Варіант 3

Завдання 1. Дайте класифікаційну характеристику наведеного документа. Вкажіть реквізити. Укладіть зразок.

Доповідна записка.

Завдання 2. Перекладіть наведені слова і словосполучення українською мовою.

Расход недели, расчетный отдел, сберегательный банк, с вашего разрешения, свидетельство о рождении, себестоимость, семь часов, соблюдать закон, совпадение обстоятельств, текущие дела, по контракту.

Завдання 3. Запишіть подані слова, поставте, де потрібно, пропущені букви чи знаки.

Роз...яснити, моркв..яний, Солов...йов, багр...янець, матір...ю, любов...ю, рум...яний, солов...ї, тім...я, в...ється, бур...ян, ад...ютант, ін...єкція, миш...як, д...оготь, донец...кий, буд....те, тепер..., Уман...щина, любов..., балас...ний, блис...нути, з(с)тверджувати, з(с)садити, роз(с)тулити, при(пре)морозити, пр...зирство, пр...садибний, туман...ий, під...ашшя, роздоріж...я, стат...я, знаряд...я, відкрит...ів, дал...ю, попідвікон...я, л...ється, област...ю, жовч...ю.

Завдання 4. Напишіть, де потрібно, з великої літери.

центральна рада, державна дума, республіканська партія США, кабінет міністрів україни, верховна рада україни, антанта, конгрес української інтелігенції, федерація незалежних профспілок україни, товариство об’єднаних українських канадців, соціалістична республіка в’єтнам, китайська народна республіка, західна європа, біловезька пуща, озеро світязь, народна палата республіки індії, сатурн.

Завдання 5. Напишіть подані прізвища українською мовою.

Хрущев, Щипачев, Ковалевский, Степанов, Павлишина, Филиппенко, Комиссаренко, Кривонос, Достоевский, Григорьев, Зверев, Пешков, Евгеньева.

Завдання 6. Провідміняйте наведені прізвища та імена.

Михальченко Олександр, Іванова Олена.

Завдання 7. Узгодьте числівник з іменником, провідміняйте словосполучення.

23 метр, 4 плани.

Завдання 8. Поставте слова у кличному відмінку.

Голубка, земля, мрія, площа, сестра, Микола, країна, дружина, воля, рілля, Ілля, Оксана Іванівна, керівник, токар, вчитель, кобзар, місяць, президент, робітник, пан Сухомлин, друг Пилипенко, завідувач.

Завдання 9. Виправте помилки в реченнях.

Частину врожаю продаємо по договірних цінах. Який відсоток від загальної кількості працівників складає управлінський апарат? Університет має аспірантуру по багатьох спеціальностях. Вкиньте, будь ласка, листи в поштовий ящик. По якій причині вас відрахували з університету? Це протирічить нашим законам. Наша мета заключається в тому, щоб зміцнити зв’язки з країнами Заходу. У заключенні я хочу подякувати всім доповідачам. Можна вас на пару слів? Така методика являється неправильною. Нове речення пишеться з червоного рядка. Це питання вимагає роз’яснення. Своїм запитанням ви поставили доповідача в тупик. Книжка включає в себе 120 сторінок. Я народився в родині воєного.

Завдання 10. Визначте стиль поданого уривку. Яка сфера використання та призначення цього стилю? Які основні ознаки і мовні засоби характерні для наведеного стилю?

Серед новоутворень у лексичній системі сучасної української літературної мови композити становлять досить об’ємний шар лексики. Композитам властиві чіткі структурні закономірності формування й розвитку, статичні якості їхньої морфологічної будови.

Інтерес до складання простежувався постійно. Однак і дотепер ще не сформовано чітко багатьох понять, визначень, оцінок композитивної будови слів. Це зумовлено передусім розбіжностями у витлумаченні явищ словотворення. За останні десятиліття помітно зросла увага до словотвірної проблематики. Це й зрозуміло: світ науки і техніки продовжував перебувати в постійному русі, головна його особливість – динаміка. Мовне оформлення цього процесу істотно залежить від розвитку вже наявних і нових науково-технічних галузей. На сучасному етапі становлення термінологічної лексики – цієї підсистеми лексики української мови – очевидною є тенденція до появи складних термінів, переважно двочленних. Потреба в точному найменуванні нових явищ, властивих їм ознак спричинилася до появи великої кількості складних утворень у лексико-термінології.