- •Рабочая программа дисциплины «Юридические лица в гражданском праве»
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •7 Семестр:
- •9 Семестр:
- •3 Семестр:
- •4 Семестр:
- •4. Содержание дисциплины (модуля)
- •Тема № 7. Правовое положение акционерных обществ.
- •Тема № 8. Правовое положение производственных кооперативов.
- •Тема № 9 Правовое положение государственных и муниципальных унитарных предприятий.
- •Тема № 10 Правовое положение некоммерческих организаций.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1 Планы практических занятий модуль 1. Тема № 1. Юридические лица: понятие, признаки, классификация.
- •Тема № 2. Возникновение и прекращение юридических лиц.
- •Тема № 3. Право собственности юридических лиц.
- •Тема № 4. Правовое положение коммерческих организаций.
- •Модуль 2. Тема № 5. Правовое положение хозяйственных товариществ и обществ. Крестьянские (фермерские) хозяйства. Особенности правового статуса хозяйственных партнерств.
- •Тема № 6. Правовое положение обществ с ограниченной ответственностью.
- •Тема № 7. Правовое положение акционерных обществ.
- •Тема № 8. Правовое положение производственных кооперативов.
- •Тема № 9. Правовое положение государственных и муниципальных унитарных предприятий.
- •Тема № 10. Правовое положение некоммерческих организаций.
- •5.2 Виды самостоятельной работы.
- •Задания для самостоятельной работы
- •5.3 Образовательные технологии Формы и методы организации обучения (фоо)
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •6.1 Перечень вопросов для подготовки к зачету
- •По дисциплине «юридические лица в гражданском праве»
- •6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания
- •6.3 Типовые контрольные задания по дисциплине
- •Тесты Вариант № 1*
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 Перечень основной и дополнительной литературы
- •Перечень нормативных актов
- •7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
- •Подготовка к практическим занятиям
- •Самостоятельная работа
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет»
Нефтекамский филиал
|
Разработано и рассмотрено на заседании кафедры гражданского права и процесса (протокол № 01 от 27 августа 2014 г.) И.о. зав. кафедрой Н.А. Каюмова |
Утверждено на заседании Учебно-методического совета гуманитарного факультета (протокол № 01 от 29 августа 2014 г.) Председатель Н.А. Каюмова |
Рабочая программа дисциплины «Юридические лица в гражданском праве»
Направление подготовки
030900.62 «Юриспруденция»
Профиль подготовки
Гражданско-правовой
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Нефтекамск 2014
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
1 |
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы: |
3 |
|
|
1.1 Цели и задачи освоения дисциплины |
3 |
|
|
1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины |
3 |
|
2 |
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы |
5 |
|
3 |
Объем дисциплины и виды учебной работы |
5 |
|
4 |
Содержание дисциплины (модуля) |
13 |
|
5 |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины: |
15 |
|
|
5.1 Планы семинарских занятий |
15 |
|
|
5.2 Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы |
19 |
|
|
5.3 Образовательные технологии |
21 |
|
6 |
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
23 |
|
|
6.1 Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине |
23 |
|
|
6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта) |
25 |
|
|
6.3 Типовые контрольные задания |
29 |
|
7 |
Информационное обеспечение дисциплины |
34 |
|
|
7.1 Перечень основной и дополнительной литературы |
34 |
|
|
7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» |
37 |
|
|
7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине |
38 |
|
8 |
Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины |
39 |
|
9 |
Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине |
41 |
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Цели и задачи освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов навыков организационного мышления, направленного на анализ функционирования организационно-правовых форм юридических лиц в гражданском праве, а также системы знаний об основах корпоративных отношений.
Задачами дисциплины являются:
– обретение студентами навыков анализа нормативных правовых актов, являющихся источниками гражданско-правового института юридических лиц, составления учредительных документов юридических лиц (уставов, учредительных договоров) и иных документов, необходимых для создания юридических лиц представления о нормативно-правовой базе, сущности и классификации юридических лиц;
– изучение правового положения юридических лиц как участников гражданского оборота и субъектов вещных прав, форм коммерческих и некоммерческих организаций;
– анализ особенностей создания различных видов юридических лиц и их участия в гражданских правоотношениях;
.– воспитание уважения к закону, правам и свободам личности, нетерпимости к коррупционному и иному преступному поведению.