Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
психология.docx
Скачиваний:
21
Добавлен:
17.05.2015
Размер:
2.09 Mб
Скачать

Тема 15: Индивидуально-психологическиие свойства личности

Социальная типология характера, предложенная Э. Фроммом, основана на отношении человека к ______ и _______.

 жизни, обществу

 нравственным ценностям

 

 явлениям природы

 

 времени

Тема: Индивидуально-психологическиие свойства личностиОпределять характер человека, отыскивая в его внешности черты сходства с каким-либо животным, а затем отождествляя его характер с характером животного, предлагали …

 Аристотель

 Платон

 

 Сократ

 

 Гиппократ

Тема 16: Психология общения

Расположите этапы коммуникационного процесса по порядку.

    1

 начало обмена информацией

    2

 воплощение идеи в слова, символы, сообщение

    3

 передача информации через использование выбранных каналов связи

    4

 декодирование информации

    5

 отклик получателя на полученную информацию

Я. Щепаньский построил структуру взаимодействия с описанием ступеней ее развития. Расположите ступени развития по порядку.

    1

 пространственный контакт

    2

 психический контакт

    3

 социальный контакт

    4

 взаимодействие

    5

 социальное отношение

4: Психика, поведение и деятельность

Тема 17: Педагогика как наука

Философское учение является __________ основой педагогики.

 методологической

 

 методической

 

 технологической

 

 практической

К появлению коррекционной педагогики привела связь педагогики с …

 медициной

 

 социологией

 

 философией

 

 психологией

Тема 18: Основные категории педагогики

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками. 1. Образование как процесс 2. Образование как результат 3. Образование как система

    1

 освоение в учреждениях дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования, а также в результате самообразования

    2

 достигнутый уровень в освоении знаний, умений, навыков, опыта деятельности и отношений

    3

 совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, сеть реализующих их образовательных учреждений, органов управления образованиям

 

 усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе, и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками. 1. Самовоспитание 2. Самообразование 3. Педагогический процесс

    1

 осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств

    2

 активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области

    3

 специально организованное, взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели и приводящее к преобразованию личностных свойств и качеств воспитанников

 

 процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности