Vous vous débroillez bien en géographie? Dites, c'est où exactement?

• Lille → C'est en France.

• Tokio → C'est au Japon.

• Stockolm →

• Helsinki →

• Philadelphie →

• Seville →

• Bâle →

• San Francisco →

• le Mont Blanc →

• Bourgogne →

• l'Annapourna →

• Ienisseï →

• Sydney →

• Kharkov →

• Zurich →

• Venise →

• Lorraine →

• Barcelone →

• Astrakhan →

• Bethléem →

• Bombay →

• Salonique →

• Savoie →

• Istambul →

Remplissez le tableau.

Nom de pays	Capitale	Langue(s) dont on parle	Les habitants
France f	→ Paris	→ le français = → la langue française	→ les Français → les Françaises
Angleterre f	→	→ →	→ →
	←	← l'allemand = ← la langue allemande	→ →
	←	← ←	← les Américains ← les Américaines
Danemark m	→	→ →	→ →
	→ Tokio	→ →	→ →
Suisse f	→	→ →	→ →
	←	← le chinois = ← la langue chinoise	→ →
	←	← ←	← les Hogrois ← les Hongroises
Suède f	→	→ →	→ →
	→ Rome	→ →	→ →
	←	← l'espagnol = ← la langue espagnole	→ →
	←	← ←	← les Belges ← les Belges
Maroc m	→	→ →	→ →
	← Athènes	→ →	→ →
Liban m	→	→ →	→ →
	←	← ←	← les Polonais ← les Polonaises

Mettez les verbes entre parenthèses au fiture simple ou au Condinionnel présent:

– Nous nous (arrêter) peut-être à Montauban, avait dit M. Vernéjou. Nous (saluer) cet entomologiste et nous lui (raconter) notre histoire.

– Magnifique! s'était écrié Henriette. Il m'(offrir) peut-être un papillon.

– Bonne idée! avait approuvé le Président Petit-Beurre. Et il avait ajouté ironiquement:

– A Toulouse, nous (pouvoir) nous arrêter à la banque qui a été dévalisée. Nous lui (raconter) l'histoire et elle nous (offrir) peut-être un million ou deux!

– Nous ne travaillons pas pour l'argent! s'était alors écrié noblement Basile Flambuscat.

Localisez le lieu d'habitat ou d'issu:

• les Berlurettois →

• les Garonnais →

• les Carcassonnais →

• les Villeneuvois →

• les Hollandais →

• les Danois →

• les Brésiliens →

• les Tunisiens →

• les Chinois →

• les Américains →

III. C’est à vous de communiquer

Répondez aux questions:

1. Comment était l'ascension à la Tour Eiffel pour l'équipe berlurettoise ce bon matin-là?

2. Comment changaient Paris et la Seine d'une plate-forme à l'autre?

3. Quelle leçon internetionale M. Vernéjou a donné en haut de la Tour Eiffel?

4. Pourquoi les touristes étrangers écoutaient respectueusement l'instituteur villeneuvois?

5. Quelle bonne nouvelle a signalé le commissaire de la police à M. Vernéjou par téléphone à la fin de la matinée?

6. Quelle idée assez cocasse leur est venue après cet appel du commmissariat?

7. Quels monuments et lieux les plus remarquables, indiqués patiemment par M. Vernéjou, admiraient les écoliers garonnais et les touristres étranges de haut de la Tour Eiffel?

Assossiez chaque acte de communication à son équivalent russe:

1. Ils ont tort de ne pas connaître ce pays!	A. Вы следите за моей мыслью?
2. En quelque sorte!	B. В целом.
3. Presque rien n'a changé.	C. Это вино придает мужества.
4. La Seine, vue de haut, ce n'est plus rien.	D. Все постепенно успокаивалось.
5. Ce vin donne du coeur!	E. С высоты река Сена почти не видна.
6. Tout rentrait dans le calme.	F. Невозможно!
7. C'est qu'en effet, ...	G. В целом.
8. Impossible!	H. Дело в том, что действительно.
9. Vous suivez ma pensée?	I. Напрасно они не знают, что это за страна.
10. En somme.	J. Почти ничего не изменилось.

Ne cochez que les affirmations justes:

1. Ce matin-là les touristes étrangers étaient intrigués par une joyeuse équipe d'écoliers. 

2. Les équipiers de la Berlurette avaient un fort accent qui n'était pas celui de Marceille, ni celui de Lille, mais celui de la région parisienne. 

3. L' équipe berlurettoise, toujours au grand complet, faisait enfin l'ascention tant attendue. 

4. Au premier étage de la Tour Eiffel, les équipiers ont contemplé Paris un peu rapetissé. 

5. D'une plate-forme à l'autre de la Tour Eiffel Paris rapetissait visiblement de plus en plus. 

6. Vue de haut, la Seine était un grand fleuve. 

7. A la fin de la matinée, le commissaire a signalé à M. Vernéjou que la fameuse valise aux quinze millions avait été complètement perdue. Hélas. 

8. Tout rentrait dans le calme grâce à l'intrépidité et à l'astuce des Berlurettois. 

9. On voyait les monuments de Paris noircis par les siècles et les fumées innombrables. 

Faites les activités suivantes:

1. Parlez des émotions et des sentiments que les Villeneuvois avaient visitant la Tour Eiffel.

2. Décrivez la Tour Eiffel et tout l'environnement vu de haut de la Tour Eiffel.

3. Complétez le dossier "La ville".

4. Écrivez une notice du livre (auteur; titre; époque; genre de l'oeuvre; suite des événements; personnages qui y sont mentionnés; votre attitude par rapport à cette oeuvre).