МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра уголовного права и процесса

Разработано и рассмотрено на заседании кафедры уголовного права и процесса (протокол № ­­­01 от 27.08.2014 г.) Зав. кафедрой Л.В. Сердюк

Утверждено на заседании Учебно-методического совета гуманитарного факультета (протокол № 01 от 29.08.2014 г.) Председатель Н.А. Каюмова

Рабочая программа дисциплины Юридическая психология

по направлению подготовки

030900 «Юриспруденция»

Профиль(и) подготовки

Гражданско-правовая

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная, заочная

Нефтекамск 2014

Содержание

1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.	3
1.1 Цели и задачи освоения дисциплины.	4
1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и требования к результатам освоения содержания дисциплины.	4
2. Место дисциплины в структуре ООП	5
3. Объем дисциплины и виды учебной работы.	7
4. Содержание дисциплины	11
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины	12
5.1 Планы семинарских (практических) занятий для студентов	12
5.2 Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы.	15
5.3 Образовательные технологии	16
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации:	19
6.1 Перечень компетенций в результате освоения дисциплины «Юридическая психология»	20
6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методические материалы, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)	20
6.3 Типовые контрольные задания	39
7. Информационное обеспечение дисциплины	43
7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы.	58
7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».	59
7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине	62
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
9.Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Приложение
Глоссарий

1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

1.1. Цель и задачи дисциплины.

Целью изучения дисциплины «Юридическая психология» является овладение студентами специальных, психологических познаний, особенностей их применения в практической деятельности юриста.

Изучение дисциплины «Юридическая психология» направлено на достижение следующих задач:

• изучение психологических особенностей юридической деятельности;

• осуществление синтеза психологических и юридических знаний;

• раскрытие психологической сущности базовых правовых категорий;

• формирование системы знаний о взаимосвязи психологии и права в реализации целей закона, других нормативных правил, принципов, установок в общественном сознании;

• развитие представлений о нормативном и асоциальном поведении человека, механизме преступных действий

• воспитание у студентов этико-правовой культуры.

Предварительные компетенции, сформированные у студентов до начала изучения дисциплины «Юридическая психология»

Общекультурные компетенции (ОК):

1. осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

2. способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

3. обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

4. имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

5. стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

6. способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

7. владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

Профессиональные компетенции (ПК):

в нормотворческой деятельности:

1. способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

2. способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).