5. Диссоциирование человека с линией времени

Когда мы от этого диссоциируемся, то буквально сходим с линии во

внешнее пространство и оказываемся вне всего происходящего, наблюдая со

стороны: вот само событие; вот то, что было раньше; вот то, что было потом.

Таким образом, я организую мета позицию. Кроме того, я хочу выяснить,

какие иные убеждения существуют на этой позиции, поскольку данная

перспектива отличается от ассоциированной перспективы.

Изнутри данного опыта убеждение могло быть: "О, я хорошая девочка, я

доставляю удовольствие".

Диссоциируясь, вы можете думать: "Это отвратительно и стыдно".

Убеждение на линии времени может отличаться от убеждения в

диссоциированной позиции.

Я не всегда могу понять все проблемное пространство целиком, исходя

лишь из убеждения, образовавшегося при одной перспективе: это целая система

убеждений. Вот почему вам необходимо иметь определенное число убеждений.

Иногда убеждение здесь, в диссоциированной позиции, может быть также весьма

ресурсосодержащим. Я могу внезапно осознать, что оперировал самыми лучшими

ресурсами из имевшихся у меня на тот момент, при том ограниченном взгляде на

мир.

6. Положительное намерение тупика

На данном этапе вам потребуется выявить положительное намерение данного

тупика.

Помните, когда мы находились вне линии, я сказал: "Это "нечто" является

частью вас и имеет положительное намерение"?

Из мета позиции я хочу найти положительную цель этого тупика: возможно,

она заключалась в том, чтобы защитить меня, или в том, чтобы не позволить

мне забыть нечто важное.

В случае Карлы это было: "Не пытаться обманывать саму себя и установить

ограничения".

То, как установить пределы, являлось частью вопроса об убеждениях.

Каждому человеку во взаимоотношениях импринта требовались его собственные

ограничения. Ребенок должен знать, хорошо ли быть изобретательным и

исследовать внутренние ограничения. Мать должна быть способна установить

ограничения на поведение людей, которые ей дороги. Мужчина должен осознать

свои собственные ограничения: каковы могут быть дозволенные границы игры?

Все это касается того, где располагаются приемлемые ограничения; как

человек устанавливает критерии, по которым определяет, как далеко можно

заходить в пределах конкретной системы, сохраняя при этом экологичностъ?

Кроме того, заметьте, что, диссоциируясь и переходя на мета позицию, мы

можем идентифицировать любую значимую личность из присутствовавших в данном

опыте и убедиться в том, что понимаем намерения любого из этих людей.

На самом деле ни один из них не имел злостных или порочных намерений:

желание удовольствий не является злонамеренностью. Люди заслуживают

удовольствий. Вопрос лишь в том, каковы должны быть их пределы, чтобы

сделать получение удовольствия экологичным.

Я не считаю, что кто-либо из людей в системе Карлы был дурным

человеком. Но совершенно очевидно, что им требовались дополнительные

ресурсы.