1. Ориентация на цели и проблемы

а) В направлении положительного

В направлении, обратном отрицательному

б) Совпадение (ориентация на сходства и подобия)

Несовпадение (ориентация на различия)

в) Стиль мышления

Видение

Действие

Рассуждение (Логика)

Эмоция

д) Иерархия критериев (ценностей)

Сила (управление)

Причастность (взаимоотношения)

Достижение (цели)

2. Ориентация на взаимоотношения

а) Сам -- 1-я позиция

Другой -- 2-я позиция

Контекст -- 3-я позиция

б) Внешнее поведение

Внутренняя реакция

3. Ориентация на время

а) Прошлое -- воспоминание

Настоящее -- внешнее

Будущее -- сконструированное

б) Во времени (ассоциированная)

Сквозь время (диссоциированная)

4. Ориентация на организацию информации

а) Человек -- кто

Информация -- что

Место -- где

Время -- когда

Деятельность -- как

б) Масштаб разбивки

Крупный

Мелкий

Приложение 2

ПРЕДИКАТЫ И ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗ

В нейро-лингвистическом программировании выявлен ряд вербальных и

невербальных показателей, которые могут использоваться в качестве ключей к

раскрытию отдельных компонентов умственных процессов индивида -- и при его

сознательном участии или без него.

1. Лингвистические ключи

"Предикаты" -- это слова: глаголы, наречия и прилагательные,

указывающие на действия или качества, в противоположность предметам. Данный

тип языка выбирается, как правило, на подсознательном уровне и отображает ту

основополагающую умственную структуру, которая их порождает. Ниже приводится

список наиболее часто употребляемых предикатов, которые указывают на

использование одной из репрезентативных систем.

ВИЗУАЛЬНАЯ

АУДИАЛЬНАЯ

КИНЕСТЕТИЧЕСКАЯ

Видеть

слышать

хватать

глядеть

слушать

касаться

Увидеть

звучать

чувствующий

Ясный

звучный

твердый

Яркий

громкий

тяжелый

Изображать

выражать

обращаться

Смутный

шумный

шероховатый

выносит на свет

звонит в колокол

соединяет

показывать

рассказывать

перемещаться

1. Движения глаз

Автоматические, бессознательные движения глаз часто сопровождают

конкретные мыслительные процессы, указывая на вхождение в одну из

репрезентативных систем. Данные положения глаз

также могут стимулировать вхождение в конкретную репрезентативную

систему, как и обеспечивать поддержку с ее стороны. В НЛП данные знаки

сведены в следующую общую схему:

Приложение 3

НЕЙРОЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ

1. Логические уровни

Как отмечал Грегори Бэйтсон, в процессах обучения, изменения и общения

существуют естественные иерархии классификации. Функция каждого уровня

заключается в организации информации на предшествующем ему более низком

уровне. При этом правила изменения чего-либо на одном уровне отличается от

правил изменения на более низком уровне. Изменение чего-либо на более низком

уровне может, но не обязательно будет оказывать влияние на более высокие

уровни; изменение же чего-либо на более высоких уровнях неизбежно влияет на

более низкие уровни, призванные содействовать изменению на более высоком

уровне. Бэйтсон отмечал, что именно это смешение логических уровней часто

приводит к возникновению проблем.