Менеджмент
.pdfУ науковій літературі існує кілька підходів до розгляду та з‘ясування сут ності принципів менеджменту якості. Перший — це принципи, сформульовані Е. Демінгом, що мають не методологічний, а швидше прагматичний характер. Фактично це установки чи постулати щодо формування поведінки менеджерів для досягнення цілей у сфері якості. Другий підхід орієнтовано на розгляд змісту сучасних принципів менеджменту якості відповідно до стандарту
ISO 9004:2000.
Міжнародною організацією зі стандартизації (ISO) сформульовано такі 8 принципів менеджменту якості, які покладено в основу стандартів ISO серії
9000 версії 2000 р.:
•орієнтація на споживача — організація повинна розуміти дійсні та май бутні потреби споживачів, задовольняти їхні вимоги й намагатися пере вершити їхні очікування;
•лідерство — лідери визначають напрями дій і створюють середовище, в якому люди можуть бути цілком задіяні для досягнення цілей;
•залучення персоналу — люди є основою організації, і повне залучення їхніх можливостей сприяє досягненню цілей;
•процесний підхід — система управління організацією будується на ос нові управління мережею процесів;
•системний підхід — означає ідентифікацію, розуміння та керування системою взаємозалежних процесів за їх внесками в досягнення вста новлених цілей;
•постійне поліпшення — є стратегічною метою діяльності організації;
•прийняття рішень на підставі фактів — ефективні рішення базуються на аналізі ситуації;
•взаємовигідні відносини з постачальниками — такі відносини посилю ють можливості обох сторін у створенні цінності.
В узагальненому вигляді у процесі еволюції уявлень про якість бізнеспроцеси пройшли певні етапи становлення та розвитку зі спрямованістю дій на: 1) контроль якості; 2) забезпечення якості; 3) управління якістю; 4) поліпшення якості.
За контролю якості основна спрямованість дій — на продукт. При цьому організовуються та розвиваються системи контролю продукції за параметра ми якості. При забезпеченні якості основна спрямованість дій — на процес і контроль параметрів технологічних процесів у часі. На цьому етапі почали використовувати статистичні методи контролю й регулювання. При управ лінні якістю основна увага приділялася структурній організації систем за безпечення якості, оптимізації витрат на забезпечення якості. При поліпшен ні якості йдеться про процес постійного вдосконалення, з орієнтацією на вимоги споживача та людський фактор у виробництві. Цей підхід ґрунтовно розглянуто в роботі Г. Кремнєва [54], він дає змогу зіставити етапи станов лення менеджменту якості із загальними тенденціями розвитку науки управ ління.
Для надання змістовної характеристики основним етапам розвитку систем управління якістю в багатьох літературних джерелах використовується “зірка якості” [61], графічна інтерпретація якої у вигляді “знаку якості” застосовува лася з радянських часів (рис. 4.9).
401
Система |
Система |
|
мотивації |
навчання |
|
Система |
Система |
|
взаємовідносин |
||
взаємовідносин |
||
із постачальником |
||
зі споживачем |
||
|
Документована організаційна система управління якістю
Рис. 4.9. “Зірка якості”
Етапи розвитку систем управління якістю. Якщо скористатися наведеною
“зіркою якості”, то в історії розвитку документованих систем якості, можна виділити п’ять етапів і представити їх у вигляді п’яти “зірок якості”. Основні характеристики кожного з етапів розвитку систем управління якістю наведено в табл. 4.9.
|
|
|
|
|
Таблиця 4.9 |
|
Основні характеристики етапів розвитку систем управління якістю |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
Етап розвит- |
|
|
Взаємовід- |
Взаємовід- |
|
|
Система |
Система |
носини |
носини |
|
||
ку управлін- |
Основа концепції |
|||||
мотивації |
навчання |
зі спожива- |
з постачаль- |
|||
ня якістю |
|
|
чами |
никами |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Система |
Штрафи, |
Професійне |
Приймаль- |
Вхідний |
Реалізація принципу |
|
Тейлора |
підкорення |
навчання |
ний вхідний |
контроль |
роботи за технічними |
|
|
наказам |
|
контроль |
|
документами, індиві |
|
|
|
|
|
|
дуальний контроль |
|
|
|
|
|
|
одиниць виробів |
|
Статистичне |
Матеріаль- |
Навчання |
Статистич- |
Статистич- |
Стабільність процесів, |
|
управління |
не стимулю- |
статис |
ний приймаль- |
ний вхідний |
зниження витрат, орієн |
|
якістю |
вання |
тичним |
ний контроль |
контроль |
тація на факти |
|
|
|
методам |
|
|
під час прийняття |
|
|
|
|
|
|
рішень та виявлення |
|
|
|
|
|
|
причин проблем з уп |
|
|
|
|
|
|
равлінням якістю, |
|
|
|
|
|
|
що виникали, зміни |
|
|
|
|
|
|
в ОСУ організації |
|
|
|
|
|
|
|
|
Загальне |
Мотивація |
Професійне |
Приймаль- |
Вхідний |
Якість продукції, зни |
|
управління |
до впровад |
навчання |
ний вхідний |
контроль, |
ження витрат, систем |
|
якістю — |
ження TQC, |
|
контроль, інс |
інспекції, |
ний та комплексний |
|
TQC |
урахування |
|
пекції, аудит |
сертифікація |
підходи до управління |
|
|
морального |
|
споживача |
продукції |
якістю, сертифікація |
|
|
чинника, |
|
|
|
продукції та систем |
|
|
зростання |
|
|
|
якості третьою (неза |
|
|
уваги до робо |
|
|
|
лежною) стороною |
|
|
ти в колективі |
|
|
|
|
|
402
|
|
|
|
|
Закінчення табл. 4.9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
6 |
Загальний |
Мотивація |
Всебічне |
Сертифікат, |
Співпраця, |
|
Якість діяльності та |
менеджмент |
до всебічного |
навчання |
аудит спожи |
сертифікат |
|
оптимізація, політика, |
якості — |
менеджменту |
TQM, ISO |
вача |
ISO 9000, |
|
місія, цінності, керівні |
TQM |
якості |
9000 |
|
оцінка |
|
принципи компанії; |
|
|
|
|
постачаль |
|
системи планування |
|
|
|
|
ників |
|
якості; системи забезпе |
|
|
|
|
|
|
чення якості; системи |
|
|
|
|
|
|
неперервного поліпшен |
|
|
|
|
|
|
ня якості |
|
|
|
|
|
|
|
Універсальні |
Мотивація |
Усебічне |
Статистич |
Взаємодія, |
|
Якість фірми (те саме, |
підходи до |
до всебічного |
навчання |
ний приймаль |
сертифікат |
|
що на попередньому |
управління |
менеджменту |
TQM, ISO |
ний контроль, |
ISO 9000, |
|
етапі). Застосування |
якістю — |
якості |
9000, QS |
сертифікат, |
QS 9000, |
|
концепції постійного |
UQM, MBQ, |
|
9000, ISO |
аудит спожи |
ISO 14000 |
|
поліпшення, досягнен |
TQL |
|
14000 |
вача |
|
|
ня лідерства на ринку |
|
|
|
|
|
|
через якість усіх про |
|
|
|
|
|
|
цесів, що здійснюються |
|
|
|
|
|
|
на підприємстві |
|
|
|
|
|
|
|
Особливості японського досвіду в галузі управління якістю:
1)виховання в кожного працівника компанії винятково шанобливого ставлення до замовників і споживачів (практично культу споживача як у внутріфірмових, так і в міжфірмових відносинах);
2)систематичне навчання кадрів з питань забезпечення управління якіс тю, що гарантує високий рівень підготовки в цій сфері всіх працівників ком панії;
3)ефективне функціонування широкої мережі “гуртків якості” на всіх стадіях життєвого циклу продукції та сфери послуг;
4)широке застосування для забезпечення й управління якістю передових методів контролю якості, у тому числі статистичних, під час пріоритетного контролю якості виробничих процесів;
5)зосередження максимальної уваги на процесах проектування продукції
зметою запобігання виникненню дефектів на подальших етапах життєвого циклу продукту;
6)наявність у сфері виробництва високоякісних засобів праці;
7)збирання і використання даних про якість продукції, що перебуває в ек сплуатації у споживачів;
8)наявність розвинутої системи пропаганди значення високоякісної про дукції та сумлінної праці;
9)значний вплив з боку держави на формування принципів і підвищення рівня якості та забезпечення конкурентоспроможності власної продукції.
Досвід управління якістю в США дещо відрізняється від японського. На початку 80-х років ХХ ст. американські компанії з метою підвищення якості й відповідно конкурентоспроможності своєї продукції та для досягнення рів ня якості японських товарів застосовували численні заходи, скопійовані з японського досвіду. Хоча в цілому на цьому шляху вони не змогли отримати відчутних результатів. Іншими словами, у багатьох американських ком
403
паніях був відсутній комплексний підхід до управління якістю, незважаючи на наявність зовнішніх атрибутів, запозичених у японців.
Особливості американського підходу до управління якістю:
1)більшість впливів у сфері управління якістю має переважно технічну й організаційну спрямованість;
2)у процесі управління якістю відповідні служби американських фірм ак тивно вивчають і аналізують витрати на забезпечення якості. При цьому особ ливу роль в американській промисловості відіграють керівники фірм, які приділяють питанням якості, як правило, значну частину свого робочого часу;
3)одними із поширених методів забезпечення якості продукції в амери канських фірмах, як і в японських, є методи статистичного контролю якості. Для реалізації цих методів на багатьох фірмах використовуються такі техніч ні засоби, що автоматично здійснюють збирання, нагромадження, оброблення даних і видачу результатів із застосуванням статистичних методів;
4)велике значення в управлінні якістю мають питання вивчення та про гнозування споживчого попиту на продукцію, тому фірми прагнуть поліпшу вати відповідно до вимог ринку не тільки технічні показники якості продук ції, а й економічні;
5)висока відповідальність виробників за якість зумовлює значне скоро чення випуску дефектної продукції та поліпшення діяльності в галузі гаран тійного обслуговування й сервісу;
6)наявність чітко оформлених систем управління якістю, в яких передба чено виконання структурованих і добре налагоджених програм із упроваджен ня комплексу заходів, що забезпечують необхідну якість і зниження витрат.
Європейський підхід до управління якістю практично відповідає тим прийо мам і методам роботи, що використовуються на американських підприємствах. Відмінності зумовлено загальними тенденціями розвитку Європи. Цілеспрямо вана діяльність країн Європи зі створення єдиного європейського ринку, вироб лення єдиних правил і процедур, здатних сприяти ефективному обмінові това рами й робочою силою, відображена і в галузі управління якістю.
Особливості європейського підходу у вирішенні проблем якості:
1)створення єдиних європейських організацій, що займаються питання ми стандартизації, сертифікації продукції та систем якості, а також управлін ня якістю (ЄФУЯ — Європейський фонд управління якістю) та ін.;
2)законодавча основа для здійснення всіх робіт, пов’язаних з оцінкою та підтвердженням відповідності (розроблення стандартів ISO 9000, EN 29000 та ін.);
3)гармонізація вимог національних стандартів, правил і процедур сертифі
кації;
4)створення регіональної інфраструктури та мережі національних органі зацій, уповноважених здійснювати роботи із сертифікації продукції, акреди тації лабораторій, реєстрації фахівців із якості.
Функції та методи менеджменту якості. Згідно з міжнародним стандартом
ISO 9000:2000 основними функціями процесу управління якістю на підпри ємстві є планування, оперативне управління, забезпечення і поліпшення якості, які реалізуються в межах системи якості на всіх етапах життєвого циклу продукту.
404
Функції менеджменту якості, реалізуються в межах системи якості органі зації за такими сферами [34–36]:
•функції забезпечення якості, що виконуються в межах загальних функ цій підприємства на кожному етапі життєвого циклу;
•функції оперативного управління якістю (функції з коригувальних та запобіжних дій), пов’язані з кожним етапом життєвого циклу або із су купністю деяких із них;
•функції стратегічного управління якістю (зокрема, систематичні функ
ції поліпшення якості), які охоплюють всі етапи життєвого циклу. Функції управління як оперативного, так і стратегічного характеру повин
ні впорядковуватися в так звані “контури управління”, які встановлюють визначену послідовність виконання функцій управління (процедур, опера цій).
Заслуговує на увагу також поділ функцій щодо адміністративного та опе ративного аспектів управління якістю, які утворюють два взаємопов’язані контури управління, які названо вертикальною та горизонтальною петлями управління. Вертикальна петля охоплює функції, здійснення яких належить до повноважень вищого керівництва підприємства, та виконує завдання ад міністративного управління якістю. Горизонтальна петля управління містить дві складові, що виконуються в процесі оперативного управління якістю. Повна “петля якості” повинна мати дві складові: вертикальну петлю ад міністративного управління якістю (quality management) та горизонтальну петлю оперативного управління якістю (quality control) — згідно з двома ас пектами управління якістю.
Всі методи менеджменту якості можна класифікувати так:
1)класичні методи, які було розроблено впродовж усього періоду станов лення менеджменту якості та які зберегли свою актуальність на сьогоднішній день; їх розробниками вважають американських учених Е. Демінга, К. Ісіка ву, Т. Тагуті, дослідження яких було спрямовано на розроблення і розвиток методів планування якості та статистичного аналізу;
2)“нові” методи, становлення й розвиток яких відбувалися наприкінці XX ст. і тривають нині. Їх було сформовано на базі розглянутих традиційних методів, але всі вони відрізняються соціальною спрямованістю в широкому розумінні та повинні застосовуватись у комплексі з наявними управлінськи ми, технічними, організаційними методами, на відміну від застосування пос лідовного набору спеціальних класичних методів.
Такий підхід до класифікації є досить умовним, оскільки значна кількість методів має багато спільного у структурі й методиках застосування, завдяки чому вони можуть розглядатися не відокремлено один від одного, а як частини єдиної методології тотального управління якістю (TQM). Перелік основних класичних і “нових” методів управління якістю наведено на рис. 4.10.
Статистичні методи широко використовуються в процесі контролю якості у виробництві. У сучасних умовах сфера їх використання значно поширилася на галузі планування, проектування (методи Тагуті), маркетингу матеріаль но-технічного забезпечення тощо. Застосування статистичних методів дає змогу зменшити варіабельність процесів і таким чином знизити витрати, пов’язані зі здійсненням процесів.
405
Методи менеджменту якості, |
|
що рекомендуються до використання |
|
методологією TQM |
|
Класичні |
“Нові” |
•Методи статистичного управління |
•Концепція постійного поліпшення |
якістю. |
Кайзен (KAIZEN). |
•Цикл PDCA (Plan-Do-Check-Act) |
•Метод структурування функції |
•Концепція статистичного управ |
якості QFD (Quality Function |
ління якістю (TQC — Total Quality |
Deployment). |
Control) |
•Концепція “Будинку якості” |
•Концепція постійного поліпшення |
(Quality House). |
якості Дж. Джурана |
•Методологія “шість сигм” (6-δ) |
(AQI — Annual Quality |
|
Improverrnent). |
|
•Методи Г. Тагуті |
|
Сучасні методи та інструменти управління організаціями, |
|
які можуть використовуватися в процесі створення |
|
системи менеджменту якості та засвоєння принципів TQM: |
|
•Бенчмаркінг.
•Методи “точно-вчасно” (Just-in-Time).
•Методи управління знаннями (Knowledge Management).
•Реінжиніринг бізнес-процесів (BPR — Business Process Reengineering).
•Методика функціонального моделювання бізнес-процесів (IDEFO).
•Збалансована система індикаторів ведення бізнесу BSC (Ваlаnced •Business Scorecard).
•Методологія ABC/ABM (Activity Based Costing/Activity Based Management).
Рис. 4.10. Класифікація методів управління якістю
Проблемою у використанні статистичних методів є те, що вони ґрунтують ся на знанні методів та інструментів математичної статистики. Саме це ус кладнює їх застосування персоналом будь-якої організації. Для вирішення цієї проблеми професором К. Ісікавою було відібрано сім найбільш простих і доступних статистичних методів, які могли використовуватися працівника ми на робочих місцях для аналізу первинних даних. Як видно з рис. 4.11, до складу семи інструментів контролю якості належать такі: контрольний лис ток; діаграма Парето; причинно-наслідкова діаграма; гістограма; діаграма розкиду; контрольні карти; стратифікація. Усі перелічені інструменти можна використовувати як окремо, визначаючи послідовність їх застосування за лежно від поставлених перед системою цілей, так і в сукупності — як систему методів.
Сучасні інструменти управління якістю також належать до складу статис тичних методів, але сфера їх використання дещо відрізняється. Вони застосо вуються, у першу чергу, для перетворення вимог споживачів на параметри якості очікуваного продукту, а також відповідності визначених параметрів вимогам до якості процесів планування, розроблення, виробництва та вдоско налення продукту. Схематичне зображення інструментів управління якістю наведено на рис. 4.12.
406
A
B
C
D
E
Контрольний лист
Причинно-наслідкова діаграма
Діаграма розкиду
Діаграма Парето
Гістограма
Контрольна карта
AB
Стратифікація
Рис. 4.11. Інструменти контролю якості
407
Діаграма спорідненості |
Діаграма зв’язків |
|
Деревоподібна діаграма |
|
|
|
|
|
|
|
Матриця пріоритетів |
|
|
|
|
Матрична діаграма |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Діаграма планування |
Стрілкова діаграма |
процесу |
|
Рис. 4.12. Інструменти управління якістю
408
До зазначених інструментів належать: діаграма спорідненості; діаграма зв’язків; деревоподібна діаграма; матриця пріоритетів; матрична діаграма; стрілкова діаграма; діаграма планування процесу. Усі інструменти управлін ня якістю застосовуються в комплексі та є орієнтованими, як зазначалося вище, на вивчення і перетворення вимог споживача на бажані характеристи ки продукту. Частіше вони використовуються як робочий інструментарій у застосуванні методу структурування функції якості.
Метод структурування функції якості QFD (Quality Function Deployment) є одним із ключових методів управління якістю, який рекомендується до вико ристання методологією TQM. Цей метод було розроблено в Японії, і метою його є гарантувати якість із найпершої стадії створення й розвитку нового продукту. QFD — це систематизований шлях вивчення потреб і побажань спо живачів через розгортання функцій та операцій у діяльності компанії із за безпечення якості на кожному етапі життєвого циклу створюваного продук ту, який би гарантував отримання кінцевого результату, що відповідає очікуванням споживачів. Практична реалізація QFD як найважливішого інс трументу управління якістю вимагає застосування семи інструментів контро лю якості.
Одні фахівці розглядають QFD як один з інструментів управління якістю, на думку інших, це окрема методика, у межах якої використовується комп лекс інструментів, спрямованих на забезпечення очікуваної споживачем цін ності продукту за його мінімальної вартості. Саме завдяки використанню QFD споживач може управляти продуктом, на ньому зосереджується головна ува га компанії, допомагаючи їй залишитись у бізнесі та досягти успіху.
Система загального управління якістю (TQM). Останнім часом набула по ширення система TQM (Total Qality Management) — загального управління якістю (або “менеджмент якості”). Мета її — досягнення вищої якості продук ції та послуг, орієнтуючи всі підрозділи підприємства на якість відповідно до кінцевої мети — задоволення очікувань покупців (споживачів).
Цілі TQM:
•якість як мета підприємництва (якість, прибуток, продуктивність тощо);
•оптимальне використання всіх ресурсів підприємства;
•орієнтація всього підприємництва і його зусиль на виконання вимог та очікувань споживачів.
TQM розглядається як технологія управління процесом підвищення якості
йскладається з трьох підсистем:
•основна система — охоплює засоби і методи, що застосовуються для аналізу та досліджень;
•система технічного забезпечення — передбачає програми та прийоми, які дають змогу навчити персонал володіння цими засобами та правиль ного їх застосування;
•система безперервного розвитку самих працівників та змісту TQM. Концепція TQM призначена тільки для внутрішніх потреб виробника і
ґрунтується на 14 принципах, кожний з яких має пакет вимог та підходів
(рис. 4.13).
409
Якість — вища мета в організації
Контролінг якості |
Активність вищого керів |
|
ництва |
||
|
||
Бенчмаркінг |
Здібності |
|
керівних кадрів |
||
|
||
“Струнка” структура |
Орієнтування |
|
управління |
на співробітників |
Принципи
TQM
Орієнтування на процеси
Орієнтування на споживачів
Безперервне поліпшення |
Залучення |
|
якості |
постачальників |
|
Запобіжні дії |
Стратегічне |
|
орієнтування |
||
|
||
|
Визначення цілей та оцінювання резуль |
|
|
татів |
|
|
Рис. 4.13. Основні принципи TQM |
410
