1. Основные требования к инновационному менеджеру

Инновационный менеджер(инмен) –это руководитель, осуществляющий организацию инновационной деятельности, отвечающий за своевременную разработку и освоение новшеств в интересах стабильного развития предприятия. Основные сферы ответственного инновационного менеджера (рис. 10): 1) разработка инновационной стратегии; 2) организация инновационной деятельности; 3) работа с персоналом.

А

Стра-тегия

МЕНЕДЖЕР

С

В

Персо-нал

Орга-

низация дела

Рис. 10. Главные области ответственности менеджера

К инмену предъявляются как общие для всех руководителей, так и специальные требования. Общие требования – это:

– профессиональные знания по профилю деятельности предприятия, экономике и менеджменту;

– способность к стратегическому мышлению;

– умение руководить людьми (сила убеждения, способность добиваться поставленной цели, коммуникабельность и др.);

– административные способности (умение планировать, принимать решения, организаторские способности);

– способность добиваться успеха.

Инновационный менеджер должен также обладать особыми качествами:

– умением творчески подходить к решению сложных задач;

– наличием специальных знаний в области современных технологий;

– интуицией, гибкостью, умением быстро реагировать на изменения внешней среды и внутреннего окружения;

– способностью быть неформальным лидером.

2. Правила эффективного руководителя р. Блейка

Правила эффективного менеджера в инновационной сфере сформулировал Роберт Блейк. Он разработал знаменитую «решётку», показывающую успешность деятельности менеджера в зависимости от его отношения к подчиненным и производству (рис. 11). Блейк выделил 5 основных типов руководителей:

1.1 – «пофигист», руководитель, который ни к чему не стремится, его потенциал близок к нулю;

1.9 – жесткий администратор, непопулярный у работников коллектива;

5.5 – «ни рыба ни мясо», руководитель, не хватающий звезд с неба, работающий вполовину сил и возможностей;

9.1 – «рубаха-парень», душа общества, для которого дела на втором месте, а на первом месте – общение, личные контакты;

9.9 – идеальный руководитель, в котором сочетаются внимание к сотрудникам и заинтересованность в успехе производства.

Рис. 11. «Решётка» Р. Блейка

3. Критерии эффективного управления

По оценке западных социологов, успех или неуспех деятельности предприятия примерно на 90 % зависит от эффективности менеджмента. Еще в конце 1980-х гг. американские исследователи Массачусетского технологического университета задались целью выявить наиболее распространенные ошибки в управлении корпорациями и обнаружили следующие недостатки:

– стремление к сиюминутной финансовой отдаче без заботы о перспективе, узость взглядов на проблемы развития фирмы;

– отсутствие сотрудничества как внутри фирм, так и между ними;

– неумение управляющих учить работников и стимулировать их деятельность;

– неспособность превращать изобретения и рационализаторские предложения в товары с приемлемой ценой.

Хороший менеджер должен быть неформальным лидером. В Гарвардской школе бизнеса США сформулированы следующие требования к лидеру:

– обладай видением (люди хотят идти за теми, кто знает, куда идти; они хотят знать, почему их ведут именно туда);

– доверяй своим подчиненным;

– будь хладнокровен;

– не бойся рисковать;

– будь экспертом (каждый должен быть убежден: лидер знает, по меньшей мере, столько же, сколько они сами);

– стимулируй проявление разных точек зрения;

– находи простые решения сложных проблем.

Эффективность инновационного менеджмента проявляется в его результативности. Основными критериями эффективности управления организацией являются:

– действенность (степень достижения целей организацией);

– экономичность (получение прибыли, экономия ресурсов);

– инновационная активность предприятия (выпуск, освоение новой продукции, обновление технологий);

– конкурентоспособность продукции, наличие на нее устойчивого спроса;

– обеспечение комфортных условий труда работников и благоприятного микроклимата в коллективе.

Литература

1. Алехина О., Удалов Ф., Кулагова И. О влиянии руководителя на эффективность управления производством и персоналом // Проблемы теории и практики управления. 2011. № 1. – С. 60-65.

2. Бовин А.А., Чередникова Л.Е., Якимович В.А. Управление инновациями в организациях. – М.: Изд-во «Омега-Л», 2008. Гл. 10.

3. Друкер П. Задачи менеджмента в XXIвеке. – М.; СПб; Киев, 2002. – Гл. 6.

4. Иванова С., Болдогоев Д., Борчанинова Э. и др. Развитие потенциала сотрудников: профессиональные компетенции, лидерство, коммуникации. – М.: Альпина Паблишерз, 2011. – С. 21-44.

5. Левкин Н.В. Управленческие инновации и организационный конфликт // ЭКО. 2009. № 2. – C. 144-157.

6. Отраднова Л. Инновационный подход к подготовке управленческих кадров: этапы и плоскости управления // Проблемы теории и практики управления. 2011. № 4.- С. 44-50.

7. Погудин О., Тарасов А. Творческая активность персонала и инновационная среда организации // Проблемы теории и практики управления. 2010. № 1. – С. 32-41.

Лекция 6. Организация и планирование инноваций в кадровой работе

План

1. Формирование инновационной активности работников как условие эффективного развития предприятия.

2. Основные особенности управления персоналом в современных организациях.

3. Основные функции и методы управления персоналом в инновационно ориентированных организациях.