остріг, Львів, Київ). Колекції манускриптів.

Роль, значення і завдання історіографії історії видавничої справи. Основоположники історіографії й бібліографії в галузі досліджень української книги: О. Лазаревський, М. Максимович, М. Комаров, І. Левицький, Д. Дорошенко. Діяльність Бібліографічної комісії Наукового товариства імені Шевченка.

Історичні етапи появи й розвитку національних дослідницьких центрів видавничої галузі. Український науковий інститут книгознавства у Києві: тематика дослідної діяльності, причини ліквідації.

Діяльність провідних фахівців історії видавничої справи та книгознавства (Ю. Меженко, С. Маслов. І. Свенціцький, Л. Биховський, І. Огієнко та ін.).

Організація та діяльність редакцій періодичних фахових видань („Книгарь” „Бібліологічні вісти”, „Українська книга”), присвячених книговидавничій проблематиці. Зарубіжні дослідники української книги.

Видання Книжкової палати України, інші сучасні періодичні видання з проблематики історії, теорії і практики видавничої справи та редагування („Вісник Книжкової палати”, „Друкарство”, „Палітра друку”, „Друк і книга”, „Книжковий клуб-плюс”, „Книжковий огляд”, „Книжник-ревю” та ін.)

Зміст навчальної дисципліни „Історія видавничої справи”, її зв’язок зі спеціальними дисциплінами, значення для підготовки спеціалістів видавничої справи.

Завдання для самостійної роботи

Комплексне завдання „Періодизація історії видавничої справи: ідеологічний і науковий аспекти”. Схематично відтворіть періодизацію історії видавничої справи за кількома джерелами: а) виданнями російських авторів (А. Говоров, И. Баренбаум та ін.), експозицією Музею історії книги в києві та підручником М. Тимошика „Історія видавничої справи”). Порівняйте і прокоментуйте спільне й відмінне.

Комплексне завдання „Українські дослідники історії видавничої справи”. За каталогами бібліотек та біобібліографічними покажчиками складіть список дослідників цієї проблематики, навівши під кожним з них їхні праці.

Комплексне завдання „Український науковий інститут книгознавства в Києві та його значення в історії фаху”. Підготуйте до семінарського заняття реферат за цією темою.

Комплексне завдання „Фахові періодичні видання”. Схематично відтворіть типологію фахових періодичних видань, зробивши акцент на аналізі висвітлення на їх сторінках проблем історії видавничої справи (періодичність випуску, головні рубрики, автура, частота появи на шпальтах).

Запитання для самоконтролю

Чому протягом тривалого часу витоки української рукописної книги об’єктивно не досліджувалися?

Куди і за яких обставин писемні набутки українського народу вивозилися?

Поясніть тезу про те, що рукописний і друкований інвентар давньої української доби став політичним заручником російської і радянської влади в “українському питанні”.

Чому 1988 рік було визнано датою офіційного відзначення 1000-ліття українського літописання і книжкової справи?

Література: 1, 23, 35, 40, 74, 77