- •Рабочая программа дисциплины «конституционное право»
- •40.03.01 «Юриспруденция»
- •Содержание
- •1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
- •Объем дисциплины и виды учебной нагрузки Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения Сокращенная форма обучения на базе второго высшего образования
- •Сокращенная форма обучения на базе суЗа
- •Полная форма обучения
- •Содержание дисциплины (модуля) Модуль № 1. Основы теории конституционного права. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Модуль № 2. Конституционно-правовой статус человека и гражданина. Федеративное устройство. Избирательное право и избирательный процесс
- •Модуль № 3. Органы государственной власти. Местное самоуправление
- •Тема 11. Основы конституционного права Великобритании
- •Занятие № 2
- •Вопросы для дискуссии
- •Тема № 2. Понятие, признаки, виды, юридические свойства Конституции рф
- •Тема № 3. Конституционное развитие России (2 часа)
- •Вопросы для дискуссий:
- •Источники для подготовки по модулям №1:
- •Модуль № 2. Конституционно-правовой статус человека и гражданина.
- •Вопросы для дискуссий и задания:
- •Тема № 4. Федеративное устройство рф (6 часов) Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Занятие № 3
- •Вопросы для дискуссий и задания:
- •Занятие № 1
- •Деловая игра складывается из трех этапов:
- •Источники для подготовки по модулю №2:
- •Модуль № 3. Органы государственной власти. Местное самоуправление
- •Вопросы для дискуссий:
- •Тема № 3. Федеральное собрание парламент рф (6 часов) Занятие № 1-2
- •Занятие № 3
- •Тема № 6. Органы государственной власти субъектов рф (4 часа) Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Вопросы для дискуссий:
- •Тема № 7. Организация местного самоуправления в рф (2 часа) Занятие № 1
- •Вопросы для дискуссий:
- •Тема 9. Конституционно-правовой статус личности в зарубежных странах (2 часа) Занятие № 1
- •Вопросы для дискуссий:
- •Тема 10. Основы конституционного права сша (2 часа) Занятие № 1
- •Вопросы для дискуссий:
- •Тема 11. Основы конституционного права Великобритании (2 часа)
- •Источники для подготовки по модулю № 3:
- •5.2. Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы Модуль № 1
- •Модуль № 2
- •Деловая игра складывается из трех этапов:
- •Модуль № 3
- •Темы рефератов и докладов
- •Тематика контрольных работ (для заочной формы обучения) Общие методические указания к выполнению контрольной работы
- •Вариант 1
- •5.3. Образовательные технологии
- •Фонды оценочных средств для проведения аттестации
- •К зачету готовиться по вопросам 1-51; к экзамену - по всем вопросам.
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющий процедуры оценивания (технологическая карта дисциплины)
- •Модуль № 1,2
- •Деловая игра складывается из трех этапов:
- •Второй этап игры - «Предвыборная агитация» .
- •Технологическая карта
- •2 Курса направления «Юриспруденция»
- •3 Семестр
- •Система оценивания:
- •Модуль № 3
- •6.3. Типовые контрольные задания
- •Информационное обеспечение дисциплины
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
5.3. Образовательные технологии
В процессе освоения дисциплины «Конституционное право» используются сочетания различных видов учебной работы с методами и формами познавательной деятельности.
|
Формы и методы обучения |
Виды учебной деятельности | ||
|
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа студента | |
|
Метод проблемного обучения |
х |
х |
|
|
Исследовательский метод |
|
х |
х |
|
Игра |
|
х |
|
|
Анализ конкретных ситуаций |
х |
х |
х |
|
It - метод |
х |
х |
|
|
Иллюстрационный метод |
х |
х |
|
|
Дискуссия |
х |
х |
|
Фонды оценочных средств для проведения аттестации
Перечень вопросов для подготовки к зачету (экзамену) по дисциплине
К зачету готовиться по вопросам 1-51; к экзамену - по всем вопросам.
Предмет и метод конституционного (государственного) права России как отрасль права. Его место в системе российского права.
Конституционно-правовые нормы: понятие, их особенности и виды.
Источники конституционного (государственного) права России как отрасли права.
Конституционно-правовые отношения: понятие, их особенности, структура и виды.
Субъекты конституционно-правовых отношений.
Система конституционного (государственного) права России как отрасли права.
Понятие и предмет, методология, система науки конституционного (государственного) права России.
Источники науки конституционного (государственного) права России.
Понятие и сущность, признаки Конституции Российской Федерации.
Этапы развития Конституции Российской Федерации.
Юридические свойства и структура Конституции Российской Федерации.
Порядок внесения изменений и дополнений в Конституцию Российской Федерации.
Этапы развития Конституции Башкортостана.
Конституция РБ 1993 года: общая характеристика содержания и структуры.
Порядок внесения изменений и дополнений в Конституцию Республики Башкортостан.
Уставы субъектов Российской Федерации: общая характеристика содержания и структуры.
Понятие конституционного строя. Основы конституционного строя как конституционно-правовой институт.
Россия – федеративное государство.
Россия – светское государство.
Россия – демократическое государство.
Россия – социальное государство.
Россия – правовое государство.
Суверенитет Российской Федерации: понятие, признаки.
Народный суверенитет и формы его реализации в РФ.
Принцип народовластия.
Принцип разделения властей
Понятие, принципы, элементы правового статуса человека и гражданина
Понятие основных прав им свобод человека и гражданина.
Понятие и принципы гражданства Российской Федерации.
Развитие законодательства о гражданстве в России.
Действующее законодательство о гражданстве Российской Федерации.
Основания и порядок приобретения гражданства Российской Федерации.
Основания и порядок прекращения гражданства Российской Федерации.
Гражданство детей.
Органы, рассматривающие вопросы гражданства Российской Федерации.
Личные права и свободы человека и гражданина.
Политические права и свободы граждан Российской Федерации.
Социально-экономические права и свободы человека и гражданина.
Понятие конституционных обязанностей человека и гражданина.
Гарантии основных прав и свобод человека и гражданина.
Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства.
Правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев в Российской Федерации.
Основные принципы избирательного права в Российской Федерации.
Мажоритарная избирательная система.
Пропорциональная избирательная система.
Порядок организации и проведения выборов в Российской Федерации. Стадии избирательного процесса: общая характеристика.
Образование и полномочия избирательных комиссий.
Порядок формирования избирательных округов, избирательных участков.
Списки избирателей. Порядок составления списков избирателей.
Кандидаты на выборах: порядок выдвижения, регистрации и правовой статус.
Информационное обеспечение и предвыборная агитация.
Порядок проведения голосования, подсчета голосов избирателей, установления результатов выборов и их опубликование.
Понятие, виды и принципы проведения референдума.
Вопросы референдума и порядок их вынесения на референдум.
Обстоятельства, исключающие назначение и проведение референдума.
Инициатива проведения и назначение референдума.
Комиссии референдума.
Порядок проведения голосования.
Подсчет голосов и установление итогов голосования.
Ответственность за нарушение законодательства о референдуме.
Особенности становления и развития федерации в России.
Понятие и принципы федеративного устройства России
Конституционно-правовой статус Российской Федерации.
Компетенция Российской Федерации.
Совместная компетенция Российской Федерации и субъектов Российской Федерации.
Порядок принятия и образования новых субъектов Российской Федерации.
Конституционно – правовой статус субъектов Российской Федерации.
Разграничение предметов ведения между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации.
Конституционно-правовой статус Республики Башкортостан.
Понятие и принципы административно-территориального устройства субъектов Российской Федерации.
Виды административно-территориальных единиц субъектов Российской Федерации.
Понятие и основные признаки органов государственной власти в Российской Федерации.
Основные принципы организации и деятельности органов государственной власти в Российской Федерации.
Система и виды органов государственной власти субъектов Российской Федерации.
Правовой статус Президента Российской Федерации.
Компетенция Президента Российской Федерации.
Порядок избрания и вступления в должность Президента Российской федерации.
Основания и порядок прекращения полномочий Президента РФ.
Правовые акты Президента Российской Федерации и их характеристика.
Федеральное Собрание Российской Федерации – парламент РФ (общая характеристика).
Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации: порядок формирования, полномочия.
Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации: порядок избрания, полномочия.
Законодательный процесс в РФ и его стадии.
Правовой статус члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы. Гарантии депутатской деятельности.
Правительство Российской Федерации: порядок образования, правовой статус.
Судебная система в Российской Федерации.
Конституционный Суд Российской Федерации: порядок образования, структура, полномочия.
Организация законодательной и исполнительной власти в субъектах российской Федерации. Правовые акты органов государственной власти субъектов Российской Федерации.
Государственное Собрание Республики Башкортостан: структура, порядок формирования, правовой статус.
Глава Республики Башкортостан: порядок избрания, правовой статус.
Правительство Республики Башкортостан: порядок образования и правовой статус.
Конституционный Суд Республики Башкортостан.
Мировые судьи: порядок избрания, основы правового статуса.
Конституционные основы прокуратуры Российской Федерации. Функции и полномочия прокуратуры.
Правовая основа местного самоуправления.
Понятие и принципы местного самоуправления в Российской Федерации.
Органы местного самоуправления
Гарантии местного самоуправления.
Критерии оценки экзамена:
Оценка «отлично»выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему, тесно увязывающему теорию с практикой. При этом студент не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, ориентируется в конституционном законодательстве Российской Федерации, правильно обосновывает принятые решения, владеет навыками толкования содержания правовых норм.
Оценка «хорошо»выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающему его, не допускающему существенных неточностей в ответе на вопрос. Он правильно применяет теоретические положения при решении практических примеров, владеть необходимыми навыками и приемами их выполнения. Владеет навыками толкования содержания правовых норм. Ориентируется в конституционном законодательстве Российской Федерации.
Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, который имеет знания только по основному материалу, но не усвоил его детально, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности в изложении материала и испытывает затруднения в ответах на дополнительные вопросы и при выполнении практического задания.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, не демонстрирует необходимых знаний, умений и навыков, не справился с практическим заданием.
Критерии оценки зачета:
Оценка «зачтено»выставляется студенту, усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему, тесно увязывающему теорию с практикой. Он должен правильно применять теоретические положения при решении практических примеров, владеть необходимыми навыками и приемами их выполнения. Владеющему навыками толкования содержания правовых норм. Студент должен ориентироваться в конституционном законодательстве Российской Федерации.
Оценка «не зачтено» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, не демонстрирует необходимых знаний, умений и навыков.
