- •Передмова
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4.Заключна частина уроку
- •4.Заключна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку
- •4 Заключна частина уроку
- •4 Заключна частина уроку
- •4 Заключна частина уроку
- •4.Заключна частина уроку
- •4 Заключна частина уроку
- •Урок 11
- •Хід уроку
- •1 Організація класу. Привітання.
- •2 Підготовка до іншомовного мовлення. Фонетична і мовленнєва зарядка.
- •3 Основна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку
- •Урок 12
- •Хід уроку
- •1 Організація класу. Привітання.
- •2 Підготовка до іншомовного мовлення. Фонетична і мовленнєва зарядка.
- •3 Основна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку
- •Урок 13
- •Хід уроку
- •1 Організація класу. Привітання
- •2 Підготовка до іншомовного мовлення
- •3 Основна частина уроку
- •4 Заключна частина уроку
- •Урок 14
- •Хід уроку
- •1 Організація класу. Привітання
- •2 Підготовка до іншомовного мовлення
- •3 Основна частина уроку
- •4 Заключна частина уроку
- •4 Заключна частина уроку
- •3 Основна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку
- •4.Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4.Заключна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку
- •4 Заключна частина уроку
- •4.Заключна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 31
- •Хід уроку
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4.Заключна частина уроку.
- •4.Заключна частина уроку.
- •4 Заключна частина уроку.
- •4.Заключна частина уроку
- •Урок 38
- •Хід уроку
- •1.Організація класу. Привітання.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3.Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку
- •Урок 39
- •Хід уроку
- •1. Організація класу. Привітання.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •Урок 40
- •Хід уроку
- •1. Організація класу. Привітання.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 41
- •Хід уроку
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 42
- •Хід уроку
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 44
- •Хід уроку
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3.Основна частина уроку
- •Урок 45
- •Хід уроку
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3.Основна частина уроку
- •Урок 46
- •4. Заключна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку
- •Урок 48
- •Хід уроку
- •1. Організація класу. Привітання.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення
- •3. Основна частина уроку
- •4 Заключна частина уроку
- •Урок 49
- •1. Організація класу.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 50
- •1. Організація класу.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 51
- •1. Організація класу.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 52
- •1. Організація класу. Привітання
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення
- •3. Основна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 53
- •1. Організація класу. Привітання
- •2. Фонетична і мовленнєва зарядка
- •3. Основна частина уроку.
- •Урок 54
- •1. Організація класу. Привітання.
- •2. Підготовка іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4.Заключна частина уроку.
- •1. Організація класу.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 56
- •1. Організація класу.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 57
- •1. Організація класу. Привітання.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4 Заключна частина уроку
- •4 Заключна частина уроку
- •Урок 59
- •1. Організація класу. Привітання.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4.Заключна частина уроку.
- •4 Заключна частина уроку
- •4 Заключна частина уроку
- •Урок 62
- •1.Організація класу. Привітання
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3.Основна частина уроку.
- •4.Заключна частина уроку
- •Урок 63
- •1.Організація класу . Привітання
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3.Основна частина уроку.
- •4.Заключна частина уроку.
- •Урок 64
- •1.Організація класу. Привітання.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3.Основна частина уроку.
- •4.Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 66
- •1.Організація класу . Привітання
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3.Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 67
- •1.Організація класу. Привітання
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3.Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 70
- •1. Органiзацiя класу. Привiтання.
- •3. Основна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 71
- •1. Органiзацiя класу. Привiтання.
- •2. Пiдготовка до iншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку
- •Урок 72
- •1. Організація класу. Привітання.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 75
- •1. Організація класу.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 77
- •1. Органiзацiя класу. Привiтання.
- •2. Пiдготовка до іншомовного мовлення
- •3.Основна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 78
- •1. Організація класу.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 79
- •1. Організація класу.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 80
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 81
- •1. Органiзацiя класу. Привiтання.
- •2. Пiдготовка до iншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 82
- •1. Органiзацiя класу. Привiтання.
- •2. Пiдготовка до iншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •Урок 83
- •1. Органiзацiя класу. Привiтання.
- •2. Пiдготовка до iншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4.Заключна частина уроку.
- •Урок 84
- •1. Органiзацiя класу. Привiтання.
- •2. Пiдготовка до iншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 86
- •1. Організація класу.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 89
- •1. Організація класу.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •Inside the body:
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 91
- •1. Організація класу.
- •2. Підготовка до іншомовного мовлення.
- •3. Основна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4. Заключна частина уроку.
- •4.Заключна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку
- •4. Заключна частина уроку.
- •Урок 98
- •Хід уроку
- •Visual (V):
- •4. Заключна частина уроку.
4. Заключна частина уроку.
Домашнє завдання: Вправа 10 стор.123
Підсумки уроку .Вчитель підводить підсумки уроку і оцінює роботу учнів.
Урок 77
Тема: My favourite Subject. Difficulties in Learning English.
Grammar: Present Perfect Active Voice
Мета: ─ формувати навички вживання граматичних структур вPresentPerfectActive;
─ вдосконалювати навички читання та усного мовлення з теми;
─ допомогти учням вирішити деякі проблеми лінгвістичного характеру для формування комунікативного підходу до вивчення іноземної мови;
─ розвивати елементи аналізу та самоаналізу, аналітичного та критичного мислення.
Хiд уроку
1. Органiзацiя класу. Привiтання.
2. Пiдготовка до іншомовного мовлення
Фонетична і мовленнєва зарядка.
3.Основна частина уроку
Перевірка виконання домашнього завдання: вправа 10а стор. 123
Учнівські проблеми у вивченні англійської мови і деякі корисні поради:
Problem: I have some difficulty when I speak English.
Sometimes I don’t know the correct word to use.
Solution: You don’t know a word in English?
Use the word that means nearly the same.
Problem: I speak very slowly because I don’t think in English.
I have to translate every word.
Solution: You don’t have to translate thoughts. You have to use the English words you know.
Problem: When I see a new word I don’t know how to pronounce it.
Solution: You can find the pronunciation of new words in your dictionary. Use phonetic symbols.
Problem: I feel uncomfortable when I speak English with my classmates.
Solution: Remember that your English lessons are often the only time you can practice your English. You have to practice it.
виконання вправи 10в стор. 123: think about your own strengths and weaknesses in English, make some notes and discuss them with your partner.
Граматика: утворення і вживання Present Perfect Active Voice:
+ She has written a new book. I have rung her up today.
─ John hasn’t finished his work. They haven’t seen this film.
? Has your friend been to Paris? When have the lessons begun?
? Who has mentioned my name? What has happened to this boy?
Jane hasn’t made a good progress in her English yet.
Have you ever read this novel in the original?
Bob has just revised the program rules.
They have never played this game before.
повторення і узагальнення лексико-граматичного матеріалу уроку.
4. Заключна частина уроку.
Домашнє завдання: Вправа 12 стор. 123
Підсумки уроку. Вчитель підводить підсумки і оцінює роботу учнів.
Урок 78
Тема: Learning English. Is Translation an Easy Work to do?
Misleading Words.
Мета: ─ формувати навички усного мовлення, читання та перекладу з теми;
─ ознайомити учнів із багатозначністю англійських лексичних одиниць, лінгвістичним поняттям “misleadingwords”;
─ вдосконалювати навички індивідуальної та групової перекладацької роботи, прищеплювати повагу до виконання дорученої справи, почуття відповідальності.
Хід уроку